每个孩子都是高需求宝宝

那天晚上跟宝宝一起看书，他看绘本，我看亲子书，我们约好，最少要坚持五分钟。可惜还没到两分钟，宝宝就开始夺去我的书，把他的书塞到我的手里，“妈妈，讲吧！”其实这本故事已经讲过无数遍，虽然他还没有自己讲出来过，但每次我讲错了一个字，他立刻就会打断我纠正，所以我觉得他真的可以开始练习独立看书了。

“哦！咱们换个故事好吗？”我真是对这一直重复的故事毫无兴趣了。宝宝摇头，坚定地把手按在书上，我说，“你也是高需求宝宝”宝宝问，什么是高需求宝宝，我把我的理解通俗地讲出来，而不全是西尔斯家的海登。他似懂非懂地看着天花板，像是暗暗与自己对照后，我觉得他没说话就算是默认了。

不过，在我内心还没有确定他就是高需求宝宝。但对于我而言，他确实有很多高需求的表现。所以我觉得，宝宝在妈妈面前都是高需求的。因为他需要人懂他，理解他，尊重他。当然包括反复听一个故事！

可另一方面，我又觉得高需求宝宝在出生后就会立即有所体现，而我家宝宝出生后却表现得异常乖巧省心。记得，那时，好多长辈都建议我，一定不要经常把孩子抱在身上，孩子哭了不要马上去抱。如果那样，宝宝习惯了，你就放不下来了，那样的话，不只是累，关键是你会连饭都吃不到嘴里，很快你会累到，进而孩子就会很遭罪。显然，这是恶性循环的趋势。不过，那时，我不记得我为此太过为难，宝宝并没有用有力的哭喊把我击倒，反而是到了现在，我真怕他热情似火地扑过来，满脸渴望地望着我说，抱抱！不如意了就高声哭喊，以求我屈服。难不成，他是慢半拍的高需求宝宝。

但不管怎样，我能够从养育宝宝的过程中，感受到身体接触对于亲子关系有着很不一般的影响，看到西尔斯在书中抱孩子的插图，我立刻就回想起，把软绵绵的小宝宝抱在怀里的那种亲密感觉。总是只恨自己不够周到细微，想要把他重新装进肚子里去保护。这跟他躺在肚子里生长时的期盼完全相反，因为看得见了，也就看的见诸多不周。反而是看不见时，仅有着急，且着急的是自己，并不是宝宝。而当他每天在你面前了，你对他稍有不懂，就会焦虑万分。你兴奋投入的同时，却常常会感到无法做到完美而深怀愧疚。抱抱他，常常不仅仅是抚慰宝宝，还抚慰自己对母亲角色还不确定的不安。

就是这样矛盾着、纠结着、困倦着，不知不觉中，宝宝已经在自己身边叽叽喳喳、欢蹦乱跳了。于是以前的累啊、期盼啊、焦虑啊，全然都算是美好回忆了。现在的一切新发现，新问题和难相处时刻，才是真正累心劳神呢！尽管这样，抱抱仍然是亲子关系中最容易起作用的沟通方式，也许这最容易让孩子感受到亲密。直到现在，宝宝希望我来参与分享他的快乐和伤悲的最佳方式，仍然是抱抱！抱他的时候，他会用自己的小身体回应你对他的亲密举动，这一点，在他很小时我就有所体会。

小时候因为是母乳喂养，长辈们还再三告诫，一定要学会躺着哺乳，但其中危险也很多。保护体力是做好妈妈最基本的前提。但明显，宝宝更适应抱着哺乳，而且宝宝只要吃饱了就分外乖，睡得好，玩得好，拉的也好。宝宝最先用的表达，除了哭就是身体语言，他所谓的身体语言就是偎着你或者自己翻身而去，又或只是一个转头。当他把自己的小身体靠近你时，你就该猜出，他是否冷了，饿了，还是孤单了。他把自己的小身体背对你时，你也该要猜，他是热了，累了或是自在了，还是有尿意了。总之他会调动所有妈妈的注意到自己的身上。宝宝就是这样聪明灵性。

而这本书，不只是针对高需求宝宝的亲子相处，透过高需求宝宝的养育，家长对自己不断调整。用更细微的观察来判断宝宝的非语言表达和语言表达。这是家长最需要关注的，作者就是通过观察，做出适当的调整，把亲子关系相处到暖融融的橙色调。作者所倡导的亲密育儿法让人总是怀念宝宝最初成长的那段日子，抱着他，看着他，看不够，抱不够……

每到晚上讲故事的时间，我会说，宝宝，请把你的玩具收拾好，请……用一些要求来缓解我对重复故事的情绪。宝宝不大情愿地照做，只为听他想要听的故事！但是他也很清楚地说了一句，现在可以讲故事了吧，高需求妈妈！