浮躁中的难得温情
2016-12-18
这些日子网上关于女大学生裸贷的新闻闹得沸沸扬扬，众人都在鄙视这种行为，而一篇网上的文章《指责裸贷大学生之前，应该先听她们讲讲自己的贫穷》从另一个角度来看待裸贷事件，这篇文章的作者就是王小妮。自然，多数人不同意王小妮的观点，认为她无视女性的尊严，但如果你曾读过王小妮的《上课记》，可能会对这篇文章的观点会有更深一层的理解。
《上课记》是王小妮2006年至2010年期间在海南一所大学任教时的一份真实记录，这里面有天南海北的学生的不同故事、有课堂上的奇闻异事、有身为老师的多种感触……这不是一份单纯的记录，很多东西都能触动读者现有的或者曾经有过的情绪和感触。王小妮首先是一个诗人，其次才是一个老师，她用诗人独有的眼光去观察学生，细腻敏感，角度也新颖，不受制于固有僵化的大学教育模式，使人为之眼前一亮。
在王小妮的课堂上，她并拘泥于多年不变的教材，而是让学生们去观察，关注社会新闻、接触当代诗人、描写实物、用方言表达、看电影……她希望学生们能够发现生活中的诗意，不要被考试和点名束缚，“没人想听的讲座就该让座位通通空着”。同时，在不断探索教学中，王小妮尽自己最大的努力去关注每一名学生，她不想停留在学生点名册上一个个名字上，而是希望真正接触每个学生的血肉灵魂，挖掘散落在每一个人身上的光芒。
虽以写上课为主，但《上课记》可绝对不是教人如何上课的教案，这里面理想与现实的冲突、教学与社会的脱节等种种让人习之为常却弊端重重的现象，才是让人无奈之处。在本书的附录中是一些学生的作品，还有多年后学生反馈的近况，会发现当初大学期间学生的作品和表现虽有迷茫和踌躇，但感情是真实的。而经过社会的洗礼和熏陶，真正走入成人社会的这些人则被现实压得沉重乏力。
王小妮是因为“年轻的潜力”和“社会的未来”这两个原因在不断积攒动力，在《上课记》的最后，王小妮说 “在今天，做一个好人总不能什么也不做，束手待毙”“如果它是完全是徒劳，也让这徒劳发生”，而我们现在缺少的恰恰就是这种“徒劳”，还有在这浮躁的社会中王小妮保持的那种难得的温情。