视觉传播

贝微微 2015-09-23 0

偏视觉传达的艺术传播入门书，引用了很多事例，像似教科书却也有很多生动有趣的地方。总共花了两三个小时就读完了，有些框架总结的很好。

iDaa 2016-07-24 0

在图书馆扫到的干货书，个人偏好第一编，其次第二编、第三编。是本好书，好在哪呢，可能是读起来很让人舒服，就像跟作者在对话，很受益。其中一个道理印象深刻：有的时候学生并不知道他们看到了什么，反而恰恰是，只有当他们知道了什么的时候才会看到什么。

小舞 2015-01-16 0

简直无力吐槽。。。从此以后再不相信天朝的教程了。。。

贝微微 2015-09-23 0

偏视觉传达的艺术传播入门书，引用了很多事例，像似教科书却也有很多生动有趣的地方。总共花了两三个小时就读完了，有些框架总结的很好。

iDaa 2016-07-24 0

在图书馆扫到的干货书，个人偏好第一编，其次第二编、第三编。是本好书，好在哪呢，可能是读起来很让人舒服，就像跟作者在对话，很受益。其中一个道理印象深刻：有的时候学生并不知道他们看到了什么，反而恰恰是，只有当他们知道了什么的时候才会看到什么。

小舞 2015-01-16 0

简直无力吐槽。。。从此以后再不相信天朝的教程了。。。

读书收获的到底是什么

Bernice_Li 2013-12-02 0赞

当我们回顾学习历程的时候，对于教科书的印象似乎都是枯燥而充满学究气的感觉。我们期待着一本教科书是真正立足于应用、用娓娓道来的语气讲述经验，并让人们通过这些文字、实例能够明白和理解作者所要传达的信息。今天有幸读到这样难得的书，《视觉传播：信息、认知、解读》或许这样的书才更能体现传播的本质：让信息更为有效的被人们所获知。

立足在交叉学科的研究中，视觉传播学对于我们而言又熟悉又陌生，熟悉在于我们的生活中无时无刻不在接触视觉信息：我们上网浏览网页，我们看到一个个图标指示我们如何进行操作，我们观看一个个广告，接受着信息膨胀社会的一个个视觉化的信息；陌生在于，似乎很少有人认真思考和研究，在这个信息膨胀的时代、传统的视觉信息在呈现怎样的新姿态？又在用什么样的方式被人们所获知？不仅如此，视觉信息本身又是怎么构建和传达给人们的？这些让我在读罢《视觉传播：信息、认知、解读》这本书后细细回味，一个新的视角是一扇窗口，让我们不仅可以看到作者的智慧、严谨和经验，也让我们深思这个社会、解读这个学科的发展。

书中有一个部分给我很深的印象，这个部分用图表的形式构建了书中理论结构的核心，并将信息管理、视觉传播以及实际应用表达清晰地联系了起来，一目了然的让人了解作者的思路：清晰而富有逻辑。

图表将信息作为客体按照人们对其进行的不同行为进行了划分：管理和传播。在管理方面，从管理机构到信息的开发、编辑和存储等技术领域，对于信息的处理进行了清晰地描述；在传播方面，本书主要分析了视觉信息，从视觉信息的创作出发，结合信息传播的规律、符号自身的意义以及在传播过程中所具有的文化性和对人们心理的影响，分析了信息本身的建构和意义、不同的载体和修辞、传播途径以及人作为终端的解读。非常有趣的是，在著者的笔下，信息的内容产业和内容创建，将管理和传播两个部分联系起来了，使我们清晰地看到框架间的逻辑脉络。

每天，我们广告学的学生关注着创意构思、关注着精妙的文案，我们看很多的案例，希望从中学习并寻找着灵感，而其实，规律都是相似的，需要的是一个懂得各方面知识并勤于思考的头脑，这些便是《视觉传播：信息、认知、解读》这本书给我最深的感悟。大创意不是一时的灵感，背后是丰富的知识积累和逻辑的分析建构，此书给了我们一个新的视角和方法来看待视觉传播，真诚的带领我们走进这个丰富而精妙的世界。我相信，有些收获并不是知识本身，而是一种方法和思维方式，这些将给我们的生活带来更多的影响，也是读书最大的收益，无论你是否对视觉传播学有兴趣，这本书都将送给你这样一份礼物。

脚踏实地仰望星空

holiday 2013-02-28 1赞

作为一名传播学方向的学生，能够在毕业前夕读到张浩达老师的这本书实在一件幸事。由于研究方向选择了广告，便一心想着能够有一本方便实用又极具易读性的书带我走进符号世界。读过教科书般的《广告学教程》也读过史学性质的《中国广告史》还看过大卫奥格威的《一个广告人的自白》等，但总觉得我像只井底之蛙，被圈在了一个小圈子里，看不到更广阔的天空。直到读到这本书《视觉传播》，拿到手我就囫囵吞枣的先看了一遍，美其名曰“先睹为快”，然后，再从头开始，慢慢品读，细细消化。看完本书，我最大的感触就是：既要脚踏实地，如作者治学般严谨；又要仰望星空，坚持信仰，永葆一颗赤子之心。

　　本书的作者张浩达先生，从他的简介中不难发现，与其说他是一位在视觉传播方向颇有研究的学者，我更愿意认为他是一位执着于内心信仰的艺术家，正如他自己所言“星空下的守望者”。因此，作者作为艺术家的浪漫气质和他自身丰富的人生经历为这本书增添了不少艺术气息与文化气息，极具易读性。本书整体上分为三个部分，也就是书名中的：媒体“信息”、艺术“认知”应用“解读”。这三部分按照一个从理解到应用的逻辑顺序铺展开来，既符合读者的阅读习惯也顺应人认识事物的规律，又增加了本书的可读性。
　　《视觉传播》不是那种教条性质的有各种可以画下划线并且用来背诵的名言金句，恰恰相反，书中的每一句话，每个例子都经得起推敲和斟酌，发人深省。例如“i see ≠i know”这个例子。我们常说“眼见为实”但是，眼见就一定为实吗？作者通过一副名画《画家与镜中之妻》（作者萨尔瓦多*达利）向读者层层展示了看到的并不是你所知道的。所谓“天外有天，人外有人”就是这个道理。
　　在看此书的过程中，我脑海中不时的闪现《达芬奇密码》。因为看达芬奇密码时就被里面神秘的符号给吸引了。于是，在读完本书之后又找来《达芬奇密码》，利用《视觉传播》中学到的东西来分析解读书中的符号信息。我想，作为一名广告人，要想将图形图像这种符号信息运用得当，达到好的传播效果，那么精通“符号学”绝对是有百利而无一害的。
　　除此之外，本书不仅是一本实用的工具书，还可以作为一本学习宗教和艺术知识的百科全书。书中通过对《圣经》故事的视觉呈现解读，带我们走进一个神秘肃穆的世界。比如，沙画作品《创世纪》，拉斐尔的《圣母像》，影视作品《圣女贞德》等，作者通过不同的艺术形式向我们揭示了视觉信息的运用与解读方法，使得一本实用工具书毫无说教气息，而是生动易读。
　　本书已经不仅仅局限于广告这样一个领域，而是透过符号，透过视觉化的信息带你走进更广阔的天空。你知道“螳螂捕蝉黄雀在后”的故事，但是你知道当把这个故事做成分镜头，并且打乱镜头顺序，重新排列组合，可以得到很多有意思的故事吗？你看到什么取决于你自身的文化水平和修养层次，因此“知道的多，看到的多”。由于认知主体的不同，看到的东西也不一样，因此“一千个读者有一千个哈姆雷特”。因此有的人看了《红楼梦》宁愿喜欢那个喝酒撒泼的焦大也不欣赏“世外仙姝”林黛玉。
在当今这样一个信息时代，视觉传播从艺术设计领域已经悄然走向大众传播领域，只要谈到“文化产业”“文化创意”“眼球经济”等，都会设计到视觉传播这个概念。因此在开篇中我说到的作为一名学习广告的传播学专业的学生，能够在毕业之前读到本书真乃一大幸事，既可以为我的毕业论文作为参考，又可以为我将来参加工作作为指导。因此，无论你是从事文化管理还是文化产业或是广告策划等领域的白领，还是与艺术相关领域的学生或者对艺术设计的爱好者，这本书绝对是你“充电”的不二选择！

脚踏实地仰望星空

holiday 2013-02-28 1

作为一名传播学方向的学生，能够在毕业前夕读到张浩达老师的这本书实在一件幸事。由于研究方向选择了广告，便一心想着能够有一本方便实用又极具易读性的书带我走进符号世界。读过教科书般的《广告学教程》也读过史学性质的《中国广告史》还看过大卫奥格威的《一个广告人的自白》等，但总觉得我像只井底之蛙，被圈在了一个小圈子里，看不到更广阔的天空。直到读到这本书《视觉传播》，拿到手我就囫囵吞枣的先看了一遍，美其名曰“先睹为快”，然后，再从头开始，慢慢品读，细细消化。看完本书，我最大的感触就是：既要脚踏实地，如作者治学般严谨；又要仰望星空，坚持信仰，永葆一颗赤子之心。

　　本书的作者张浩达先生，从他的简介中不难发现，与其说他是一位在视觉传播方向颇有研究的学者，我更愿意认为他是一位执着于内心信仰的艺术家，正如他自己所言“星空下的守望者”。因此，作者作为艺术家的浪漫气质和他自身丰富的人生经历为这本书增添了不少艺术气息与文化气息，极具易读性。本书整体上分为三个部分，也就是书名中的：媒体“信息”、艺术“认知”应用“解读”。这三部分按照一个从理解到应用的逻辑顺序铺展开来，既符合读者的阅读习惯也顺应人认识事物的规律，又增加了本书的可读性。
　　《视觉传播》不是那种教条性质的有各种可以画下划线并且用来背诵的名言金句，恰恰相反，书中的每一句话，每个例子都经得起推敲和斟酌，发人深省。例如“i see ≠i know”这个例子。我们常说“眼见为实”但是，眼见就一定为实吗？作者通过一副名画《画家与镜中之妻》（作者萨尔瓦多*达利）向读者层层展示了看到的并不是你所知道的。所谓“天外有天，人外有人”就是这个道理。
　　在看此书的过程中，我脑海中不时的闪现《达芬奇密码》。因为看达芬奇密码时就被里面神秘的符号给吸引了。于是，在读完本书之后又找来《达芬奇密码》，利用《视觉传播》中学到的东西来分析解读书中的符号信息。我想，作为一名广告人，要想将图形图像这种符号信息运用得当，达到好的传播效果，那么精通“符号学”绝对是有百利而无一害的。
　　除此之外，本书不仅是一本实用的工具书，还可以作为一本学习宗教和艺术知识的百科全书。书中通过对《圣经》故事的视觉呈现解读，带我们走进一个神秘肃穆的世界。比如，沙画作品《创世纪》，拉斐尔的《圣母像》，影视作品《圣女贞德》等，作者通过不同的艺术形式向我们揭示了视觉信息的运用与解读方法，使得一本实用工具书毫无说教气息，而是生动易读。
　　本书已经不仅仅局限于广告这样一个领域，而是透过符号，透过视觉化的信息带你走进更广阔的天空。你知道“螳螂捕蝉黄雀在后”的故事，但是你知道当把这个故事做成分镜头，并且打乱镜头顺序，重新排列组合，可以得到很多有意思的故事吗？你看到什么取决于你自身的文化水平和修养层次，因此“知道的多，看到的多”。由于认知主体的不同，看到的东西也不一样，因此“一千个读者有一千个哈姆雷特”。因此有的人看了《红楼梦》宁愿喜欢那个喝酒撒泼的焦大也不欣赏“世外仙姝”林黛玉。
在当今这样一个信息时代，视觉传播从艺术设计领域已经悄然走向大众传播领域，只要谈到“文化产业”“文化创意”“眼球经济”等，都会设计到视觉传播这个概念。因此在开篇中我说到的作为一名学习广告的传播学专业的学生，能够在毕业之前读到本书真乃一大幸事，既可以为我的毕业论文作为参考，又可以为我将来参加工作作为指导。因此，无论你是从事文化管理还是文化产业或是广告策划等领域的白领，还是与艺术相关领域的学生或者对艺术设计的爱好者，这本书绝对是你“充电”的不二选择！

读书收获的到底是什么

Bernice_Li 2013-12-02 0

当我们回顾学习历程的时候，对于教科书的印象似乎都是枯燥而充满学究气的感觉。我们期待着一本教科书是真正立足于应用、用娓娓道来的语气讲述经验，并让人们通过这些文字、实例能够明白和理解作者所要传达的信息。今天有幸读到这样难得的书，《视觉传播：信息、认知、解读》或许这样的书才更能体现传播的本质：让信息更为有效的被人们所获知。

立足在交叉学科的研究中，视觉传播学对于我们而言又熟悉又陌生，熟悉在于我们的生活中无时无刻不在接触视觉信息：我们上网浏览网页，我们看到一个个图标指示我们如何进行操作，我们观看一个个广告，接受着信息膨胀社会的一个个视觉化的信息；陌生在于，似乎很少有人认真思考和研究，在这个信息膨胀的时代、传统的视觉信息在呈现怎样的新姿态？又在用什么样的方式被人们所获知？不仅如此，视觉信息本身又是怎么构建和传达给人们的？这些让我在读罢《视觉传播：信息、认知、解读》这本书后细细回味，一个新的视角是一扇窗口，让我们不仅可以看到作者的智慧、严谨和经验，也让我们深思这个社会、解读这个学科的发展。

书中有一个部分给我很深的印象，这个部分用图表的形式构建了书中理论结构的核心，并将信息管理、视觉传播以及实际应用表达清晰地联系了起来，一目了然的让人了解作者的思路：清晰而富有逻辑。

图表将信息作为客体按照人们对其进行的不同行为进行了划分：管理和传播。在管理方面，从管理机构到信息的开发、编辑和存储等技术领域，对于信息的处理进行了清晰地描述；在传播方面，本书主要分析了视觉信息，从视觉信息的创作出发，结合信息传播的规律、符号自身的意义以及在传播过程中所具有的文化性和对人们心理的影响，分析了信息本身的建构和意义、不同的载体和修辞、传播途径以及人作为终端的解读。非常有趣的是，在著者的笔下，信息的内容产业和内容创建，将管理和传播两个部分联系起来了，使我们清晰地看到框架间的逻辑脉络。

每天，我们广告学的学生关注着创意构思、关注着精妙的文案，我们看很多的案例，希望从中学习并寻找着灵感，而其实，规律都是相似的，需要的是一个懂得各方面知识并勤于思考的头脑，这些便是《视觉传播：信息、认知、解读》这本书给我最深的感悟。大创意不是一时的灵感，背后是丰富的知识积累和逻辑的分析建构，此书给了我们一个新的视角和方法来看待视觉传播，真诚的带领我们走进这个丰富而精妙的世界。我相信，有些收获并不是知识本身，而是一种方法和思维方式，这些将给我们的生活带来更多的影响，也是读书最大的收益，无论你是否对视觉传播学有兴趣，这本书都将送给你这样一份礼物。

视觉传播

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