逻辑要义

内容简介：

一本清晰简明、生动鲜活的逻辑学普及读本

作为柯匹《逻辑学导论》的简明读本，本书对逻辑基本概念和推理规则做了清晰简洁的介绍，并将这些规则融于各种时新实例中，以培养学生逻辑思考和推理能力，进而建立起在日常生活中分析、解决问题的能力，真正发现生活世界中的逻辑。

对于一些较难理解或在学习和应用过程中可能会遇到的问题，都给出了“重要提示”。章末更有“章节摘要”对整章内容做一整体归纳和总结， 方便学生掌握逻辑学基本规则。不管是教师教学还是初学入门者，都可从中获益，走出逻辑学无实际功用的误区，最终发现生活世界中存在的生动鲜活的逻辑。

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中国乃至其他国家的学习者应该对《逻辑要义》的重大价值充满信心。读者能通过学习本书掌握正确推理的原理，没有什么学问比逻辑学更具有实用性和更与所有具体问题相关联的了。

—— 卡尔·科恩，美国密歇根大学逻辑与哲学教授

我认为本书的优点主要是例子丰富。其中，有不少是有趣、时新且尖锐的，还有一些具有历史性启发。绝对是一本好书！

—— 诺曼·舒尔茨（Norman Schultz），丹佛大都会州立学院（Metropolitan State College of Denver）

欧文·柯匹教授是编撰逻辑教科书的高手，他所编撰的多种逻辑教材风行欧美大学达半个多世纪。与其鸿篇巨制《逻辑学导论》相比，这本《逻辑要义》的篇幅较简短，内容更集中，也更切合实用，是中国读者学习逻辑学不可多得的入门书。热忱推荐！

—— 陈波，北京大学哲学系、外国哲学研究所教授

传统逻辑与现代逻辑基本内容兼备，理论与实用兼顾。简明扼要，深入浅出。不失为一本不错的可供作教科书、参考书或自学求知之用的读物。

—— 宋文淦，北京师范大学哲学系教授

作者简介：

欧文·M·柯匹（Irving M. Copi，1917—2002）， 美国著名逻辑教育家，曾先后执教于美国伊利诺伊大学、密歇根大学、普林斯顿大学和夏威夷大学。主要著作有：《符号逻辑》（Symbolic Logic，1954） 《逻辑类型论》（The Theory of Logical Types，1971) 《当代哲学逻辑》（Contemporary Philosophical Logic， 1978）《非形式逻辑》（Informal Logic，1992）等。

卡尔·科恩（Carl Cohen，1931— ），美国密歇根大学逻辑与哲学教授。科恩教授的著作被翻译成多种语言，其中，政治哲学著作《论民主》中译本于1988 年出版。

丹尼尔·E·弗莱格（Daniel E. Flage），詹姆斯·麦迪逊大学哲学教授，主攻现代哲学史、逻辑和批判性思维。

译者胡泽洪，华南师范大学政治与行政学院教授，博士生导师。主要从事逻辑哲学与语言逻辑研究。主要著作有《逻辑的哲学反思——逻辑哲学专题研究》《语言逻辑与言语交际》等，主要译著有《知识之树》（合译）等。

赵艺，华南师范大学政治与行政学院副教授， 硕士生导师。主要研究方向为逻辑与认知、论辩理论。发表学术论文十余篇，译著有《论辩巧 智——有理说得清的技术》等。

目录：

致中国读者

前言

第1章　基本的逻辑概念

第2章　非形式谬误

第3章　直言命题

第4章　直言三段论

第5章　日常语言中的论证

第6章　符号逻辑

第7章　演绎方法

第8章　量词理论

第9章　归纳

重要词汇

译后记

出版后记

文章试读：所有的论证都是由命题或陈述构成的，因此，我们先从讨论命题或陈述入手。命题就是可以被肯定或否定的东西。一个命题或者是真的或者是假的。如果命题与它所描述的事实相一致，则它为真，否则为假。在这一点上，命题不同于问题、请求、命令和感叹，这些都不能被肯定或否定。虽然命题的一个明确特征就是或者为真或者为假，但我们可能并不总是知道一个给定的命题究竟是真的还是假的。 命题“大卫·莱特曼在他21岁生日时打了3...