……Inner peace

翻译：既好又不好
其实刚开始读的时候，读得挺流畅的，感觉还不错。
优点就在于，前期的翻译，把作者关于“道”的感觉翻译出来了，读起来，很“柔软”，意境。这个感觉，是我读英文难以读出来的

但是有些地方确实读不懂，只能读英文才好懂。有些地方有漏译，有些地方翻译错误了（但是影响不大）

鉴于其翻译流畅，但是又有问题。实在是中英双语阅读的极佳读物，读英文的时候，感觉用词真的很精妙。下次我再读一遍，读英文的

原书并没有讲某些字黑体处理。不过有时候常用斜体来强调，这一点编辑做得不够意思

漏译：
P6 引言 少了引的《二程遗书》的一段，不过我也不知道原文应该为何
P65 第8章开头，少译了一段intro

错译
P5 写在前面的话：原书为后记afterword
P67 第一行 奥韦尔在1984年 ： 显然是乔治奥威尔的《1984》
P76 倒数第二行 我渴望“挫挫我的锋芒”：原文引自道德经，实际上是“挫其锐”
P108 非意识： 显然是无意识unconscious

英文的美妙：
给予我一些： infuse with
勇猛的创造力正被慢慢消耗掉：drained of their audacious creativity
精神上的静修： spritual retreat
十分的相似： resonant of
（象棋的）天赋：chessic predisposition
水面上的涟漪，轻柔的微风： rippling water, light breeze
感到困惑：stump
不复存在：shatter
专注：fixate on
不堪重负而失败：tend to crumble
显而易见：seem perfectly apparent
（某人的）社交能力很糟糕：socially awakward
将...引导到一种极度全神贯注的状态： channel it into a profound state of concentration

包装
包装真的很烂，感觉“很励志很成功学”（尽管确实就是），但是也很明显的忽略了全书一直以来的“玄妙之感”（这种感觉，应当直接来源于作者对于道家思想的学习）
-------------------------书的制作说完，接下来说书的内容-------------

1.Integrated
这本书很难做书摘，因为重要的内容，和全书的感觉是一体的，摘出来，就变了味道

不过，可以说说这些书试着解决哪些问题：
一个人应该如何面对压力，面对让他分心、急躁的东西？如何调整状态，学习、工作的节奏应该是怎样的
学习，是以学生为中心，还是以教学内容为中心？
如何把灵光一闪，变为真正的创新？
如何面对自己的情绪？是压抑、控制吗？
在方法正确的时候，毅力（执行力），往往是我们没能成功的原因，可是我们应该怎样提高自己的毅力（执行力）？

2.1W小时
这本书主要讲的是学习的“道”，侧重于心理因素。实际上是很高阶的内容了。大多数人其实还没有达到这个阶段。我觉得，基础其实是要考“1W小时”这些东西来打的。所以，这2方面的书结合阅读。要想变NB，先实践的是1W小时，有一定的基础之后，才有可能用到“道”。实际点说，就是先找NB的老师把自己先给把基础打好了，再说

3.
这本书解决我很长以来的一个疑惑：其实很多事情，照着做就可以了。但是很多人因为缺乏毅力（比如喜欢刷豆瓣刷人人，以此分散了精力，浪费了宝贵的时间），导致自己一直过得很郁闷，决心很容易下，但是真正的“执行”。真的很困难。
好像一切欠缺的，就是毅力，可是毅力这个东西，好像真的没有。
“没有人可以阻止我吃东西的手拉！！！！”
“没有人可以阻止我刷豆瓣刷校内啦！！！！！”
除非环境可以帮助我们，比如断网什么的。但是环境稍微好一点，压力小一点，真的就没办法了，比如春节我很可能就宅在家里，也不知道做了什么
——其实，毅力，可以训练。这就是作者告诉我们的。
这也直接导致，我想找个地方静修，打坐。可以练习自己的定力，练习自己专心的能力，每天能够专门抽时间出来静修，执行力可以逐步提高。

4, Inner peace
看书的时候，不知不觉就想到了《功夫熊猫》。其实我觉得这部动画片里面的内涵真的很棒。第一部是，真正的认识自己。第二部……不太记得了。

5.说一些可以拿来运用的：
关于状态和压力的调整：直接运用到高考，GRE里面，都挺好。


6.问题，没读懂的地方：
具体如何的面对自己的情绪？又怎么运用？我看书中根本没看懂。但是一下又讲完了（《化情绪为力量》）