真正的快乐来自那些始终处于我们能力边缘的挑战
2010-04-05
最近在研究教育产品的游戏化,总结了一些东西,纯粹作为记录;
1、游戏的本质是一个谜题,一个关于认知,关于学习分析模式的谜题,所有的游戏都是寓教于乐;
2、人们在自己能力边缘的挑战中获得胜利而获得快乐,这些能力属于人们日常生活中必须的能力,比如空间智能、逻辑智能、肢体智能、人际智能……
3、一旦觉得已经掌握,因为模式已经可预见,很快就会因为失去兴趣而离开;
4、当用户总是遇到挫折,不能够从中看到模式时,这样也会让他们因为放弃而离开;
5、可以获得长久的游戏都是竞技性的,因为不同的对手,提供了一个无穷无尽的挑战;
6、故事背景、图形界面、音效等等都只是游戏的装饰,仅此而已;
7、当然,人同时具备社会人的属性,权利欲、占有欲、竞争欲都可以获得乐趣;
3、人的大脑是一个神奇的模式匹配的机器,人们会在没有模式的时候尝试找到模式;长久的游戏都是竞技性的,因为它们提供了无穷无尽的挑战