将才

hero614 2012-03-24 0

畅销书，你懂得……

jimiko 2013-03-19 0

看似很多都是老生长谈的道理~，实质在于是否可以将这些道理融为己用。个人觉得思考习惯和任事心态是成为大将的先天条件，当然，学习力更不可或缺。

Roka 2012-02-29 0

有些观点还是可以的。

LIN. 2011-11-29 0

保留性推荐 3.5 我觉得太普世了可能我没有领悟到位

Yibie 2012-01-18 0

很不错的书，将清楚了人才成长的层次，已经中间要注意的问题，有空可多回顾，反省

丸子(^.^)v 2012-02-22 0

不错= = 作者跟我背景一样他的经历算是给我一丝希望计院出身的真不需要一辈子当码奴……

[已注销] 2013-05-31 0

读起来，和读自慢的感觉差不多

Caicono 2011-01-20 2

跑步时听静雅思听发现的好书，台湾版的书名是《打造将才基因》。几大核心观点：1. 学习新知四大阶段：了解，熟练，精通，贯通，过程快不得，需要时间和思考历练。2. 学以致用是职场法典，从问题出发，按图索骥，充分调动大脑联系神经，构建自己的架构和体系。3. 一个新领域80%是行业常识，20%是人与人能力差别所在，认清所处位置，有的放矢。4. 个人成长的曲线性，随时间能力增长是非线性的，要有耐心。

Caicono 2011-01-20 2

跑步时听静雅思听发现的好书，台湾版的书名是《打造将才基因》。几大核心观点：1. 学习新知四大阶段：了解，熟练，精通，贯通，过程快不得，需要时间和思考历练。2. 学以致用是职场法典，从问题出发，按图索骥，充分调动大脑联系神经，构建自己的架构和体系。3. 一个新领域80%是行业常识，20%是人与人能力差别所在，认清所处位置，有的放矢。4. 个人成长的曲线性，随时间能力增长是非线性的，要有耐心。

一灯 2011-08-25 1

读出一种哲学：福兮祸所依，祸兮福所伏。

Annie 2012-12-26 1

人无远虑，必有近忧。

红色莉莉周 2011-02-07 1

很不错的一本书，豆芽现象那篇文章让我印象很深刻。摩羯的我还是认为根基很重要。要成为内里纤维既粗壮又密实，质地十分坚韧的桧木。

hero614 2012-03-24 0

畅销书，你懂得……

jimiko 2013-03-19 0

看似很多都是老生长谈的道理~，实质在于是否可以将这些道理融为己用。个人觉得思考习惯和任事心态是成为大将的先天条件，当然，学习力更不可或缺。

Roka 2012-02-29 0

有些观点还是可以的。

LIN. 2011-11-29 0

保留性推荐 3.5 我觉得太普世了可能我没有领悟到位

Yibie 2012-01-18 0

很不错的书，将清楚了人才成长的层次，已经中间要注意的问题，有空可多回顾，反省

丸子(^.^)v 2012-02-22 0

不错= = 作者跟我背景一样他的经历算是给我一丝希望计院出身的真不需要一辈子当码奴……

迈上一条“从兵到将”的坚实阶梯

天马小七 2010-09-07 0赞

“我思故我在”，这是杜书伍的慢生活秘诀，也是他的经营与人生哲学，“体悟愈多、充实感愈大，人生意义就愈能显现。”杜书伍让员工体会“我思故我在”的道理，花时间思索，厘清方向，才不会像笼中鼠一样跑滚轮般，忙碌不堪，最终却只是原地踏步。
　　
　　杜书伍不但是个深思熟虑的管理者，更是个文风绵密的作者，他的新作《将才》就充分体现了他的这两大特色。
　　
　　在《将才》中，杜书伍将通往“将才”的路作为本书主要命题，通篇围绕着如何打造“将才”基因展开分析。他认为，所有的成就必然都是一步垫着一步、厚实的积累，才能从组织基层的“兵”、逐渐提升为带兵打仗的“士”、最后茁壮成长为运筹帷幄的“将”。要缓慢而坚实地一步步爬上阶梯，才能欣赏会当凌绝顶、一览众山小的风景。否则，长歪的树长不高，即便一开始成功也容易半途夭折，终究无法获致长久的功业。
　　
　　扎实的实力是永续发展的不二法门。——这样的认识贯穿了全书，而它也是杜书伍为人处世的第一准则。
　　
　　《将才》开宗明义第一篇就是“豆芽现象”。杜书伍认为，豆芽的质地异常脆弱，稍遇外力便应声断裂。迈入资讯科技时代，事物的变化极为快速，个人与组织为顺应外界环境，追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”，也俯拾可见，值得警惕。相对而言，一年才成长一两厘米的植物——桧木，质地十分坚韧，内里的纤维既粗壮又密实，长得虽慢，却以深耕密植之势，依序逐步成长。因此，即便是狂风大雨，也不易折损其枝干，且愈长根基愈显稳固，与豆芽的脆弱，恰成鲜明对比。桧木的“慢”是不躁进，针对事物的细节仔细琢磨，随着经验的积累淬炼火候，且学习到新领域时，仍同步在思索如何以新的、更高的角度改进旧领域。如此一来，向上成长时，才能同步增加下层的扎实度。
　　
　　杜书伍对管理的认识体现在许多方面。他认为，有的时候你所依赖的优势并不一定像表面上看起来那么完美，过度依赖优势，会让人忽视了自身能力的培养，而能力的进展才是你应对日新月异时代的核心资源。聪明人容易不务实，而过度依赖庞杂的资讯，又容易让人肤浅。能力的养成，最重要在于应用，而不是只是片面地从书本上去获取知识，实践才是最有力的武器，要学会“学以致用”。理解了要去做，即使无法理解也要做。这种注重实践和应用的风格正是杜书伍本人的优势所在，他很敏锐地指出：更重要的是，个人切莫以“要理解才能做”来掩饰自己的本能叛逆的习惯。
　　
　　在《将才》一书中，杜书伍还提出一个“形期无形”的深刻命题：从小流氓、习武人士到张无忌——三个层次的打架方法——具体而微地说明了学习的历程。新手就像小流氓一样，打架不懂得章法（无形），需要先入门，从基本动作（具形）如何做得像、做得好练起。初具其“形”后，则要用心揣摩每个动作背后的精神。一直到融会贯通达到“随心所欲而不逾矩”的境界（无形），才算真正出师。——而杜书伍本人，正已达到了“随心所欲而不逾矩”的境界，并将他在此境界的认识，用文字的形式，通过《将才》一书向读者奉献他的人生经验和管理心得。
　　
　　每个人都是管理者，“将才”并不是天生的，而是奋斗出来的。“将才”成长没有必然的条件，如果一定需要条件的话，那么观念改变就是突破现状的关键，要能够跳出以往的窠臼，从集合的外部，换一个角度去看问题。即使是一个小兵，也要有大将的气度和认识，真正地具有“将心”。杜书伍教诲员工：要养成思考和分析的习惯。所有道路的核心要素是相通的，最大的不变就是变。——回到杜书伍自身，这就是深度思考的内涵，像深呼吸一样地去进行深度思考。
　　
　　到底是“将”还是“士”，或者永远只是一个小兵？深度思考是核心要素，在深度思考的前提下，逐渐培养“将心”，走向将才，最后成为真正的将职。在职场中，这个过程就像走一条缓慢而坚实的阶梯，在这条阶梯的两端，你会看见两种形象：台阶下方是个刚刚扛枪、意气风发的毛头小士兵，阶梯最高处就是一个拔剑四顾、成熟内敛的统军大将。
　　
　　在这样一个急功近利、人心浮躁的时代，《将才》这样一本文思绵长而经验颇丰的管理学著作，就像杜书伍的为人一样，相信会给读者带来崭新的体悟和有益的收获。

知之而后行!

冰￠炫 2011-01-16 0赞

这本书，我花了几天的时间，就把它看完了。原因是里面很多都是老生常谈的道理，读来很少地方要停下来思考。在读的过程中，我就当做给自己温习，检讨自己没有做到的地方，达不到的地方。扪心自问，里面讲到成才所需要的勤奋，坚持，常常检讨…我做到的，还不够三成，因此越来体会到了“知易行难“这句话的深义。李鸿章曾对他的下属说，说过的道理，如果他们能听五成，然后行一成，他就知足了。想来，我们很多人为什么总是抱怨自己平庸无为，不能有大的成就，最大的原因是我们没有意志力，没有把行为跟上去啊！

朴实中肯，受益匪浅很不错！

逐梦Susan 2011-01-31 0赞

什么叫将才，如何成就将才，将才之后是什么？

原本以为也就是一本成功励志的书籍，这类书看的实在是太多，所以并无太大兴致。

结果看到第二章时，发觉作者写的甚为实在，很多观点和盲点都一并之处，直指自己痛处，一针见血。

确实是很多时候忙于悦读，结果将时间浪费，没有收到读一本书的成效。现在要选择性阅读，并且围绕本职工作。至于成功学、励志学类相仿书籍只需粗略看看便可，因为其中原理已经暗于心中。

职场中要做黄豆，不要做豆芽；要学着让四脚的追着两脚的；清楚自己的资产和负债能力；想要上公车，首先要有实力，也就是俗话说的没有金刚钻别揽瓷器活；人无远虑必有近忧；简单就是美，换句话说大道至简，不无道理，这是做软件和产品人需要注意的，简易开发，不要造成臃肿庞大，超过用户预期和操作能力，过于奢华的礼服，只是用于小范围场合和人群，不要忘了你的客户和用户的刚性需求。

知识的积累一共分为几个阶段：不会、会、熟、精、通。反思你到了哪个阶段？

要学会阅读，不要盲目阅读，要懂得知识的联结和整合，才能更加有效，跳出越读越茫，越读越乱的困境。

核心：兵—士—将，你想做哪个？思考比阅读更重要，只有学会思考才能不断进步，培养自己的思考能力，建立思考分析的体系和系统方法。

在看过众多成功学书籍后，这本书尤为推荐，虽然不厚，虽然不如“我的成功可以复制”火爆，但却是很是朴素实用，正是“大道至简”！

到底是将还是士？

Ngu Teck Kong 2011-02-20 0赞

潜力人才的其中一个指标就是善于反思和总结。思考习惯和任事心态是成为大将的先天条件。独立积极主动。书中提到的将心将职 vs 士心士职,非常有意思。培养人才是企业高层不能忽略的事情。最高境界的就是培养更多更优秀的接班人，把自己换掉。

管用的学习方法，一本扎实的书

yangzhouzhongxu 2011-03-06 0赞

我是健忘的，读过的书经常忘掉一干二净，可我又是贪婪的，喜欢一边读书一边买书，读书是件开心的事情，买书也是件开心的事情；书买得多了，工作又忙，就来不及读，闲来便随手抽一本翻翻，对脾胃的就一气看下去，不对胃口的翻几页后就换一本；
将才是本扎实的书，很早就接触过杜先生的文章，当时惊叹经营企业的人也能够写出如此深刻的文章，甚是佩服，如今有缘学习杜先生的《将才》，更是开心；
我又是势利的，看书喜欢挑着看，拣感兴趣的或自以为有用的内容看，印象最深的就是关于学习的一段，扎实，正如杜先生经营的企业一样，扎实，将来可以用来引导女儿，这也是一本可以教育孩子的书；

朴实平淡

稻草人 2011-04-30 0赞

文章结构和排版很好，比较简洁大方，不会向有些书密密麻麻的全是文字，全是理论。也因为如此，你看这本书时你会看的很快，因为文章的思想观念都太过于朴实平淡了，闪亮点不多，结果看完整本书会觉得对不起买这本书的价钱。

道理简单，但很实际的一本书

面瓜 2012-07-28 0赞

本书总体感觉浅显易懂，但是内容确实比较实用，对刚入职新人来说有不小的帮助。每一个小节都比较短，没有长篇大论点透即止。对我最有用的地方是第二部分“能力的正确认知”，对能力的培养，学习的方法都有说明，最受益的一点是“宁可精，不可多”，不过这些思想在其他书籍中也有提到应该属于个人知识管理的部分内容。

推荐给新入职场人士的最佳书籍

青绿山水居士 2013-07-03 0赞

推荐给新入职场人士的最佳书籍，书中包含了一个职场新人逐步成长的清晰路线，对于个人与公司应该在哪种方向上使用合理给出了建议，尤其是对年轻人如何成长的文章堪称经典，值得反复阅读揣摩。

关于对“能力的内涵”这一章节的阅读与思考

空风雨城 2014-11-17 0赞

能力的内涵（杜书伍）
   当我们谈论到一个人的“能力”时，一般人通常认为这是指个人在某一领域的专业知识，因此，在追求能力的成长时，也只专注于专业知识的不断吸收与提升。但是，我们常会发现，两个专业知识水平相当的人去处理、执行相同的事情，产生的结果与成效却往往并不一样；甚至有些专业知识相对较低的人，处理起事情来反而得到比较好的结果，为什么会如此呢？
   仔细分析“能力”的内涵，其实包含了三大部分，“专业知识”固然是其中之一，但除此之外，还包括执行、处理事物的方法与经验（即“执行能力”）；以及学习、反省检讨的能力（即“学习能力”）。这三个部分共同构成了一个人是否有能力成事，并且不断提升进步的基本条件。
——能力的三大部分：专业知识（对于行业的了解和相关经验的积累，提升专业知识的方法可以是：a、阅读行业的相关书籍；b、与行业的相关高手沟通交流；c、自身经验的积累）、执行能力（执行能力的层面主要涵盖了三个方面的内容：a、沟通能力；b、完成任务的能力；c、管理能力）、学习能力。
“执行能力”牵涉的层面相当广泛且细腻。首先，要能掌握不同事物间的轻重缓急，要懂得阶段性、循序渐进推展的道理；执行事情时，必然会产生与其他人沟通协调的需要，因此沟通技巧与方法不可或缺；事情的推展不可能靠一个人就能完成，必须懂得相应的技巧与方法，并且知道如何把一群人组织起来，分工合作将一件事情“做出来”；由于执行事情必然牵涉到“人”，所以对于人的行为模式与心理特质的认知也很重要，等等。诸如上述种种，都属于“执行能力”的范畴。
——执行能力主要涉及的两个层面是沟通能力和管理能力，沟通能力在于能够有效的对他人进行说服，更高超的做法是能够影响他人的价值观和行为，形成典范的权利。执行能力的核心也就在于沟通能力，经常发现同样一件事情，换个方式进行沟通效果也就完全不一样了，再往下深入思考，会发现沟通能力的核心是自身的综合素养的提高，其本质也在于后面所讲的学习能力；管理能力则涵盖了两个方面：自我管理和对他人的管理，后者是都知道的层面，而前者往往是很多人容易忽视的。自我管理涉及到的是对自身的高的要求和标准，对于自身言行的不断反省。
    至于“学习能力”，则是专业知识、执行能力两方面能否进步的关键所在，可谓个人能力的基础源头。学习能力除了包含态度上是否有心要学，以及是否懂得正确的学习方法之外，一般人很容易忽略的一点是，持续地自我反省检讨也是个人学习能力不可或缺的一环，如果不能时时自我反省检讨，学习的成效便大打折扣。
——学习能力的提升，需要不断的自我否定，在态度上需要不断的谦虚进步，经常性的觉察自身所存在的问题及需要努力的方向，这也是个人能力来源的核心所在。与毛泽东的矛盾论有异曲同工之妙，强调事物发展的主要矛盾是内因，而内因的核心在于不断的自我否定和自我反省检讨。
   个人能力的成长，必须要求上述三方面均衡发展，不可偏废。有些人专业知识非常丰富专精，谈起事来头头是道，但到了实际执行时，得到的结果却是奇差无比。事实上，只有专业知识而缺乏执行能力，并不足以成事，所有谈论的事情即使再理想，也都只是空中楼阁。没办法执行落实以得到最后结果的话，丝毫没有价值可言。
   反过来说，如果执行能力很强，但是缺乏专业知识的话，则因为无法正确地分辨、判断事物，而很容易导致把事情执行到错误的方向。虽然最后还是把事情做出来了，却没有把事情做“对”，这种情况同样无法产生好的结果。
  专业知识、执行能力、学习能力是能力的三大部分，一个人必须这三者兼具才可以称得上是“有能力”。学习能力是个人能力的基础；具有专业知识才能作出正确的选择与判断，避免走错方向；而执行能力强，才能让事物产生结果与价值。一个人也唯有三者同时注重、均衡发展，其能力才可真正地提升。

问答：
一、能力的内涵包括学习能力、执行能力与专业知识，对应到自己身上各是指什么？自己在这三方面的条件如何？
——具体到我自身的工作，我认为自己的学习能力和执行能力都是较强的，这是我的优势所在，但是针对于专业知识这一块，我却是较为缺乏的，因此这个方面需要我持续性的增强。
二、检视自己在能力三方面的条件，比对实际产出绩效是否能匹配？若否，是哪一方面的条件不足？为什么？
三、深入检讨个人较为不足的地方之后，是否已有自我提升的方法？
——以下面的表格作为主要的提升方案图。

不想成为厨子的司机不是好裁缝

铀235 2015-06-29 0赞

今天读完了杜书伍写的《将才》一书，难免会有一些感想，未防以后忘记，也为了加深自己的理解，故写下来，也算是对自己这么多天阅读此书的一个总结。

一开始打算买这本书的时候，是因为公司让制定下个月的目标，而我又喜欢读书，因此，就上网买了这本书，希望能对自己对职场的认识能有个帮助。当然，名字也让我心动，“将才”，我一直以来就有一种感觉，就是感觉自己将来一定会有不错的未来，成为“将”，也将是我的一个未来的结果。

同时，最近一直以来，工作状态都不是很好，因此，希望能借由此书来让自己有个转变。不知此书能否担当起此重任。

本书主要分为四个大部分，分别是：1，职场的基本态度与信念；2，能力的正确认知；3，制度是专业的模式，还是束缚？3，将才的条件；

对于第一部分，主要介绍了一些在职场的一些常见的现象，像豆芽现象，对薪水的态度，年轻人的资产和负债、以及对自己的定位和认识、和能力成长的各个阶段及不同的状态；
第二部分，能力的正确认知，主要讲了对能力的认识，以及如何培养能力，如，摄取知识的能力，能力范围、关切范围等；
第三部分，主要介绍了工作中的一些误区，如接口，叛逆，避免思考惰性等；
第四部分，成为将才的一些条件等，如对管理的一些正确认识，要有会计的观念，主管格局，独立人格和沟通，当然还有成熟的一些标志等等；

掩面该书，对自己的一些认识，还有有一定的帮助的。

现在此时此刻我主要给我的几点提醒有：

1，养成思考的习惯，避免自己成为万年科员，就是自己在工作中要时时刻刻在思考。其中有句话给我的印象很深刻，就是，若是感觉自己“很忙”，那就要静下心来，看看自己哪里出了问题了，之所以忙，肯定有问题所在，出了事情多本身之外，我们肯定有不合适的地方，使我们没有将问题都尽快的完成，此时，就应该停下来，思考自己哪里做得不对，不合适。是自己的工作安排不紧密，还是先后顺序正确不正确，还是自己经常走小差，没有集中注意力等，这些思考完之后，就应该着手进行改正了；

2，就是自己的定位问题；长期以后，我一直有一个心态，就是把自己定位一个普通的职员，就是完成自己的工作就行了，当部门有什么问题的时候，就抱着消极的态度，从来没有“主动、积极”的去参与，去思考，因此，也就一直没有所谓的成就感，这即打击了我的工作热情，也由于自己没有主动的思考，使自己的工作业绩没有很明显的提高；
本书的一句话，给我印象深刻，那就是人人都是管理者，或者管理实务，或者管理人，作为一个普通的业务，就要在管理好自己的事物的基础上，学着去管理人，甚至管理自己的主管，只有这样，我们才能主动，而不是被动，而且，作为业务，做生意，基本的成长历程就是，业务---管理的方向发展，因此，现在做业务即使自己目前水平限制的要求，除了挣得薪资，更重要的是，从现在就要有意识的，培养自己的领导管理习惯，不能仅仅局限在目前自己的业务上，心一定要往上看，让现在的行为，思考和习惯服务于1年后，2年后，甚至5年后的自己。这也正像书中写的那样，不能单点思考，就是不能仅仅思考自己目前的工作，更应该多点思考，在考虑自己本职工作并做好的基础上，思考自己往后应该如何走。并从现在就开始为以后做准备，也就是成熟的其中一个标志就是思考的长度，不成熟的人考虑的仅仅是眼前的利益，而真正的成熟应该知道，将现在跟将来联系起来，进行系统的思考，甚至为了以后长远的利益，而舍弃现在的暂时的利益，这才是一种深刻的成熟；

避免自己的肤浅的成熟，还要，学会深刻的思考，不能将眼光只放在看得见的事物上，要在自己的理性思考以后，去挖掘更加深层次的关键，而长远的利益就是需要独立、理性思考和安排的。

3，一定要有企图心。
我永远都记得拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”，既然选在了职场，那么就应该往职场的top去努力，而不是仅仅停留在只要做的心安理得就可以了，也更不可以拿一份钱，干一份活的状态。长久以来的安于现状，不求上进的心态，让我成长缓慢，自以为经验会随着时间的增加而增长，这是极其错位的，真正的经验的增加本质上得益于自己的思考和总结，而且，单纯依靠时间来获得经验，这本身就是一件成本很高的事情，因为，时间本身就是一种成本，而且是一种最昂贵的成本，这就是年轻人的资产。

自己虽然工作了一年多了，但我成长却不多，总结其中的原因，最重要的就是自己没有去认真的思考和总结，也没有给自己树立正确的职场规划，因此，希望借由此书，成为我抛却过去不良习惯，和迎接接下来的真正的职场的开始。

坚信我的成长，就如书中说的一样，一定会一步一步的走好，并且，最终成为“将才”，我坚信！

我觉得十几块钱买一本书能让有几个思考，这是一件很划算的事情，这是我的又一个理性和正确的选择。

关于“学习、能力与应用”

光悦Leon 2010-08-26 25

这本书的第二部分的后几篇文章是这本书的精华。借着本书，总结一下，“学习、能力及应用”。

学习的观点
1、学习一个个人的观点，远远不如学习系统的能力建设；
2、最好的学习莫过于向自己学习。（猫是猫，狗是狗，猫再怎么学也不会成为狗，所以只能使其成为最好的猫）

能力的内涵：
1、专业知识
2、执行能力（执行、处理事务的方法与经验）
3、学习能力（学习、反省检讨的能力）

学习新事物的方法：
拆解法：由整体到局部
并整法：收集资料，推测整体
拆解、并整混合运用

能力养成的五个等级：
不会、会、熟悉、精、通

学习的渠道：
1、日常工作、生活中的人和事
2、书籍、网络
....................

学习与应用：
1、用以致学
2、学用结合
3、善用联结经验

怎样成为将才

xiphifox 2010-09-13 17

有句话说，不想当将军的士兵不是好士兵。

《将才》这本书，其实就是写给那些想当将军的士兵的。

整篇书来说，基本是基于心态的养成，思维逻辑的培养，学习的方法，基本的职场进取智慧来展开来说的。

在职场“阴谋”书充斥的今天，这本书无疑是个“阳谋”。是太阳底下的真经，那到哪里都可以用。

只是可惜，很多了，知道了却不会领悟。

更有许多人，尚未读懂，就盲目排斥。

知道其蕴含的道理，领悟了，并做到了，有些人会成为真正的将才！

么有领悟，没有做的人，其实就是站在旁边吹冷风，看笑话的人。

书是抛出来的砖，自己的思考才是玉

满优 2012-08-14 8

这大概是我近期看的最好的一本关于职场励志方面的书了，真的！尽管昨天晚上，有人说我老是去看这些大道理。

但是有没有收获，有没有思考，有没有帮助，我自己清楚！

好了，说说这一本书。和一般的励志类书的不同之处，是实在和深刻。不少见解也是很独到的。语言很简练，没有多余的赘述，但同时也灰常到位，很符合管理者的思维习惯。

❤本书对我来说，最大的启发就是重新审视自己以往的阅读方式。❤

不瞒你说，我家有很多书，我也几乎是个买书狂人，而且爱好广泛，专业之内的书之外，我还看葡萄酒、茶叶、养生、保健、美容。

可是，问题是，我真的不是一个知识广泛且见解独到的人。每每看到别人讲述自己的看法，那么宽的视野，那么深入的角度，我是发自内心的羡慕。

于是，我又买书，希望自己的知识体系可以更上一层楼。但效果，真的不明显。

书是一本一本多了起来，我的思考我的视野没开口，相反还有点混乱。

“这么多书哦，真的要变成书呆子了。”有别人这么说过。

读书，本想让自己成为知性，有文化的人，不想，却有成为书呆子的风险。

为什么频繁的阅读，却无效。答案是，你只是在“填鸭式”阅读。

而正如作者所言，这和我们从小受的教育有关。在应试教育之下，我们习惯了等着别人来告诉我们，而非自己来寻找。

❤连接阅读才能学以致用。“思考就是一个事情跟我脑海里的事情有什么关联。”❤

作者提出阅读有三个层次：

①对知识的认知和理解。比如我们翻开书，然后看这样的过程，这也是粗浅的过程。

②“新知识确实扣连到大脑既有的细胞集团，一边读一边思考，这和我们工作有什么关系。”

在这个阶段，知识可以出价值了。

③重组阶段。重组成新的知识架构，产生全新的认知。

审视自己的阅读习惯，我很喜欢看一些肤浅的东西，比如时尚杂志，比如美容书籍，这些书的阅读，或许赏心悦目，但是没有思考，没有应用，看过就忘记了。❤难以联系自己的工作、生活的阅读，总是无效的。❤

因为，很容易忘记。

所以我打算改进一下自己的阅读：

❤❤❤1.首先是阅读的内容上：选择有一定营养的书。所谓的营养，就是可以引发你思考、联系实际、应用到实际的书。

而那些“即使自己不看，也能靠自己总结出来的书”也就没必要看了，自己好好总结下就可以。比如很多日本人写的关于早起啊、收纳类的书。

当然了，有时候为了放松，适当阅读一点，也并不坏。

❤2.阅读方式上：阅读的时候，思考是一定的，而思考包括两种，逻辑思考和直觉思考。逻辑思考，看看作者的逻辑顺不顺，水平思考，看看作者的假设前提是否正确。（一本书总是有很多的假设前提）。

此外，还要想想这些内容，是否可以应用到自己的工作、生活中去。

比如，这个观点，能否用来做稿子。这个句子写得很棒，能不能用到我的报道中去等。

“我讀書很慢，可能為了兩句話就花了十分鐘。因為我在思考，我在對應我的經驗；他講的道理這樣通嗎？可以與我過去的經驗與遇到的問題契合嗎？這樣我才能內化。”本文作者曾经这么说。

❤阅读态度上：尽信书则不如无书。生活本身远比书本丰富。

简单而有效的那些道理们

猿来是我 2011-01-16 5

这本书，用很平实的语言，讲了很多工作中如何提高个人工作能力，如何工作更有效率，如何正确的思考问题。

和一般的外国翻译过来的书不同的地方在于，作者使用的中文是母语，而且能确确实实看出来，所讲的东西正是他日常给员工培训的内容，虽然未必特别系统，但，每一个独立的章节，所触及的一个问题，都相当有真知灼见的味道。

尤其本书并不是一本给管理者看的书，而是面向所有员工的书籍，并不过分讲究管理技巧，而着重于个人的自我培养，我通读了一遍，觉得受益匪浅。

曾经也买过几本，送给组里的几位同事，希望这些同事也能从这本书中得到一点启发。

不过，即便是我强迫大家看这本书，似乎真正愿意看这本书的人，或者看的进去的人依然很少，就像之前给大家看的那些管理类的书的效果类似。

但我想，买几本书送给员工通读，即便只能帮助到很少的几个人，也算是有价值的一件事。

这本书的好处是，篇幅不长，独立的小篇更短，比较易于阅读。不好的地方，信息量太大，阅读起来不够有趣，但比直接翻译的老外的那些管理类的书，读起来的感觉还好很多。

我对于一本书的价值的认定是这样的：如果一本书，看完之后，你还能记得其中一到两句话，这本书就算物有所值。

以此判断，《将才》此书，对于很多职场中的同学们来说，必定是物超所值的，这点，毋庸置疑。

浓缩了仍然满满的职场精炼

徐毅 2014-05-10 4

这本书绝对值得每一个职场中人阅读，对于我们在职场中发展绝对大有脾益，即使是已经对书中知识有所了解，你也会折服于作者犀利的文风和深刻的见解。对本书核心要点的摘录也成了一件难事，只因为它就是一本浓缩到无法再浓缩的精炼之谈。

【豆芽现象】
- 迈入资讯科技时代，事物的变化极为快速，个人与组织为顺应外界环境，追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”，也俯拾可见，值得警惕。
- 第一种豆芽现象，出现在个人能力的培养上。表面上看起来学了很多，其实都只学到该行业的“常识”，真正要用时便不堪一击。
- 第二种豆芽现象，出现在主管对部门的管理上。不再过问基层业务，以分层负责的名义，将大部分的工作交由部属完成，久而久之对基础运作愈发生疏，也无法辅导员工。
- 在业绩的拓展上，豆芽现象也十分普遍。
- 扎实的实力是永续发展的不二法门。
- 在讲求扎实、渐进的原则下，并不是要抹杀速度，而是两者要能拿捏得宜……维持一个“成长而不紊乱”的成长步调。

【人两脚，钱四脚】
- 让钱主动来追人的方法，便是努力不懈地提升自己的能力。
- 一个人如果把很多时间都耗费在金钱的追逐上，则投注在提升自我经验、能力方面的时间也就相对较少，自然能力提升的速度就比别人慢。

【年轻人的资产与负债】
- 应该趁着自己年轻的时候，花同样的时间积累比别人更多的工作经验，而经验要积累得快，除了比别人更努力工作之外，似乎找不到其他的方法。

【公车理论】
- 从个人职业生涯或经营事业的角度来看，最终追求的应该是永续发展。
- “培养实力、等待机会”是最基本的赢家法则。
- 不能因为还看见机会，就磨蹭度日。
- 努力不一定成功，但是不努力一定不会成功。

【人无远虑，必有近忧！】
- 现在所面临的问题（忧愁），是肇因于以前没有深思熟虑的作为。
- 凡事必是自作自受，这是人人都要有的重要认知。
- 增长决策判断的能力。
- 由这种追本溯源的方式来认知所经历事物的因果关系。
- 在“深谋远虑”的同时，须时时提醒自己不能过于自负，反而要戒慎而行，随时具有危机感。

【大者恒大？】
- 新经济之所以兴起，正是由于产业走向专业分工，整个产业的基础结构趋于完善，使得知识、创意落实为商业价值的门槛降低。

【简单就是美】
- 我们追求的往往不是复杂，而是简单。简单就是美！
- 毕竟，是人在使用产品，而不是产品在操弄人。

【自卑与超越】
- 一个人的心智成长，相当于思维当中理性成分提高的过程。
- 自卑心的存在可能是件好事，也可能是件坏事，就看个人如何去驾驭自卑与超越。
- 自卑与超越的强弱相对不同，在不同的人身上，衍生出许多种不同的性格与行为来。
- 每个人都应该以坦然的态度面对自我内心中的自卑情结。

【职涯成长的认知与突破】
- 辅导同仁并非只是告诉他一件事该如何做，而是要告诉他本身该去除的障碍是什么。
- 阻碍一个人往更高层级提升的因素，最常见的有两种。认知与持续力方面的问题，以及基础不够扎实的问题。
- 人的成长并非仅是知识的获取，还包括了心智的成熟与人生经验的积累，而这些都需要足够的时间。
- 通过深度的思考以掌握各种现象的根源与共通性，是能否突破的关键。

【过度依赖优势，让人疏忽能力培养】
- 能力与优势的最大差别，在于能力是要经过努力、相当时间的磨炼，才能打造出来。它通常是因为遭遇了某个困难，才会激发人去思考解决方法，并经由尝试的过程，从中摸索、体会出一套真正能解决问题、困难的方法或技能。

【资讯过多，让人肤浅】
- 个人也应主动建立一套吸收资讯的模式与习惯，才不致陷入适得其反的窘境。
- 首先要界定资讯的优先顺序，将资讯区分为“核心资讯”、“辅助资讯”与“其他资讯”。
- 另一方面，则应养成一套习惯与原则，对资讯的吸收采取“宁可精，不要多”的原则。

【聪明人，容易不务实】
- 聪明人的优势，主要来自于逻辑推理能力高人一筹；然而，逻辑推理与实务运作间，却有很大的鸿沟。
- 建立一个提醒机制。学习事物时，一旦出现“我懂了”的念头，就将其视为一个警讯，提醒自己，“应该没有那么容易”、“实际上可能还不够”。进而，刻意延长实务历练时间两三倍。

【知识与常识】
- 在某一项专业里，几乎有80%都属于常识。只有最后的20%，才是真正的知识。
- 事实上，所有的知识都在不断地演变成常识。
- 个人独立创造知识的难度很高。
- 一旦无法融入好的团体，甚至脱离好的团体，吸收新知的机会便相对减少，很容易就丧失优势。

【能力的内涵】
- 能力的内涵，其实包含了三大部分，“专业知识”固然是其中之一，还包括执行、处理事物的方法与经验（即“执行能力”），以及学习、反省检讨的能力（即“学习能力”）。
- 持续地自我反省检讨也是个人学习能力不可或缺的一环。
- 没办法执行落实以得到最后结果的话，丝毫没有价值可言。
- 虽然最后还是把事情做出来了，但没有把事情做“对”，这种情况同样无法产生好的结果。
- 学习能力是个人能力的基础；具备专业知识才能做出正确的选择与判断，避免走错方向；而执行能力强，才能让事物产生结果与价值。

【能力养成的五个等级】
- 不会、会、熟、精、通
- 通过学习，我们知道了基本的方法和步骤，于是学“会”了这件事。
- 可以把这件事做得很有效率、做得很好，则能够称之为“熟”。
- 经由对事物深度的了解，便能够主动、独立地改善事物，具有这样的能力才可称之为“精”。
- 比较分析不同类型之间的差异，加以去异求同，而在面对这一行业内的其他新事物时，便能够驾轻就熟地应对，可称之为“通”，即融会贯“通”的意思。

【学习能力】
- 一般而言，学习新事物有三种方法。
- 第一种是拆解法（top-down），面对既成的一套的知识系统，充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
- 第二种是并整法（bottom-up），当面对的事物未经整理成套，或是资料取得有困难时，即须由搜集资料做起。
- 第三种方法，则是拆解法与并整法的混合运用。

【学习与应用】
- 员工好，部门才会好，部门好，公司才会好。
- 我们要潜移默化、不知不觉地持续学习，而不是为了学习而学习。
- 渐渐地世界变成两个，一个是真实世界，一个是读书的领域，两个世界是没有交流的。所以，有些人就僵化了，读书或是上课时他就将身心投入，上完后就回到真实的世界，不会把课堂所学带回真实的世界。
- 要注重如何做好“学用合一”。
- 能力的培养要现有一个“母”当作核心，而能力的扩大就像粉团……
- 我们在学习的过程中，很重要的是要先从自己的能力范围开始，然后再去画出所谓的关切范围。关切范围就是要画出你要扩展的学习重点，因为学习有优先顺序。
- 思考就是一个事情跟我脑海里的事情有什么关联。
- 学习效果要好，养成联结的习惯是非常重要的因素。
- 必须学会转换跟模拟。
- “学习”要能够扩大效果，必须要习惯不只是看东西的表象，而是看东西的本质（key）。
- 所以主题应是问题，而并非所学到的知识。倘使陷入学到知识就要去用，但找不到主题，就会变成本末倒置。

【系统习惯的养成】
- 系统思考就是面对一项事物时，能先掌握整体，再进入分析组成部件以及其关联性。
- 由于系统表达的背后，必然是一个先思考整体、再思考部件的思考习惯，而听者顺着表达的顺序，接收时也会先接收到整体、再接收到部件。
- “系统能力”是所有能力的根源。

【连结阅读才能学以致用】
- 第一个层次的阅读：新知识与知识架构不扣连，只有八个点能被提取。
- 第二个层次的阅读：新知识扣连到知识架构，所有点可被提取。
- 第三个层次的阅读，重组成新的知识架构，产生全新的认知。
- 建议大家干脆锁定与职场相关为唯一的连结标的……一则增加知识被利用的机会，二则加速你对职场工作的透彻了解，因而也让自己愈快获得丰厚的经济报偿。

【整合阅读才能提高整合能力】
- 主动式的整合阅读，即“一次读多篇文章”，并且要修枝剪叶理顺其关系，重新以一个逻辑组织起来，形成有结构、有层次、有轻重缓急的成套知识。
- 这个动作需要搭配思考、系统、结构、整理、分析五大习惯中“整理”与“结构”的动作：一、提列重点，归纳分类；二、找出矛盾，充分理清；三、找出各分类的概括名词；四、理顺逻辑。
- 整合阅读是做到全盘了解、系统思考的基础。

【无能者的借口】
- 只能用“公司规定”来搪塞的这一现象，反映了这类人“不求甚解”的处事态度：凡事不去推敲背后的缘由，只会“背制度”，而不是“理解制度”。
- 组织中若是普遍存在这种现象，很容易造成“组织气候”的恶化。

【横柴入灶】
- “横柴入灶”是一句闽南谚语，用来形容“明知行不通却蛮干”。
- 一个方法试了很多次毫无成效，还是很有“耐心”地再来一遍。这一现象的根源，就在于缺乏“时间也是一种成本”的意识。

【本能叛逆与理性叛逆】
- 本能叛逆是依据自己的感觉、好恶来作判断。
- 理性叛逆就是依据理智思考、分析，作出理性判断。

【要理解才去做，但无法理解也要去做】
- 习惯“要理解才去做”的人，有时也会陷入另一种形态的僵化：“只做理解的事情”。
- 理解能力与个人阅历的多寡及悟性的高低有关。
- 所以，看待无法理解事物的正确观念，应是先接受，通过“做中学”，一边做一边理解。
- 广义的“要理解才去做”，应是“要理解才去做，但无法理解也要去做”；更重要的是，个人切莫以“要理解才能做”来掩饰自己的本能叛逆的习惯。

【不是制度僵硬，而是人僵硬】
- 制度、办法的由来，是由有经验的人，针对某项作业可能发生的不同状况，加以整理、分类后，找出最好的处理方法。
- 最常出现的三种状况，涵盖了90%的发生率；最常出现的五种状况，涵盖了98%的发生率；其他四十五种状况，合计可能仅有2%的发生率，一般称为“特例”或“异常”。
- 制度、办法是设计来让人运用的，不能太复杂。
- 大家应该理解设计制度的观念及方法，并应改变观念——“制度是活的”。当出现例外、异常时，应报请主管来判断、裁示，从中学习主管对特例、异常事物的判断思考逻辑，提升自己的判断力。

【形期无形】
- 学习的历程：先入门，从基本动作（具形）如何做得像、做得好练起。初具其“形”后，则要用心揣摩每个动作背后的精神。一直到融会贯通达到“随心所欲而不逾矩”的境界（无形），才算真正出师。

【生活中训练井水、河水分清楚】
- 精致与粗糙最大的不同，在于能否精确地分辨出不同事物之间的细微差异，并借由这些差异而采取不同的应对方法，以产生不同的效果。
- 精致与粗糙之间，可谓“失之毫厘，差之千里”。
- 生活上的练习反映在工作上的效果，则是对于每一项事务，都能精确地判断出差异来，并采取最适合的方法去处理。

【懒而美的文明】
- 当你持续感觉自己很忙的时候，这就是需要改善效率的征兆。不要以“勤快”为借口逆来顺受。
- 注意到细微的事情，提升效率，就是保持竞争优势的重要关键。

【每个人都是管理者】
- 工作、生活中随时随地都需要应用到管理的功夫。认为自己不是主管，便不须学习管理、重视管理，着实是一大误解！
- 人的管理是一连串沟通、协调与说服的过程。
- 即使是下一道命令，主管也必须通过说服部属的过程，取得部门内的共识，才能有效地贯彻落实，达到想要的执行效果。

【主管格局的自我培养】
- “大将之才”的格局要大。
- 大将之才具有几项基本条件：首先，客观、无私是非常重要的基本条件；其次，则是思考、判断事物时的平衡感，还要看得远。
- 要培养自己成为大将之才，必须要面对问题，不畏困难的存在，进而苦思解决问题的方案。还必须能够忍受解决问题时的艰辛。
- 除了具备正确的观念和态度之外，还必须提升思考事情的深度与广度，因此，用于思考的时间必须不断加长。
- 另一方面，则是要培养阅读的习惯与正确的阅读方法，以使知识的吸收能不断持续。

【独立人格的行为特质】
- 人格的独立或依赖，反映在工作态度上有着极大的差异。
- 具有独立人格特质的人，会考量其他配合单位的工作状况，甚至是该单位的特质、习惯，并且随时思考、注意周遭的相关事物，以预先防范问题的发生。
- 具有独立人格特质者，会主动地把主管所交代的事项了解透彻，不清楚时也会主动再询问主管。
- 具有独立人格的主管，会以经营一个部门的态度来带领、辅导部属，力求部属能力的提升。

【沟通能力的基础】
- 提升沟通力的根源并非在口才或演说技巧，而在于能力根源的“系统习惯”与“结构习惯”（事的了解），以及“对人深入了解的习惯”（人的了解）。

【衡量个人成熟度的四个指标】
- 综合上述四个指标，当我们在判断一个人的成熟度时，可以从他的行事作风来观察其思考、决断一件事物时，是否能经常兼顾到多个方面（单面向与多面向）、是否能看到无形的价值（有形与无形）、是否注重长远的利益（短期与长期），以及对事物的判断是否能用相对的逻辑（相对与绝对），借此来衡量。

【改变观念是突破现状的关键】
- 经营上的观念改变，会影响一家公司的发展控件爱你；而个人看待主管态度的不同，则关系到个人的工作绩效与自我成长。

【压力管理】
- 抗拒、逃避并不能真正解除压力，唯有思索压力产生的原因，从压力产生的根源着手，才能有效地缓解压力，不受压力所摆布。
- 缓解压力最直接有效的方法，便是去了解、掌握状况，并且设法提升本身的能力。
- 帮助成长才是真正的目的，以避免自己一味地设定过于高远的目标，陷入过大的压力而得到相反结果。

【到底是“将”，还是“士”？】
- 思考习惯与任事心态就是成为大将的先决条件，可称之为“将心”；而“将心”便是我们观察人才是否为“将才”或是潜力人才的重要指标。

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徐毅：独立敏捷顾问，经验丰富的国内知名敏捷及精益教练，专注于敏捷软件开发、Scrum、敏捷转型、敏捷测试、测试自动化、robotframework等。

迈上一条“从兵到将”的坚实阶梯

喜羊羊 2010-07-04 4

天马小七

　　《将才》，杜书伍／著，山西教育出版社２０１０年６月出版。

  “我思故我在”，这是杜书伍的慢生活秘诀，也是他的经营与人生哲学，“体悟愈多、充实感愈大，人生意义就愈能显现。”杜书伍让员工体会“我思故我在”的道理，花时间思索，厘清方向，才不会像笼中鼠一样跑滚轮般，忙碌不堪，最终却只是原地踏步。

  杜书伍不但是个深思熟虑的管理者，更是个文风绵密的作者，他的新作《将才》就充分体现了他的这两大特色。

  在《将才》中，杜书伍将通往“将才”的路作为本书主要命题，通篇围绕着如何打造“将才”基因展开分析。他认为，所有的成就必然都是一步垫着一步、厚实的积累，才能从组织基层的“兵”、逐渐提升为带兵打仗的“士”、最后茁壮成长为运筹帷幄的“将”。要缓慢而坚实地一步步爬上阶梯，才能欣赏会当凌绝顶、一览众山小的风景。否则，长歪的树长不高，即便一开始成功也容易半途夭折，终究无法获致长久的功业。

  扎实的实力是永续发展的不二法门。——这样的认识贯穿了全书，而它也是杜书伍为人处世的第一准则。

  《将才》开宗明义第一篇就是“豆芽现象”。杜书伍认为，豆芽的质地异常脆弱，稍遇外力便应声断裂。迈入资讯科技时代，事物的变化极为快速，个人与组织为顺应外界环境，追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”，也俯拾可见，值得警惕。相对而言，一年才成长一两厘米的植物——桧木，质地十分坚韧，内里的纤维既粗壮又密实，长得虽慢，却以深耕密植之势，依序逐步成长。因此，即便是狂风大雨，也不易折损其枝干，且愈长根基愈显稳固，与豆芽的脆弱，恰成鲜明对比。桧木的“慢”是不躁进，针对事物的细节仔细琢磨，随着经验的积累淬炼火候，且学习到新领域时，仍同步在思索如何以新的、更高的角度改进旧领域。如此一来，向上成长时，才能同步增加下层的扎实度。

  杜书伍对管理的认识体现在许多方面。他认为，有的时候你所依赖的优势并不一定像表面上看起来那么完美，过度依赖优势，会让人忽视了自身能力的培养，而能力的进展才是你应对日新月异时代的核心资源。聪明人容易不务实，而过度依赖庞杂的资讯，又容易让人肤浅。能力的养成，最重要在于应用，而不是只是片面地从书本上去获取知识，实践才是最有力的武器，要学会“学以致用”。理解了要去做，即使无法理解也要做。这种注重实践和应用的风格正是杜书伍本人的优势所在，他很敏锐地指出：更重要的是，个人切莫以“要理解才能做”来掩饰自己的本能叛逆的习惯。

  在《将才》一书中，杜书伍还提出一个“形期无形”的深刻命题：从小流氓、习武人士到张无忌——三个层次的打架方法——具体而微地说明了学习的历程。新手就像小流氓一样，打架不懂得章法（无形），需要先入门，从基本动作（具形）如何做得像、做得好练起。初具其“形”后，则要用心揣摩每个动作背后的精神。一直到融会贯通达到“随心所欲而不逾矩”的境界（无形），才算真正出师。——而杜书伍本人，正已达到了“随心所欲而不逾矩”的境界，并将他在此境界的认识，用文字的形式，通过《将才》一书向读者奉献他的人生经验和管理心得。

  每个人都是管理者，“将才”并不是天生的，而是奋斗出来的。“将才”成长没有必然的条件，如果一定需要条件的话，那么观念改变就是突破现状的关键，要能够跳出以往的窠臼，从集合的外部，换一个角度去看问题。即使是一个小兵，也要有大将的气度和认识，真正地具有“将心”。杜书伍教诲员工：要养成思考和分析的习惯。所有道路的核心要素是相通的，最大的不变就是变。——回到杜书伍自身，这就是深度思考的内涵，像深呼吸一样地去进行深度思考。

  到底是“将”还是“士”，或者永远只是一个小兵？深度思考是核心要素，在深度思考的前提下，逐渐培养“将心”，走向将才，最后成为真正的将职。在职场中，这个过程就像走一条缓慢而坚实的阶梯，在这条阶梯的两端，你会看见两种形象：台阶下方是个刚刚扛枪、意气风发的毛头小士兵，阶梯最高处就是一个拔剑四顾、成熟内敛的统军大将。

  在这样一个急功近利、人心浮躁的时代，《将才》这样一本文思绵长而经验颇丰的管理学著作，就像杜书伍的为人一样，相信会给读者带来崭新的体悟和有益的收获。

千军易得，一将难求！职业经理人一生的指引！

闪闪星 2010-11-14 3

第一次翻阅这本书，是我在面试的那段时间，一个人行走于国内的各个大城市，也见识了各种各样的公司。
公司里的人，往往体现了公司的气质和档次。
我面过一家刚刚拿到千万美金VC的公司，本来幻想着进去打拼几年，捞点期权股票之类的，如果运气好还可以碰上这家公司卖掉或者IPO。但是思忖再三，最终还是没有去，缘由诸多，但最重要的一点，便是我不喜欢里面的人。

《将才》的作者我其实从未听说过，其企业我也不甚了解，但是翻开数页，我便被作者精准的文辞所折服。杜书伍先生对企业洞悉得竟如此透彻，对职业经理人的生涯之路领略得如此淋漓尽致。
我每次拿起这本书，都只是随意地翻开一页遂开始甘之如饴地阅读，看到哪儿是哪儿，根本不去顾虑书的编排顺序，每一个小章节，都具有崇高的现实指导意义。看看书，想想自己，想想这个社会的企业大环境，不由自主地开始领悟，而无需绞尽脑汁地思考和辨析。

书中不乏我反复浏览过三四次的章节，有时看得我心惊肉跳、冷汗淋淋，仿佛小学低年级时候，老师在班上说，你们谁上课开小差了，谁放学不按时回家了，我都知道，你们主动交检讨上来。
我就这样一次又一次地给自己交检讨，同时也庆幸自己遇到了《将才》一书，不然天晓得我要到猴年马月，才有觉悟三省吾身。

“千军易得，一将难求”——即为赠书与我者在扉页上的题词，我想，这也是他对我最大的希冀和要求吧！

一个给我审视自己的机会

夏有乔 2010-08-10 1

我很少去审视自己，将才给我一个让我剥离自己的机会，豆芽，优势，老鸟，一个个，都让我深思。
不会，会，懂，熟练，精通，很简练，确实很奥妙的。

厚积薄发，等待机会

wsk 2010-08-15 1

看了作者简介，感慨万千，作者的职业伊始，正是IT高速前进的时刻，作者就像是一只狼冲进了羊群，天高任鸟飞。只是如今，也可能两地体制不同，现在感觉自己就像是一只羊掉进了狼群.

本书，封面实在吸引眼球，让年轻人少奋斗5年，仿佛中了彩票，或者娶了豪门千金...
全书两百余页，共分四部第一部是是关于职场心态，作者透过豆芽长大这些生活中常见的自然现象，一种独特的职场见解..
.
耐得住寂寞，记得起理想，厚积薄发，让成功追上自己的脚步...

从实战出发，培养人才。用心良苦

风雨 2010-08-17 1

书中的，老鸟也会坠机，豆芽现象，做将才不做仕，能力的5个等级，
以及年轻人的资产与负债，等等。感觉作者这些心得都是在企业经营管理中，站在高管的立场上进行对中层与基础员工的指导。
建议在做中层以及晋升高层对员工进行指导的朋友，读读。我觉得可以为推荐一读

将才

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