家长必读——触动灵魂深处的育儿思想启蒙

读蒙氏的书（五本原著），应该从这本开始。而且，应该本着以下原则：
1.不能按顺序浏览，不能每句话都去看。若如此我觉得甚少有人能坚持读完她的哪怕一本著作。翻译差是一个原因，有些句子不通顺，会使你百思不解。秘诀：着重读每自然段的第一句话，你就能基本明白意思了。
2. 蒙氏的著作打着明显的时代烙印。由于写于近一个世纪前，很多当时的新思想，因其“新”故作者反复强调。现而今这些新思想大多成了普遍真理，作者的反复阐述让人觉得废话连篇。了解这个背景，就不要让这些干扰了你的情绪和对书的理解。
3.读之前要预习，了解本书的主题思想。由于上述两个原因，不预习往往被搞得云里雾里，很久抓不到重点。
4.要观其大略，不求甚解，掌握主旨为目的。蒙氏在这本书中最可贵的是独特的思想，了解大概就好了。
5.不要试图找到可操作的建议（即便有也劝你别完全采纳，要结合现在的情况），这完全是一本思想启蒙著作。
6.本书最大的好处是能让我们对一些庸俗的教育方法免疫。

最主要的思想是：
1. 儿童，0-3岁是最重要的阶段，确立的人的各项基本能力以及对这个世界的基本看法。这段时期的教育是一生中最关键的。
2. 在这个阶段，成人要了解儿童的规律，帮助他构建一个适合儿童发展的环境。环境造就人。
3. 儿童有独特的有吸收力的心灵，有强大的内在驱动去了解世界，掌握新知识，并有能力完善自我。成人要做的只是为儿童创造合适的环境，严禁打扰、干涉他。
4. 在这个时期，如果儿童的环境不利于他的发展，他可能会使他有“回归子宫倾向”，最终性格会有缺陷并影响终生。

蒙氏讲的很细，分析人的语言、运动能力乃至性格的形成都是儿童自己通过努力，不断行动、实践，从外界环境中积累经验而获得的。成人应该作一个观察者，过多的行为就是干扰。我们应做的是改善儿童生长的环境，但少干扰儿童自己的成长过程。

蒙氏仿佛是老庄一派的，强调无为而治、顺其自然。儿童有自然赋予的神奇能力，会通过自己的努力实现独立。