知识管理

红的 2011-10-22 0

一本好书。野中郁次郎的那篇比较通俗，喜欢这样的文章。整本书发表的文章都在9几年，令人惊叹的是，他们的预见性！！伟大！

MoMo 2009-03-16 0

需要慢慢看

潮起潮落 2012-04-30 0

本来想找一本讲个人知识管理的书，不过企业的知识管理和自己的知识管理其实都是相通的。管理其实是一门需要专门训练和思考才能胜任的职位，而不是仅仅靠个人魅力就够了的。

乌宇 2012-05-30 0

看到大家的原文，解答了许多不懂的问题。比较欣赏这套书的是理论和案例兼备，能让我这种脱离社会实践的人也能了解管理的辛酸苦辣。

游民 2009-05-11 0

教科

Zeeno 2012-01-01 0

虽然很多文章是十多年前的，但是大师就是大师，现在读来还很受用。

菠萝蜜的小贪心 2014-05-15 0

这本书在7年前大学时代就知道了，那个时候捡起来看了第一篇就感觉不懂然后强迫也没看下去。最近是想重温经典，就拿这本书练练脑。其中讲专业知识分子的认知别扭，把问题归结为别人，招致毁灭之环，我深以为然。自己好像正在毁灭中。另外还有讲到了解同事的行事风格，如MBTI，喜欢。其他就没什么太大的影响哎……翻译真心不怎么地吧，读不进去。哈哈，我又归罪了……

呼风唤雨 2011-09-24 0

哈佛商业评论的这一套书基本自己都看过。时刻提醒自己要学习，不管是现在在学校还是以后去了工作岗位，不管是在大公司还是进入小公司，不管被人赏识还是默默无闻。努力让自己成为“知识型员工”。经典理论的名篇还是需要看的。

Lancelot 2011-12-21 0

教研室也应该是学习型的，现状是更看重你解决实际问题，而不关心你到底学到多少，绩效考核的缺点正如书中所说显而易见，虽然钱拿得不少，不见得我就学到更多，这样的零和竞争也不是我喜欢的。

老骥伏枥 2012-06-20 0

整本书太宏观了，像是一个战略的管理研究。还需要自己有更深的基础后再来读。

红的 2011-10-22 0

一本好书。野中郁次郎的那篇比较通俗，喜欢这样的文章。整本书发表的文章都在9几年，令人惊叹的是，他们的预见性！！伟大！

MoMo 2009-03-16 0

需要慢慢看

潮起潮落 2012-04-30 0

本来想找一本讲个人知识管理的书，不过企业的知识管理和自己的知识管理其实都是相通的。管理其实是一门需要专门训练和思考才能胜任的职位，而不是仅仅靠个人魅力就够了的。

乌宇 2012-05-30 0

看到大家的原文，解答了许多不懂的问题。比较欣赏这套书的是理论和案例兼备，能让我这种脱离社会实践的人也能了解管理的辛酸苦辣。

游民 2009-05-11 0

教科

Zeeno 2012-01-01 0

虽然很多文章是十多年前的，但是大师就是大师，现在读来还很受用。

菠萝蜜的小贪心 2014-05-15 0

这本书在7年前大学时代就知道了，那个时候捡起来看了第一篇就感觉不懂然后强迫也没看下去。最近是想重温经典，就拿这本书练练脑。其中讲专业知识分子的认知别扭，把问题归结为别人，招致毁灭之环，我深以为然。自己好像正在毁灭中。另外还有讲到了解同事的行事风格，如MBTI，喜欢。其他就没什么太大的影响哎……翻译真心不怎么地吧，读不进去。哈哈，我又归罪了……

呼风唤雨 2011-09-24 0

哈佛商业评论的这一套书基本自己都看过。时刻提醒自己要学习，不管是现在在学校还是以后去了工作岗位，不管是在大公司还是进入小公司，不管被人赏识还是默默无闻。努力让自己成为“知识型员工”。经典理论的名篇还是需要看的。

Lancelot 2011-12-21 0

教研室也应该是学习型的，现状是更看重你解决实际问题，而不关心你到底学到多少，绩效考核的缺点正如书中所说显而易见，虽然钱拿得不少，不见得我就学到更多，这样的零和竞争也不是我喜欢的。

老骥伏枥 2012-06-20 0

整本书太宏观了，像是一个战略的管理研究。还需要自己有更深的基础后再来读。

企业知识管理与个人知识管理

skypacer 2015-06-30 0赞

这本书中收录的文章，基本都是围绕如何让企业变成自学习组织这个论题展开的。毕竟都是大家，文章中有不少闪光点。

坦率地讲，如何从制度上建立学习型的组织，我感觉理论上还很初级，不成熟，甚至我很悲观地认为根本没有这种万灵药。可以说是人造就企业和组织，而不是组织（制度）造就人。最后一篇文章《专业智能管理》干脆把找最优秀的人才算作建立专业智能组织的最重要因素。

组织和制度只能造就二流的人（零件），无法造就一流的人（领导者，改革者）。目前的学术探讨只能告诉你what和why，但很难告诉你how。按图索骥的懒人想法只能是邯郸学步，东施效颦。

然而就个人知识管理角度而言，应该如何学习和创造性思维的研究则比较有指导性和可行性。自我管理的难度远远低于组织管理。大脑协调不同的想法之间的冲突的难度远远低于协调组织中不同人之间想法冲突的难度。保持个人思维一致性和逻辑性的难度远远低于协调组织中不同人的思维一致性。当然，从产生效率方面说，在管理程度相似的情况下组织的产出会远大于个人。

关于个人知识管理方面，《教聪明人如何学习》一文使我受益最大。其中单环/双环学习模式，戒备性思维方式等概念，让我耳目一新。由此引深的结论就是：现有公司的绩效考核制度更加剧了员工的戒备性行为的倾向，因而也阻碍了员工的自我提升和创造力——这一结论有相当的正确度和洞察力。

信息和知识不一样

漆恩瑶 2016-01-14 0赞

信息和知识不一样，举个例子:“37度”它是一个“数据”，这样的数据我们每天都碰到很多，其实它可能传达的“信息”是体温，但如果你能通过体温来判断一个人是否健康，你就具备了一些“知识”。知识分“显性的”和“隐性的”两个部分。它们都很重要，两者之间需要互相转化。如何让知识创造更多价值呢？有一个方法叫做“内化”，让显性知识隐性化，比如：你读了一本书一个课程，如果你能把学到的知识内化成你的能力，那它就对你产生了更大的价值。世界上的知识都是拥有隐性知识的人把它分享出来，传播出来的，比如你把所学的分享出来，这就是知识从隐性到显性的转化过程。一句话总结：知识管理最重要的两个理念：1，内化：知识隐性化→把知识转化为能力2，分享：知识显性化， “听吾忘,吾见吾记,吾做吾悟”。

知识管理方面的经典书藉

萧秋水 2008-10-13 1赞

这本书，我非常喜欢，虽然时代有点久了，但是，并不过时。

这本书的好处在于篇章短，并且相对独立，从各个侧面，阐述了知识管理，是知识管理名家们的合集，读起来很有启发。

知识管理

chocolate 2010-08-26 4赞

最近对知识管理比较感兴趣，先读了《你的知识需要管理》，其实也看了《知识管理精要-知识型客户关系管理》，但后本书主要写互联网，其中很多marketing的观点很新颖，自己硬是没坚持看完。
    《知识管理-哈佛商业评论译丛》里的文章几乎都发表于八九十年代，所谓“年代久远”，其中很多学习型组织、知识创新企业现在提到的很多，以前却是很新的，不得不佩服他们的远见啊~

   其中很多东西对个人思考还是很有启发作用的。比如我印象深刻的是高层管理者是“伞形概念”，即用高度概括和抽象的语言给出答的概念，表达看似相差很远的活动和业务间的共同点，从而将他们炼成一个和谐的整理。特别是里面在“如何让经验成为最好的老师”中，提供了一种新的工具--学习型历史文献。通过质性研究，对当时情况的挖掘和再现，这是一种比案例研究更有效的方法。在MBA教学和企业大学中可以做为一种新的案例教学模式。

    而且在学习型组织中，学到了减半曲线这种评估的工具，以前自己还没听说过~ 总之，确实领悟了一些新的东西。

经典中的经典

keven 2008-10-24 8赞

两个月前看完这本书，即准备动笔写一篇书评，纪念本书的第一篇文章，彼得*F*德鲁克的《新型组织的出现》发表二十周年。
是啊，伟大的预言家对于这个时代的洞察力不能不让人惊叹！这篇文章开头就说：“20年后的典型大企业，其管理层级将不及今天的一半，管理人员也不及今天的三分之一...”
虽然“知识管理”一词要到近十年之后才被提出来，但德鲁克已经预言“雇佣队伍从体力员工和文案员工迅速转向‘知识型员工’”，根本的原因是由于“信息技术的采用”，以及专业队伍与管理的分离。
本书虽然不够系统，但收录的8篇论文堪称篇篇经典。作为教科书可能无法构建一个对于“知识管理”的全面知识体系，但可以让人们清醒地看到，知识管理远不是现在这样被扭曲的脑力体操或者玄学，完全可以是基于事实和分析的、来自与实践的、琐碎中充满睿智的、活生生的科学。

书不错

萧秋水 2006-05-20 16赞

虽然这本书算是有些年头了（手里这本是2000年版的，从当当买的，看样子已经在仓库里积压了很久，灰尘满面），但仍是值得一读的好书。
现在国内知识管理的书也不少了，但大部分是系统地讲解知识管理（其中不少书的内容其实是相同或者说类似的）的方方面面，看上去很显全面，但就思想深度和指导意义，却未必令人满意。
这本书是收录多位作者的文章，而这些文章又都是发表在《哈佛商业评论》中的，普遍简洁，精悍，读起来是一种享受。当然这和译者也有一定关系。好的翻译其实是再造。象前面所说的书藉，其实很多也是套用国外作者的理论甚至原文吧？所以虽然是中国人写的，但竟然仍感觉晦涩。
书，还是需要比较的。

书不错

萧秋水 2006-05-20 16

虽然这本书算是有些年头了（手里这本是2000年版的，从当当买的，看样子已经在仓库里积压了很久，灰尘满面），但仍是值得一读的好书。
现在国内知识管理的书也不少了，但大部分是系统地讲解知识管理（其中不少书的内容其实是相同或者说类似的）的方方面面，看上去很显全面，但就思想深度和指导意义，却未必令人满意。
这本书是收录多位作者的文章，而这些文章又都是发表在《哈佛商业评论》中的，普遍简洁，精悍，读起来是一种享受。当然这和译者也有一定关系。好的翻译其实是再造。象前面所说的书藉，其实很多也是套用国外作者的理论甚至原文吧？所以虽然是中国人写的，但竟然仍感觉晦涩。
书，还是需要比较的。

经典中的经典

keven 2008-10-24 8

两个月前看完这本书，即准备动笔写一篇书评，纪念本书的第一篇文章，彼得*F*德鲁克的《新型组织的出现》发表二十周年。
是啊，伟大的预言家对于这个时代的洞察力不能不让人惊叹！这篇文章开头就说：“20年后的典型大企业，其管理层级将不及今天的一半，管理人员也不及今天的三分之一...”
虽然“知识管理”一词要到近十年之后才被提出来，但德鲁克已经预言“雇佣队伍从体力员工和文案员工迅速转向‘知识型员工’”，根本的原因是由于“信息技术的采用”，以及专业队伍与管理的分离。
本书虽然不够系统，但收录的8篇论文堪称篇篇经典。作为教科书可能无法构建一个对于“知识管理”的全面知识体系，但可以让人们清醒地看到，知识管理远不是现在这样被扭曲的脑力体操或者玄学，完全可以是基于事实和分析的、来自与实践的、琐碎中充满睿智的、活生生的科学。

知识管理

chocolate 2010-08-26 4

最近对知识管理比较感兴趣，先读了《你的知识需要管理》，其实也看了《知识管理精要-知识型客户关系管理》，但后本书主要写互联网，其中很多marketing的观点很新颖，自己硬是没坚持看完。
    《知识管理-哈佛商业评论译丛》里的文章几乎都发表于八九十年代，所谓“年代久远”，其中很多学习型组织、知识创新企业现在提到的很多，以前却是很新的，不得不佩服他们的远见啊~

   其中很多东西对个人思考还是很有启发作用的。比如我印象深刻的是高层管理者是“伞形概念”，即用高度概括和抽象的语言给出答的概念，表达看似相差很远的活动和业务间的共同点，从而将他们炼成一个和谐的整理。特别是里面在“如何让经验成为最好的老师”中，提供了一种新的工具--学习型历史文献。通过质性研究，对当时情况的挖掘和再现，这是一种比案例研究更有效的方法。在MBA教学和企业大学中可以做为一种新的案例教学模式。

    而且在学习型组织中，学到了减半曲线这种评估的工具，以前自己还没听说过~ 总之，确实领悟了一些新的东西。

知识管理方面的经典书藉

萧秋水 2008-10-13 1

这本书，我非常喜欢，虽然时代有点久了，但是，并不过时。

这本书的好处在于篇章短，并且相对独立，从各个侧面，阐述了知识管理，是知识管理名家们的合集，读起来很有启发。

企业知识管理与个人知识管理

skypacer 2015-06-30 0

这本书中收录的文章，基本都是围绕如何让企业变成自学习组织这个论题展开的。毕竟都是大家，文章中有不少闪光点。

坦率地讲，如何从制度上建立学习型的组织，我感觉理论上还很初级，不成熟，甚至我很悲观地认为根本没有这种万灵药。可以说是人造就企业和组织，而不是组织（制度）造就人。最后一篇文章《专业智能管理》干脆把找最优秀的人才算作建立专业智能组织的最重要因素。

组织和制度只能造就二流的人（零件），无法造就一流的人（领导者，改革者）。目前的学术探讨只能告诉你what和why，但很难告诉你how。按图索骥的懒人想法只能是邯郸学步，东施效颦。

然而就个人知识管理角度而言，应该如何学习和创造性思维的研究则比较有指导性和可行性。自我管理的难度远远低于组织管理。大脑协调不同的想法之间的冲突的难度远远低于协调组织中不同人之间想法冲突的难度。保持个人思维一致性和逻辑性的难度远远低于协调组织中不同人的思维一致性。当然，从产生效率方面说，在管理程度相似的情况下组织的产出会远大于个人。

关于个人知识管理方面，《教聪明人如何学习》一文使我受益最大。其中单环/双环学习模式，戒备性思维方式等概念，让我耳目一新。由此引深的结论就是：现有公司的绩效考核制度更加剧了员工的戒备性行为的倾向，因而也阻碍了员工的自我提升和创造力——这一结论有相当的正确度和洞察力。

信息和知识不一样

漆恩瑶 2016-01-14 0

信息和知识不一样，举个例子:“37度”它是一个“数据”，这样的数据我们每天都碰到很多，其实它可能传达的“信息”是体温，但如果你能通过体温来判断一个人是否健康，你就具备了一些“知识”。知识分“显性的”和“隐性的”两个部分。它们都很重要，两者之间需要互相转化。如何让知识创造更多价值呢？有一个方法叫做“内化”，让显性知识隐性化，比如：你读了一本书一个课程，如果你能把学到的知识内化成你的能力，那它就对你产生了更大的价值。世界上的知识都是拥有隐性知识的人把它分享出来，传播出来的，比如你把所学的分享出来，这就是知识从隐性到显性的转化过程。一句话总结：知识管理最重要的两个理念：1，内化：知识隐性化→把知识转化为能力2，分享：知识显性化， “听吾忘,吾见吾记,吾做吾悟”。

知识管理

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