真正的快乐来自那些始终处于我们能力边缘的挑战

最近在研究教育产品的游戏化，总结了一些东西，纯粹作为记录；

1、游戏的本质是一个谜题，一个关于认知，关于学习分析模式的谜题，所有的游戏都是寓教于乐；

2、人们在自己能力边缘的挑战中获得胜利而获得快乐，这些能力属于人们日常生活中必须的能力，比如空间智能、逻辑智能、肢体智能、人际智能……

3、一旦觉得已经掌握，因为模式已经可预见，很快就会因为失去兴趣而离开；

4、当用户总是遇到挫折，不能够从中看到模式时，这样也会让他们因为放弃而离开；

5、可以获得长久的游戏都是竞技性的，因为不同的对手，提供了一个无穷无尽的挑战；

6、故事背景、图形界面、音效等等都只是游戏的装饰，仅此而已；

7、当然，人同时具备社会人的属性，权利欲、占有欲、竞争欲都可以获得乐趣；

3、人的大脑是一个神奇的模式匹配的机器，人们会在没有模式的时候尝试找到模式；长久的游戏都是竞技性的，因为它们提供了无穷无尽的挑战