让天赋自由——变革的节奏

今年开始上学的孩子可能会在2070年退休，但是，没有人知道10年后的世界会变成什么样，更不要说2070年了。推动世界变革的动力有两个：技术发展与人口状况。 技术-特别是数字技术正在以人们无法预知的速度发展，它导致了自摇滚年代以来又一大代沟的产生。现在30多岁的人出生的时候，数字革命还没有真正开始。我们学着使用数字产品-笔记本电脑、数码相机、个人数码产品、互联网-对于成年人来说学习使用这些产品就像是学习一门外语。大多数人学得还行，甚至有些还成了专家，我们发电子邮件、做幻灯片、上网冲浪，感觉我们好像走在时代的前沿。但是与20多岁甚至十几岁的人相比，我们就成了笨手笨脚的门外汉，他们都出生于数字革命开始后的年代，对他们来说，运用数字语言就像使用母语一样熟练。 我儿子詹姆斯在做家庭作业的时候，电脑上同时开着五六个窗口，即时信息不停闪烁，手机也响个不停，下载音乐的同时还在线收看着电视，我真不知道他究竟是不是在做家庭作业，在我还没来得及看的时候，他的作业已经完成了。所以，我毫不担心。 在高科技环境下成长的孩子比同年龄段的其他孩子表现更为出色。数字革命远未结束，事实上，现在才刚刚开始。 一些人曾预测，在不久的将来，电脑将像人脑一样发达。当你给你的电脑输入一条指令的时候，它问你：你知不知道你要做什么？真不知道那会是一种什么样的感觉。不久的未来，我们可能就会看见人工智能信息系统的兴起。回想一下，在过去20年间，那些数码科技对我们生活和工作带来的影响-以及对国民经济的影响-再想想它以后将带来的改变。如果你无法预测，也不用担心，因为根本没人能预测。 再加上人口增长对社会的影响。在过去30年间，世界人口翻了一番，从30亿增长到60亿，在本世纪中叶，有可能增长到90亿。这些新增人口将会使用的技术是我们现在无法想象的，他们即将从事的工作也是如今尚不存在的。 这些文化与科技的进步推动世界经济产生了惊天动地的变化，也使我们的日常生活更加丰富多彩，特别是对于年轻人来说更是如此。简而言之，世界发生了史无前例的改变，我们能识别未来的发展趋势，但是对未来进行准确预测则几乎是不可能的。 20世纪70年代，对我影响比较大的一些书中，有一本是阿尔文·托夫勒（Alvin Toffler）的《未来冲击》（Future Shock）。在这本书中，托夫勒探讨了社会科技的变革对人类社会发展产生的巨大影响。让我意想不到又深感荣幸的是，在洛杉矶生活期间，我和夫人特里跟阿尔文及其夫人海蒂成了朋友。有一次，在共进晚餐的时候，我们问他们是否赞同我们的观点，即如今这场席卷全球的变革是史无前例的。他们表示同意，并认为，在人类历史上还没有哪一个时期能与如今这次变革相媲美，无论是在变革的规模、速度上，还是在变革的复杂性以及我们所面临的挑战上，都是无可比拟的。 在20世纪90年代末期，谁准确预测到了10年后全球的政治局势？谁又准确预测到了互联网带来的深远影响？谁又能预知商业全球化的程度？谁又能想到现今我们的孩子们互相交流的独特方式？有些人可能猜到了其中的某一项甚至是两项，但是有人猜全吗？几乎没人能有这种远见，然而这些变化却已经改变了我们的生活方式。 而且，变化还在加速。 我们依然不知道变化将如何进行。 我们唯一可以确定的就是世界的变革将更加有吸引力。中国、俄罗斯、印度、巴西以及其他一些国家将在世界经济中占据越来越重要的地位。人口将继续增长到一个新高，科技将不断开拓新的领域，随之而来的新兴产品将以令人震惊的速度遍布我们的家庭和办公室。 各种变化的融合-比以往更多的人口和国家将参与这一游戏，随着技术的革新，游戏规则也随之改变-我们不得不去面对一个无法回避的现实：我们不知道未来将会是什么样子的。 为了对未来更有把握，我们唯一能做的就是充分发挥自身的才能，而且只有这样做，才能让自身更灵活、更有创造性。本书中讲述的许多人，不是简单地因为可观的薪水去追求自身的爱好，而是因为除了这个，他们不知道此生还能做什么。他们找到了自己想做的事，并为之投入了大量的精力，掌握了所需的专业技能。如果明天世界倒了个个儿，他们依然会想出办法，发挥自身的天赋来适应这些变化，并找到一条通向天命的路，因为他们对如何发挥自身天赋适应新环境有一种系统的认识。 许多人为了经济的原因，将自身的爱好抛在一边，转而去追求自己根本不在乎的事情，结果就是，工作仅仅只是因为它“付薪水”。有可能，几十年后，这个行业走向衰落，而你从来没有学会创造性的思考，没有开发自身真正的潜能，到那时，你又能做什么呢？ 更具体一点来说，如果我们继续用那套老旧的教育体系来培养孩子，他们以后又会做什么呢？我们的孩子在一生中，很可能会从事多种职业，而不仅仅是多种工作。他们中的许多人肯定会从事一些我们现在还无法设想的工作。我们是否有义务在鼓励他们全面发展的同时也关注一下他们真正的天赋和爱好呢？ 当对未来的唯一所知就是它将截然不同时，我们也该明智地做点事情。我们有必要换个角度，重新审视一下人类的潜能，并思考面对这些挑战，我们该如何发展自身的潜能。 我们必须要做的就是，拥抱天命！ 什么是禀赋？ 所谓禀赋，就是个人资质与个人爱好相汇之处。你将会发现：在本章以及随后几个章节中出现的人物都有一个共同点，那就是：他们都在做自己喜爱的事情，并且在做这些事情的过程中，他们感觉到最真实的自己，时间过得特别快，人也比其他时候更有活力、更专注、更有激情。 身处天命让他们远离了普通意义上的喜悦或者幸福，我指的不是欢声笑语、美好时光、壮观日落或快乐聚会。当人们身处天命的时候，他们与某种最基本的认同感、宗旨以及福祉相连，并且会得到一种自我启示：真正的我是什么？我人生中真正想做的是什么？这也是为什么本书的许多人都将找到天命的过程描述成一种顿悟的原因。 我们如何才能找到自身以及别人的天命呢？这没有一个固定的模式，而且每个人的天命各异。实际上，关键是不要把天命局限在一个方面。有些人可能发现自己对某几项活动都很感兴趣，而且有可能都很擅长，而另外一些人则可能只有一种爱好和天赋，但它却比其他任何事情都更能让自己感到满足，这是没有规律可循的。 天命有两个要素，即天赋和爱好；拥抱天命还需要两个先决条件，即态度和机会。整个过程如下：认识天命，热爱天命，立志找到自己的天命，发现天命。