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内容简介：
本书作者从一个教师的角度出发，深入浅出地阐述了自工业革命以来的主要政治意识形态，包括民族主义、自由主义、无政府主义等。据原著第10版译出。
作者简介：
利昂·P·巴拉达特（Leon P. Baradat），美国加利福尼亚米拉科斯塔学院名誉教授，曾获1990年教师奖。担任加利福尼亚社区大学学术理事会主席，加利福尼亚州立法议会教育顾问等。著有《苏联政治社会与理解美国民主》，以及多篇关于政治和教育的论文。
张慧芝，台湾大学历史学系毕业，台湾师范大学学士后教育学分班结业，台湾中山大学政治学硕士，现为台湾中山大学政治研究所博士候选人，台湾著名翻译家。译著有《课程设计》、《人类发展——儿童心理学》、《人类发展——成人心理学》、《多元社会的民主》、《选举制度与政党体系》等。
张露璐，中国人民大学马克思主义学院中共党史系2009级博士。
目录：
序 意识形态及其起源
前言
第一章 意识形态概述
一、意识形态的发展
二、意识形态的定义
问题讨论
延伸阅读
第二章 政治态度光谱
一、政治光谱
二、变革或政策选项
三、价值观或个人哲学
四、动 机
五、政治光谱的改变
六、个别政策
第三章 民族主义
文章试读： “意识形态”（ideology）这个词的意义时常受到讨论，被提出来的定义也有数十种之多，但每一种定义都遭到挑战与反驳。事实上，对于意识形态是否为现代社会的一个正面、负面或中立特征，政治学家也未能达成共识。我并不指望借由本书来平息这个争论，此处我想做的是探讨这个语词的起源，解释关于它的各种不同定义，并由此得出一个能够在本书下文中采用的定义。 1.2 “意识形态”一词的起源 一般认...
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