先还原美好生活再来探讨教育

《让教育回归美好生活》这本书是一个爸爸写的，我看完很感动。那么一开始，咱们先不说教育，先来说说美好生活吧。

在孩子们眼中什么样的生活是美好的呢？我想，对于孩子来说美好生活应该是：有爸爸有妈妈，有探索有自由，有尝试有感受，有他认为的一切开心的事。

就像这本书的作者张贵勇先生说的一样：
【美好生活因爱而激发，由知识来引导，用心去感受。】
【在孩子的心中，每个吃过看过玩过的东西都成为他们生命的一部分。】
【在孩子的眼中，所有的生活都留有辙印，所有的记忆都有重量。】

显然，美好生活先要有“爱”。对于孩子而言，最重要的爱无外乎是父母的爱了。一个失去父母关爱的孩子何谈教育呢。所以，我们再来谈谈这本书，谈谈“教育”。

这本书是由一位父亲写的，内容多是记录他和十岁的儿子哲哲之间的各种趣事，虽然每一段都可以是独立的，但是每一段又都能让身为父母的我们深思，原来孩子的每一个阶段都有着不同的表现，他的所说所想都是那么的充满个性和童真。让我们读着这些对话就像是看到埃克苏佩里笔下的小王子活生生的站在我们面前一样。小王子哲哲是多么幸福啊，有一位这么爱他并一直陪伴着他成长的父亲。但同时，这位父亲也是幸福的，在他的生命中能有机会和这样的小王子同行，感受生命的纯净和奇妙。

【细细品味，陪伴不是父母给与孩子的施舍，而是孩子给与父母的恩惠】

想到这里不禁让我想起之前在朋友圈看到的一篇文章《有一种奢侈品叫爸爸》。文章的主题大家也许都能够猜出来了。就是说在中国，很多家庭中的爸爸都会忽略自己能够带给孩子的能量，他们总是以为孩子有妈妈就够了，爸爸还要为了整个家忙着事业呢；他们总是以为，孩子有奶奶呢，奶奶都能把爸爸带大还不能带大孙子了；他们总是以为一个整天围着孩子转的男人是个失败的男人。

所以，在中国呼吁爸爸多陪伴孩子的渠道越来越多，从微信朋友圈，到微博新闻再到电视台的明星亲子真人秀节目（爸爸去哪儿）。很多都在强调要改变社会中很普遍的一个问题：家庭中爸爸角色的缺失。

我个人认为：孩子与孩子之间多上一个培训班或者少上一个培训班的区别不大，但是，一个拥有父母陪伴成长的孩子和一个被父母丢弃在老家的留守儿童比较的话，他们的区别就会比较明显了。所以，现在孩子很多时候的教育缺失多是因为陪伴缺失，那些缺少父亲陪伴的孩子甚至是父母都没有陪伴的孩子是很难拥有十分美好的生活的，就更别提完整的家庭教育了。

前几天看了一个电视剧，剧中的一个孩子正在上小学，他是一个我们所谓的“富二代”，他在跟同学倾诉的时候说：你们别羡慕富二代了，因为我是一个没有人关心的富二代，我和我爸爸妈妈的关系全靠一张银行卡来维系，现在他们给我打钱供我花，等到以后他们老了就变成了我给他们打钱供他们花，就是这样而已。孩子真正渴望的是什么，他的父母了解过吗？孩子渴望关心渴望关爱和陪伴。他渴望的就是最简单的来源于爱的美好生活。

这本《让教育回归美好生活》每一句话每一个段落都让我感动，感动于这个父亲的优质陪伴，感动于这个父亲的耐心记录。

作为父母的我们能给孩子最好的教育是尽可能多的参与他们的成长却又不干涉他们的成长，给他们自由探索以及共同进步的感受。孩子要的不多，我们要试着给与，先还原美好生活再来探讨教育，也许以后收获的，将会让我们感动一生。