合上《让教育回归美好生活》这本书，我窝在软软的沙发里，任凭午后的阳光照在身上，暖暖的。
我想，家庭、学校、社会等众多因素使一个人成为了现在的自己，不管是好的坏的，终归是变成了自己的痕迹，深深的烙在每一寸肌肤上。
我虽然现在还没有成为母亲，但是我曾经是个孩子。
1. 局限的小我
我想起了一次课程，记忆犹新。
讲台上的讲师是个微胖的外国老头，他举起一个绿色的没把儿的杯子，说“请你们描述一下这是个什么样的杯子”，听课的大概有上百人，坐在教室的每个角落。
然后他叫了几个人上台去描述，结果给出了五花八门的答案，有的说是一个有把儿的绿杯子，有的说是一个没有把儿的绿杯子…
那个讲师于是将杯子转了一圈，我看到了后面的杯把儿，因为大家坐的位置不同，所以看到的结果不同。
他后来说，“我要告诉你们的是，你不要认为自己总是对的，你以为自己看到的才是真实的，才是对的吗？”
我当时若有所思的点了点头，但是觉得自己很随和啊，并不是那种人。
每个人都有很多面，跟最亲密的人在一起时，才会更容易表现出最真实的自己，结婚之后，跟老公磨合的时候我发现我好像变成了那种人。
因为我总想用我自己的生活规则要求他，他对我纵然百般迁就，但我还是各种不满意。
我感谢老公没有跟我吵架，也没有因此不爱我，他跟我聊了聊，他说的话让我想起了那个外国老头，我凝视着他的双眸----清澈深邃的小眼睛，我在想，怎么变成了那个总是认为自己是对的人了？
那个外国老头还说，“当你觉得哪里不对劲的时候，请回头去寻找，是什么样的过去影响了现在的你。”
看到书中小主人公的种种表现，我觉得自己比他差远了，我想到了答案，那是因为在我的成长过程中缺失了一些东西，一些指引性的东西。我的世界如此之小，小到我以为所有的父母都没有时间陪孩子，小到我以为所有孩子都不喜欢上学读书，小到我以为世界就这么小，就这些标准而已。
可事实是，这个世界上本就人人不同，不是只有我的答案才是标准答案。
然而，这些都是时间和经历带给我们的，甚至有时候是伤痛。
2. 让教育回归美好生活
我很喜欢作者为这本书起的名字，让教育变得不再那么严肃枯燥，也不那么紧迫不安，而是安静甜美的在生活中渗透便好。
我的童年，父母会告诉我不要去河边玩耍，但是他们没有告诉我河边的花叫什么名字，河里是否有青蛙或者鳄鱼。
冬天，父母告诉我不要去河面滑冰，但是他们没有讲过为什么水会变成冰，为什么冰里还有活着的鱼？
父母很爱我，但是他们的年代真的穷苦，即便付出了那么多艰辛，也不知道能保证我们吃饱穿暖多久，他们便越发的努力养家糊口，所以我并不怨他们，我依然爱他们。
只是我早已习惯这样，觉得一切就应该是这样。
所以当我们长大成人的时候，经历了那么多那么久才看到这个世界更多的面貌，便希望下一代不要像自己前行的那么慢。于是，我们变成家长之后开始增加砝码，让孩子提早学习，使劲的灌输各种知识，生怕落在了后面，从一个极端又到了另一个极端。
当高压导致孩子的各种问题暴露出来，家长们又开始苦恼，该如何是好。
教育是一件很难的事情，我搜索百度百科对教育的解释，大概花去了将近四百字，这也算是我看过的较长的名词解释了，足以说明教育的不易。
正如作者所说，这个世界上并不存在完美的教育，但这不妨碍我们去追求教育的完美，把教育还原为美好生活。
有的时候，家长们众里寻他千百度，蓦然回首，答案却在灯火阑珊处。
最合适的教育，简单到父母与孩子清晨上学一起认识街边的花花草草；放学路上一起聊聊班级里的事儿；睡前共读一本书、共做一件事；只要参与到孩子的成长中，父母的一言一行，哪怕一个亲切的笑容，都是教育。
3. 培养孩子阅读的习惯
这本书中的小主人公，或顽皮，或狡黠，或乖巧，或可爱，或暖心，或大爱，是一个情商很高的宝贝。
一个情商高的宝贝，除了父母的循循善诱的教导和引导之外，还有便是阅读的大量书籍。
本书的作者是资深教育记者、知名阅读推广人张贵勇先生，加之小主人公的种种表现，我相信作为父亲的他为自己宝贝推荐的书籍都很优秀，所以我将书中出现过的书目作以整理，以供父母们参考，见文末。
我小时候阅读过的书籍寥寥无几，所以今天的我想象力及创造力很差。
阅读可以开阔孩子的视野，锻炼孩子的逻辑思维，增强想象力和创造力。
当然，对于小朋友来说，不是想读什么就读什么，很多书籍需要时间理解和适应，如果能在合适的时间段阅读合适的书籍就再好不过了。
比如小主人公5、6岁的时候比较调皮捣蛋，这时期作者为他选择了很多跟淘气相关的书籍。
像《小淘气尼古拉最新版》，这本书豆瓣评分9.0分，由法国天才作家，勒内-戈西尼和画家让-雅克桑贝共同创作，描述了一个不谙世事，没有心机，学习一般也没有特殊才艺的淘气男孩，但他却有着许多孩子所没有的善良与童趣的故事，而且，书中处处有着一种狡黠的法国式幽默。
这种与宝贝同处一个阶段的书籍的选择，可以会让宝贝更好的面对自己的小顽皮，不在心里层面被压抑。
“书籍是一颗钻出坟墓的大树，通过一个个故事，一张张图画，我们慢慢会发现孩子的内心变得柔软，清澈和有爱。”----法国学者夏尔.丹齐格。
没有一个人能像一本书，把人带向远方。
4. 附3-14岁宝贝阅读清单
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如何让孩子爱阅读爱生活的干货都在这里 ——读《让教育回归美好生活》
岸晓风 2016-04-10
2赞
文/岸晓风
《让教育回归美好生活》是一本很独特的书。说它独特，因为，这本书是可以多元阅读的。“一千个人眼中有一千个哈姆莱特”，同理，同一本书，对于不同的人可能有不同的功用，或者，至少会有所侧重。《让教育回归美好生活》就是一本标准的儿童阅读“百科全书”。
这是一本关于阅读的“工具书”。作者张贵勇是一名知名阅读推广人和作家。因此，书中列举数百种儿童图书。时间主要贯穿于从孩子上幼儿园到小学，基本上将作者和孩子的阅读史毫不保留的呈现给了读者。在作者和孩子共读的书目中，既有我们耳熟能详的《哈利波特》、《西游记》、《三国演义》、《小淘气尼古拉》、《写个儿童的中国历史》，也有我们较少听到的《猫头鹰王国》、《红铅笔》、《黑狗哈拉诺亥》，可以说，这一方面，作者和孩子的阅读面之宽、之广、之神，都让人叹为观止。另一方面，也为读者提供了学习借鉴的路径，让大家少走弯路。
这是一本关于孩子的“童趣书”。孩子是上帝送给我们的礼物。在读这本书中，我们深深体会到，孩子真的是天使，他们的一些见解既是童趣，也有着“深刻的哲理”。比如，孩子对待爱情的看法是简单而真诚的。在孩子的眼中，“爱情就是像爸爸和妈妈那样的”。正如苏霍姆林斯基所说,要记住，孩子最先是从你对妻子真诚的爱中受到教育的。又如，作者心血来潮，在小巷里故意和孩子玩“捉迷藏”，结果孩子吓得眼泪汪汪。作者问孩子，为什么有我在你就不害怕。孩子说：因为，你是我的勇气。看似孩子的话语有点逻辑不通，但是却揭示了一个普遍的真理，因为父母是孩子的心灵依靠，也是其成长的动力之源，这一点父母们既要牢记，也要珍惜。
这是一本关于教育的“教科书”。这本书是以记日记的方式呈现的。一个个充满温情的画面，一个个充实而有趣的日子，一段段妙趣横生的对话，但是“形散神不散”，这些故事和片段都有一个内在的核心，那就是教育和阅读。作者在潜移默化的教育自己的孩子，同时也在为读者提供最实用的亲子教育方法，最实惠的孩子成才课程。
愿更多的人从中受益！
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用心和孩子一起成长
最爱嫣然 2016-04-14
2赞
写这段文字的时候，女儿还在那边房间埋着头不停地写作业。今天春游，从下午回家就开始写，写完作文写数学，然后再写英语，从补充习题到练习测试，再到抄写单词表，默写生字词，我不知道是女儿的速度慢，还是作业多，在我看来，长期这样下去，不管是谁都感受不到教育带来的快乐，留在他们童年记忆里的除了学校上课，就是不停地写作业与补习，何来快乐而言。其实成长中还有比写作业和成绩更多更好的东西需要我们去尝试和体验。
《让教育回归美好生活》是资深教育记者，知名阅读推广人张贵勇所写，由九州出版社出版。他用自己和孩子成长的点滴事情告诉我们教育原来还可以如此美好，当然这里指的教育更多的是指家庭教育。多年来他一直陪伴儿子的成长，记录着他们的成长历程，在孩子成长的过程中，他渐渐领悟到教育的方法和真谛，知道什么样的家庭教育更适合孩子们健康成长。我们也深知现在的教育并不完美，存在着诸多的问题与弊端，学校的没有办法去改变，但是在家庭中我们可以尽力做到更好，把教育还原为美好生活，让孩子的成长尽量快乐每一天。
全书共分为五大篇，依次为：让教育回归美好生活；阅读，培育最美心灵；孩子，你慢慢来；爱，是温暖长久的陪伴；最适宜的年龄遇见最好的书。看到名字顿觉心里温暖如初。五十多篇文章中他没有讲什么大道理，只是通过一个个鲜活的生活片段，从家里到动物园、路上、电影院、博物馆、图书馆等，到处留着他们甜蜜的回忆，到处留着他们的美好生活。他如何与孩子沟通，如何顺应孩子的天性，如何培养孩子的健全人格，以及他们所创造的教育的美好与快乐，随时随地能让我们感受到他们之间的浓浓深情，在佩服、羡慕与认可中，我更应该反思一下我平时的做法，他就像一面光洁的镜子，让我看到了身上的不足之处。真应该如他所说，我们做家长的，不要以家长的姿态来对待孩子，我们应该对孩子更宽容一些，不要揪住他们的小辫子不放，因为金无足赤，人无完人。只要无关原则问题，索性让孩子自由成长。在性教育方面，对于孩子提出或想问的问题，我们应该采取正面的引导，不要遮遮掩掩、欲说还休的姿态来回避；孩子与父母之间应该亲密无间，坦诚相待，我们在孩子心中种下一颗爱和善良的种子，他们就会慢慢长成我们期待的样子，他们也会看到生活中的阳光与美好，并且以积极的心态来过好每一天。
让我特别有感处的不仅是他与孩子生活的点滴之处，还有他在孩子能自主阅读后，依然坚持着亲子阅读。他懂得与孩子沟通，让孩子学会深入的思考，通过阅读让他进入一个与众不同的世界，这真的是非常非常难得的一点，试问现在有多少父母愿意陪着孩子一起阅读的。下班回家只是一个劲地在那督促孩子看课外书，我们在一边不停地聊QQ，刷微信，晒微博。我们并不是不知道课外阅读的力量，只是我们懒到无心真正陪伴孩子的成长，以生活辛苦，工作太累来找各种各样的借口，输不知榜样的力量是何等的能塑造孩子成长。一直以为孩子能自主阅读了，我们就可以各自看各自喜欢的书，我不得不反思自己的错误之处。我还想说一句，他列出来的书单，我都好喜欢。
我们一直在努力地追求着幸福，因为它不仅仅是天伦之乐，还包括父母与孩子的共同成长，共同追求一种更理想的教育状态。幸福是什么？我们不止一次地问。幸福其实就在父母与孩子的点滴生活中，在与孩子的轻松对话中，在陪伴孩子的温情里，用我们的耐心、爱心与鼓励，时时伴着他们健康快乐、阳光积极地活好当下的每一天。
从此刻开始，我也要像张贵勇学习，像他那样陪伴儿子来陪伴女儿成长。
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