良师伴你行

这本书我相见恨晚，直至今天我也才知道它的价值。
 
如何成为卓越大学生，这个问题不知道有多少大学生问过自己，当我看到这个书名时，被深深的吸引了，头脑里也在估计和预测是不是也是本讲理论的书。当看完此书时，我发现这本书不仅是讲如何做一名卓越的大学生，同时也讲了如何做一个卓越的人。书中的案例生动贴近实际，很有激励作用。
 
书中很多的章节和话题都让我深有同感，茅塞顿开。比如

73页，具有创造力和批判性思维的人会与自己进行对话，从而认识，管理并且改善自己的思维和工作。与自己对话，指的是你要了解自己如何工作，因何激励，头脑中想法如何呈现，以及如何对线条颜色，空间，时间和声音作出反应。

了解了大脑对于现实世界的构建过程，我们就可以对它进行引导。大脑对它自己建立起来的模型来理解新的感觉输入信息。搞清楚大脑是如何运作的，怎样构建现实世界，才能逃出禁锢我们的匣子。才能跳出桎梏，从不同的角度去看世界。
 
看了这段我理解了自己的思维固定的模式，就在这个小圈子里转来转去，难怪没有突破的进展。

置身于多种思维模式无法运作的情境，我们就会有更多的空间来建构新的模式，拓展自己的理解力和创造力。

人类不是有一个大脑，而是三个，分别是斯波克大脑，鳄鱼大脑和追求享乐的大脑。
 
还有，诸如

在历史学和人类学中，你应该培养自己用一种历史的观点去理解时间的变迁，学会摆脱那些因自身所处的时间和空间而形成的思维局限。从大的视角和视野看到现在的自己，眼界是否宽广了许多？

成长过程中给我留下最深刻印象的莫过于对世界的好奇心，对自我进行深入思考，挖掘自己的情感需求，培养敏锐的观察力，让兴趣引领自己的人生。

之前我一直想不通大学和职业学校之间的比较，曾经认为大学不如职业学校实用，起码教
授了一项技能或者本领，读完本书，我发现我错解了大学的意义。
 
作者说：我认为大学并不是一种职业训练，而是一次探索与学习的机会。我只是想追随自己的好奇心。这种学习意味着培养批判性思维和创新能力，拓展写作和演讲技能，理解才全局来看待知识，知道在哪里以及怎样找到信息。
 
还有，
 
仅仅决定做一个成功的人，不会让你变得成功。你所关注的焦点应该是自己渴望学习什么，看什么，做什么以及改变什么。如果你关注的是短期成功或通过创造力让自己名声大振，那么你就不能够获得成功，获得荣誉，也不可能成为有创造力的人。


让我感动和触动的地方还有很多，也佩服作者的细腻。从学习的各个阶段可能出现的状况都进行了解读，如何对自己产生同情心，如何爱自己，如何提高学习效率，如何深度阅读等等。越看越喜欢，越看越看不释手。晚上11点多也毫无睡意。
 
真希望当今的大学生都来读读这本书，让我们的大学都没有白读。