让天赋自由——不能一概而论

我认识一些很聪明，也富有创造力的人，他们在学校的表现并不优秀，许多人不知道自己究竟能做什么，也不了解真正的自我，直到离开了学校，他们才从所受的教育中回归真正的自我。 我出生于英国的利物浦，在20世纪60年代，进入利物浦大学学习。利物浦市的另一边坐落着利物浦学院，保罗·麦卡特尼就是学院的一个学生。 每天，保罗都花大部分时间在利物浦学院周围闲逛。课余时间里，与其坐在家里温习功课，他更喜欢听摇滚乐，学弹吉他。后来证明，这对他来说是一个明智的选择，尤其是当他在城市另一端一个学校的宴会上碰见约翰·列侬后，他更是这样认为。他们对彼此的印象不错，并最终决定与乔治·哈里森和林戈·斯塔尔一起组建一个乐队，取名为甲壳虫，事实证明，这是一个绝妙的主意。 到20世纪80年代中期，利物浦大学和利物浦学院都关闭了，只留下了空荡荡的建筑静静地伫立在风中。然而，不久之后，两者却以截然不同的方式被重新启用了。我的母校被开发商变成了豪华的公寓，真是变化巨大啊！想当初，我在那里求学的时候，利物浦大学可是与豪华从不沾边。而利物浦学院则成为现在的利物浦艺术研究所（LIPA），是欧洲顶尖的艺术培训中心之一，而且研究所的主要资助人就是保罗·麦卡特尼先生。如今，来自世界各地的年轻人都在他昔日做白日梦的老教室里实现着他当初的梦想-做音乐，当然，也有许多学生通过各种途径学习舞台表演。 在利物浦艺术研究所早期发展过程中，我曾帮过一些忙，所以，在其建校10周年的时候，校方给我颁发了荣誉校友的奖章，以示感谢。我回到利物浦，在当年学生的毕业典礼上，从保罗·麦卡特尼先生的手中接过这个奖章。同时，也给这些学生们做了一次演讲，阐述了本书中的一些思想-必须找到自身的爱好和独特才能，现实的教育不仅没有帮助学生去寻找，而且，通常情况下却起着相反的作用。 保罗先生那天也做了演讲，并且很直接地肯定了我的观点。他说他一直很热爱音乐，但是从来都不喜欢学校的音乐课，因为他的音乐老师总是认为只有让学生听那些老掉牙的古典音乐才能培养他们的音乐鉴赏力，这让他觉得音乐课就像其他课程一样无聊至极。 他告诉我，在他的整个求学生涯中，居然没有一个人发现他的音乐天赋。甚至连他申请加入利物浦大教堂的唱诗班也被拒绝，他们说他唱得不够好。真的吗？唱诗班有多好？唱诗班又能有多好？具有讽刺意味的是，正是当初拒绝他的那个唱诗班最后居然演唱了他的两首经典作品。 麦卡特尼并不是唯一一个在学校被忽视天赋的人。很显然，闻名世界的猫王艾尔维斯（Elvis Presley）也曾受到同样的待遇，猫王所在学校的合唱团拒绝了他要求加入的申请，而且说他的声音会毁了整个合唱团。就像利物浦的唱诗班，这个合唱团也有自己的高标准，这个标准高到连猫王也被拒绝了。 几年前，我曾跟来自英国蒙蒂·派森（Monty Python）喜剧团体的约翰·克里斯探讨过一些有关创造力的事情。我问及他的教育经历，很显然，在校期间，他的学习成绩一直不错，但是对喜剧却不在行。他说从幼儿园到剑桥大学，没有一个老师曾注意到他的幽默天分，但是离开学校之后，许多人都觉得他应该做一个喜剧演员。