“作文”的乐趣

朱天衣，出生于文学世家，相对她我更熟悉朱天文，因为侯孝贤的电影慢慢看了几本朱天文的作品，也知道了朱家三姐妹，但朱天心和朱天衣并不熟悉。
在翻阅这本《朱天衣的作文课》之前，我关注的是如何“作文”本身，对作者也没有多想，并一直认为可能是同名，因为我没想到朱天衣所涉猎的文学领域是教小孩子作文，直到看了作者简介，才确定是同一个朱天衣，这真的有点出乎我的意料。
《朱天衣的作文课》全五册，共有60个主题，包括美食、人物、风景、幻想等，内容多样丰富，比起教科书式的理论指导，朱老师似乎更侧重以讲故事的方式来引导孩子进入写作情境，调动孩子的写作热情并积极发挥他们的想象力。
朱天衣的写作语言不华丽但优美，符合孩子的阅读语境，让孩子在阅读的过程中感觉有趣又不枯燥，同时随着朱老师耐心地引导来丰富自己的想象并构思出自己对同类题材的不同想法，从而写出具有个人特点的作文。
本书内容除了教小朋友如何习作，也有一些关于生活常识和人文风俗等介绍，如端午节的习俗，蛋的种类及用途，地方特色美食等，吸引孩子的好奇心也增加了孩子的求知欲。
在讲述如何“作文”的同时，书后还有朱老师给孩子准备的与文字相关的小游戏，成语练习，猜灯谜、字谜和成语，还有改错字和拆字游戏等。让孩子在学习的过程中能一边放松心情，同时又能提高语文的基础知识，为“作文”提供坚实而有益的基础。以这样的方式来学习如何“作文”，对孩子来说也比较容易接受。
本书开本很大，纸质厚实，字体行距排版看着也极舒服。书中还有彩色的小动物插图，对低年级的孩子来说更具阅读的吸引力。
更特别的是随书附带的CD，是作者朱天衣亲自录制的，小朋友可以选择以听书的方式来学习。
本书我是留给了肥桐来阅读的，相信她会有所收获。在此之前，我从没有想过她会作文困难，尤其是学生作文在我的印象中就是套路作文，纯粹是为考试准备的。后来与老师沟通时发现，现在的学生教育要求作文要写出自己的特点，真情实感是发自内心的。
也许正因为这样，像《朱天衣的作文课》同类型的书也越来越多，这是好事，期待这套书能让更多孩子爱上“作文课”。

疯猴勿杀20161206