爱灵魂自我教程
查字典图书网
当前位置: 查字典 > 图书网 > 心理学> 爱灵魂自我教程

爱灵魂自我教程

爱灵魂自我教程

9.0

作者: 庞思奋
出版社: 广西师范大学出版社
原作名: Waters of Love: A Course of Introductory Lectures on Love, Sexuality, Marriage and Friendship
副标题: 爱之水
译者: 翟鹏霄
出版年: 2010-12-1
页数: 355
定价: 33.80元
丛书: 爱灵魂自我教程
ISBN: 9787563399932

我要收藏

内容简介:

作为爱灵魂三卷本系列的一种,《爱灵魂自我教程:爱·性·婚姻与友谊》从哲学和心理学的视角,对“爱”这一在我们生命中像水一样重要的主题,进行了全面、深刻而又大胆的阐发,既分析了爱在每个人心中的精神根基,又结合我们的现实感受,探讨了两性的逻辑、婚姻的悖论与友谊的“爱灵魂”本质,向我们揭示出各种形式的爱对锻造灵魂的意义,是千百种“爱的哲学”中不容忽视的一个声音。

书中将人类体验到爱的各种形态,形象地喻做水的四种变化:H2O-海洋(对应爱的“理论”)、蒸汽-云朵(对应“性”)、冰-雨水(对应“婚姻”)、水-河流(对应“友谊”)。全书随之分为四个部分,每部分包括三周课程,次第重点探讨了爱的“理论”、“性”、“婚姻”和“友谊”。爱的“理论”像水的化学式H2O,抽象、看不到尽头,但对于我们理解行为中的爱十分关键。“性”像灼热的水,持续的时候很美妙,却无法持久。“婚姻”犹如冰块,是爱的最稳定的呈现形式,却潜伏着丧失激情和活力的危险。“友谊”是爱的最普通、最高的表达,它像液态的水,时时变化却长久持续,又像河流蜿蜒穿行、回归大海,是爱的真正的目的地。 全书既有课堂的机智灵活,又有行文结构的科学严谨。每周的课程后面都列出了八本书(“推荐读物”)和八个问题(“供深入思考/辩论的问题”)。全书末尾附有“术语表”。

作者简介:

庞思奋(Stephen R.Palmquist),生于美国阿拉斯加,牛津大学哲学博士,香港浸会大学宗教与哲学系教授。出版的作品达上百种,其中包括《康德的视角体系:对批判哲学的建筑性诠释》(1993)、《(圣经)的神权政体:对基督教政治哲学之(圣经)基础的看法》(1993)、《康德被忽略的四篇论文》(1994)、《康德的批判性宗教》(2000)等九部专著和发表于《康德研究》《信仰与哲学》《宗教期刊》《哲学与神学》《形而上学研究》和《海斯罗珀学报》等学术期刊的众多论文。

目录:

总序

第一部分 H2O 海洋

爱的形而上学

第一周 关系中的个体之梦

1. 什么是爱?

2. 梦幻时期,知识,爱的起源

3. 爱灵魂(Philopsychy):爱——对完整个体的追求

第二周 理性的爱:两个源泉

4. 厄洛斯之爱

5. 阿加佩之爱

6. 走向创造性综合

第三周 情感的爱:两种形式

7. 浪漫爱情在典雅之爱中的兴起

8. 父母之爱与家庭纽带

9. 自由,死亡,爱的形而上学

第二部分 蒸汽 云

性的逻辑

第四周 性的炼金术

10. 性的概念化:爱vs.快感

11. 爱的化学:吸引与高潮

12. 触摸与皮肤的重要意义

第五周 性的政治学

13. 性,爱,心理的起源

14. 引诱的力量:自爱与注视

15. 萨德主义,“恰当的”性,性扭曲

第六周 灵性与性

16. 密宗,性神秘主义,性宗派

17.《圣经》中的性:像神一样认识,像神一样存在

18. 神的引诱:死亡的解药

第三部分 冰 凝固

婚姻的科学

第七周 从理想到现实

19. 婚姻的本质与目的

20. 婚姻:促成自身发展的坩埚

21. 《圣经》的信约:多偶婚制vs.独身

第八周 夫妻之爱的悖论

22. 常规婚姻及其替代形式

23. 角色转换中的性与婚姻稳定

24. 自恋,亲密,婚外情危机

第九周 转变婚姻形式的诸模型

25. 爱有“保质期”吗?

26. 开放婚姻与忠诚问题

27. 神的嫉妒与婚姻中的偶像崇拜

第四部分 水河流 友谊的存在论

第十周 友谊的哲学

28. 朋友vs.爱人或家人

29. 友谊的相互性:玩伴、工作伙伴和灵魂伴侣

30. 友谊的伦理:爱这个人本身

第十一周 服从友谊的命令

31. 博爱:与神和邻居的友谊

32. 爱怎么能成为命令?

33. 宗教:孤独的朋友的共同体

第十二周 友谊:爱的核心

34. 性在友谊中的变化

35. 婚姻,多方忠诚,亲密的限度

36. 爱灵魂:朋友间的对话

参考书目

术语表

跋:爱灵魂的教育

展开全文
随机来一本书

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

热门标签:
暂无评论
我想说两句
暂无评论
我要写长评
 想读     在读     读过   
评价:
标签(多个标签以“,”分开):