内容简介：
本书是国内第一部分卷解读亚里士多德《形而上学》的高质量的原创作品，通过这本书，我们可以看到，当代中国学界，就此西人专门之学的研究，又推进到一个新的深度。
作者简介：
聂敏里，中国人民大学副教授。1999年毕业于中国人民大学哲学系外国哲学专业，获哲学博士学位，博士学位论文为《纯化知识——亚里士多德知识学说研究》。1999年在中国人民大学哲学系外国哲学教研室获得教职，从事教学科研工作至今，现在学术专业职称为副教授。主要从事古希腊哲学的教学和研究，在前苏格拉底哲学和亚里士多德哲学研究方面有专门造诣，开设有多门研究生专业课程，并长期教授研究生古希腊语。博士学位论文于1999年获香港中文大学人文社会科学基金奖励，并于2000年获第一届中国人民大学优秀博士论文奖。2006年，因教学成绩优异，获第九届霍英东奖教金青年教师教学奖。2005年11月到2006年6月，获希腊奥纳西斯基金会邀请赴希腊进行学术交流，访学于希腊克里特大学哲学系。发表学术论文20余篇。
目录：
目录
亚里士多德的形而上学：本质主义、功能主义和自然目的论（代序）
引论
第一章《形而上学》一书的基本构成和Z卷在《形而上学》中的地位
第二章Z卷的基本结构和我们的研究计划
第一部分 预备
第三章τὸ ὂν的多种意义（《形而上学》Δ7）
第四章存在本身的结构原则（《范畴篇》第1-4章）
第五章《范畴篇》中的实体理论（《范畴篇》第5章）
第六章存在的核心意义理论（《形而上学》Γ1-2）
第二部分 Z1-6研究
第七章实体问题的提出（Z1）
第八章实体的合法候选项的确定（Z2-3）
第九章什么是“是其所是”？（Z4-5）
第十章“是其所是”和个体事物的同一性（Z6）
第三部分 Z7-9研究
第一篇 预备的研究
第十一章对Z7-9的文本特殊性的阐明
第十二章新存在观的奠立（物理学》Α1-2）
第十三章对巴门尼德存在观的批判和对生成概念合法性的论证（物理学》Α3）
第十四章亚里士多德对生成的结构分析（物理学》Α4-6）
第十五章亚里士多德对生成概念的分析（物理学》Α7[附Α8-9]）
第二篇 正式的研究
引言
第十六章对形式在生成中的在先性的阐明（Z7）
第十七章对形式不被生成的阐明（Z8[上]）
第十八章对形式和质料不相分离的阐明（Z8[下]）
第十九章对形式和质料不相分离的再阐明（Z9）
附录
附录一《范畴篇》第1-5章
附录二《形而上学》Γ1-3
附录三《形而上学》Δ7-8
附录四《形而上学》Ε1
附录五《形而上学》Z1-9
附录六《物理学》Α1-9
参考文献
中、希、英主要哲学术语对照表
后记
文章试读：...
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