全书重点在第二章

      这本书带来的是一种基于德国心理学家艾宾浩斯、俄国心理学家巴普洛夫等专家的心理学研究成果的学习方法，通过手工制作“学习卡片”和“学习卡片箱”，将学习者的时间和精力集中在容易遗忘的内容上，反复记忆，最终获得良好的学习成果。

    对于在校学生而言，全书重点在第二章和第七章；而对自修的成年人而言，阅读第二章基本就足够了。

    本书有一个优点，它将每一页的重点用一句话概括在空白处，阅读这些精炼的句子，可以加强自己总结书本内容的能力，这种一句话概括法和苏东坡读《汉书》的方法有异曲同工之妙，值得学习。

    本书有一个应该进一步说明的地方：在学习卡片箱中，每一格的移动究竟需要间隔多长时间？以艾宾浩斯记忆曲线而言，我个人觉得在学习之后的第一周、第三周和第七周进行复习是合理的，这足以让你前进四格，至于最后一格，视个人情况而定了。

     最后，给那些像我一样动手能力不强的读者一个建议：如果你实在不会用硬纸板做学习卡片箱，不妨去超市买几箱蒙牛酸奶（10块钱那种），畅饮完酸奶之后，剩下的小纸箱用硬纸板一隔，勉强就能用了。