科学育儿之路很长

自认为读了很多育儿书籍，看了很多书中的案例，对于一些常见的问题都能轻松应对，可是当我看到《关键教养报告》之后，我对自己的自以为是有所察觉，原来育儿实在是一件太复杂的事情，很多育儿知识都是想当然认为，而没有严谨的科学态度，虽然育儿并不一定要像一些科技领域那样精确，但的确需要科学的态度。
书中前言就这样写道，“本书将传达同样的震撼，运用最新锐、最引人入胜的儿童发展研究成果来揭示：我们为什么不能再相信那些曾一直笃信的教养真理”。在本书的各个章节中，我都看见作者用大量的科学实验和数据来佐证质疑传统观念中认为的“科学的、权威的”教养方法。
让我感触颇深的是《睡眠》部分，很多家长都认为孩子睡眠充足，也几乎不会担心孩子睡眠不足，而实验表明现在孩子睡眠越来越少，睡眠障碍会使孩子的大脑结构遭到永久性破坏，导致他们无法进入深度睡眠。青少年的喜怒无常、抑郁、暴食等问题，实际上也是睡眠不足造成的慢性症状。而少睡一小时等于铅中毒……这些严重后果让我不得不大量我家孩子的睡眠，我家孩子从小比别的孩子少睡，白天有时候甚至不睡觉，而我上学的时候，经常会利用凌晨的时间早起背书，然后休息一会再上学，而作者却用充足的实验数据表明“睡不够的孩子记性差”、“别迷信一日之计在于晨”，让我反思自己的学习历程，是否真的是效率低下？曾经为了学习会在凌晨起来背书提高学习效率，现在看来还真是不科学呢！
我像很多家长一样，非常重视孩子的早教，只不过我不是那么盲从地去报各种班让孩子学到在家长看来有用的知识，但对于英语学习我还是相信了市面上流行的早期“磨耳朵”的说法，以为最佳的语言学习时期是婴儿期，而作者通过科学实验向读者说明：婴儿期不是唯一的关键期，让我有所释然，一方面是自己在英语早教方面的确没那么投入和“功利”，另一方面也为自己错过的最佳语言学习期而没那么自责了。但我也非常重视作者在《语言能力》得出的结论，孩子说话的早晚以及程度依赖于父母对宝宝的有效回应，于是现在正在实践着这一理论。
科学育儿是我们父母教育孩子的一种态度，面对市面上周围人不同的早教理念，我们必须学会甄别，唯有自己用科学的育儿知识武装自己的头脑，才能不断反省修正自己的认知，陪伴孩子健康成长。