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2014年我参加了一个培训师的培训，本来是本着锻炼自己的演讲水平目的去参加的，并没有想成为一个培训师，但是导师说要作为局中人研究一个培训课程，我就苦苦思索把什么作为自己的培训课程呢？我想到自己和孩子经常使用的一个工具作为我的培训课程，这个工具就是被称为大脑的瑞士军刀——思维导图。
作为一个培训师，一般要研究一门课程，至少要看20-30本该领域的书籍，并且要持续关注这个领域新出版的书籍，而《日常生活中的思维导图》是我最近一段时间看得比较实用的一本，作者是一个育儿家，而我能够发现思维导图还真的是跟儿童教育有关。
自从有了第一个孩子之后，我就发现自己对育儿相关的内容特别感兴趣，有很多时间是在育儿论坛中浏览别人的帖子，也会下载很多国外的教育资料进行研究，而我在国外的教学资料中发现了一个特别受儿童欢迎的工具——思维导图，这个工具可以有效地引起孩子的兴趣，并且很好的让孩子的思考成体系。
在孩子2岁左右的时候，作为家长的我们就会发现一个特别有意思的现象，那时候的孩子还不认识字，但是当我们对孩子说：“去把《小蓝和小黄》这本绘本拿过来”，孩子会很自然的从书架上的一堆绘本中找到这本书。为什么呢？原因是孩子记住了这本绘本侧面的图像。我们会发现人类的大脑记录图像是非常容易的，曾经有一个实验，10000张图片每张看1s，辨别率98%。可见我们人类的大脑特别喜欢图片。我也特别赞成《日常生活中的思维导图》中提到的创始人东尼·伯赞的观点，他认为连收音机都有说明书，为什么像大脑这么重要的器官却没有说明书呢？而思维导图完全是根据人类大脑的特点发明出来的，思维导图实际上就是一种图像思考模式，而图像就是特别容易被人类大脑记忆，多彩的形式也是大脑喜欢的方式，中心图像明确表示出来这张图的中心思想，也让大脑瞬间就抓取到目标。
《日常生活中的思维导图》就提到“要做一个与众不同的自我介绍”，“介绍一个大家所不了解的自己”。例如，当我在培训之前介绍我自己的时候，我会向大家介绍我自己的从业经验及相关的经历，但是一般很少有人能记住我说的。但是当我把自我介绍的思维导图展示给大家之后，经过很长一段时间，我的课程学员都会记住我的经历，这就是思维导图的魅力，在一张纸上就能充分展示出所要表达的所有内容，而且还有趣，良好的分类也让大脑轻松记忆。
