作者杨瑜君，计算机科学硕士，儿童教育达人，微信公众号“东西儿童教育”创始人，坐标美国达拉斯。一位在家庭教育领域致力于将美国思维模型与东方传统文化融合的华人妈妈。她将在美国上小学的7岁儿子逃逃变为“合伙人”，通过原创教育类系列文章和“逃逃说英语”系列节目，分享关于英语学习、家庭教育、美国学校教育相关的理念、思考和总结，收到众多中国家长的喜爱，当然我自己也是发自内心的佩服她。在这本书中表现了东西教育的大不同。东方的教育，更侧重系统地传授基础知识，缜密地训练应对各种问题的解答能力；西方的教育，比如美国，不在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，而是设法把孩子的目光引向知识海洋，告诉孩子怎样思考问题以及面对陌生领域如何寻找答案的方法，并在这个过程中极力肯定孩子们的一切努力，去保护和激励他们做各种尝试。
这位聪明的妈妈致力于研究家庭教育领域，并向广大的中国家长介绍美国教育的思维模型。在书中看到她介绍的教育方法，我觉得很有趣，又很陌生。因为我们不太习惯西方的教育思维，现在孩子还很小，我将向这位聪明妈妈取经，其中最先吸引的我就是书中一开始写到的关于做计划一事。
美国孩子（5-12岁）新学期做的第一件事：做计划。美国小学很重视孩子做计划，他们把原本运用于企业的目标管理方法搬进学校，细化目标，分为具体目标、可衡量目标、可行目标、有时限的目标等等。孩子们逐渐养成了每天都做计划的习惯，能够独立地安排自己的学习和生活，也为以后更好地自我管理做准备。这体现了美国的基础教育就开始培养孩子自我管理的好习惯。
期末典礼上，老师对学生大加赞赏，用心发现每个孩子的闪光点。每个小孩期末都可以捧着一张奖状回家，比如：最爱提问奖、跑得最快奖、写字最漂亮奖、数学课最开心奖等等。期末的成绩单直接寄给家长，由家长亲自开封并签字。成绩单上没有名次，没有分数。只有三个级别的评分：能独立运用技能、发展中技能、尚未评估。所有的奖励就是为了表扬孩子的不断努力与进步，这里面满满的都是爱。
学校开家长会，美国家长特别重视，他们会提前把假请好，然后来与老师一对一的沟通。沟通的内容还是围绕着如何培养孩子的好习惯，包括阅读和思维方面。老师强调家长要用心地听孩子读书，大声地朗读。思维方面则要求学生多角度思考。
书中表现了东西教育的大不同。东方的教育，更侧重系统地传授基础知识，缜密地训练应对各种问题的解答能力；西方的教育，比如美国，不在课堂上对孩子们进行大量的知识灌输，而是设法把孩子的目光引向知识海洋，告诉孩子怎样思考问题以及面对陌生领域如何寻找答案的方法，并在这个过程中极力肯定孩子们的一切努力，去保护和激励他们做各种尝试。 美国的基础教育就是让孩子放开去玩。孩子的天性喜欢玩游戏，玩游戏可以充实孩子的生活，但是怎么做才能不要让孩子沉溺其中呢。其实父母可以参加进去，一起玩。同时可以鼓励孩子动手设计和制作游戏，充分发挥游戏的积极作用。让孩子在玩中学，学中玩。也没有太多正规的作业，他们在教室里养蝌蚪，用孵化器孵小鸡，从而知道了小动物的生命周期，更重要的是老师让他们画生命周期图，并鼓励他们把生命周期图讲给同学甚至家长听。这样就会让孩子喜欢上学，享受这里的一切。
聪明的妈妈要教出聪明的孩子，没有方法肯定是不行的，这本可做工具书指引我们教育的方向。现在我自己的孩子还很小，但是我觉得按照这位聪明妈妈的教育方法，孩子也会在不久的将来，健康成长起来，让她喜欢学校，享受学习的过程，做一个凡事有计划不盲目的好孩子。我觉得方法是对的，也要因材施教，不能按部就班。希望大家都能用适合自己孩子的方法去教育自己的孩子。期待作者的新作品！
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