守护天性

出乎意料的，此绘本的适读年龄可能不会很小。它更像一则寓言，与其说要把道理讲给小朋友听，不如说是先让家长从中获得启发。

帕布罗在他生日那天获得了一件特别的礼物——一把椅子，来客中有人说“好让你能安生一会儿”。是的，好动的帕布罗，对他人的评价敏感而执拗，偏偏不想如人所愿，在经过一阵的探索和练习后，这把椅子变成了帕布罗做杂耍的道具。他背着椅子，离开家乡，沿着漫长的道路，穿过山河，走遍全国。在大城市里，他的椅子杂技受到了狂热的欢迎，他为许多的观众表演，为显赫场所为名流权贵表演，乘热气球在空中表演，去动物园为动物表演。帕布罗火的不可收拾，这都归功于那把初衷为了让他安静一会的椅子。有一天，他背上椅子，返回家乡，家人邻里在餐桌旁等他，就像他未曾离开一样。帕布罗放下椅子，坐在上面，把他的经历讲给大家听。这一刻，他的屁股终于能在椅子上坐一会儿了。

一如其国家的浪漫不羁，法国的绘本也鼓励孩子自由想象和冒险，在大名鼎鼎的卡梅拉系列中充分的展现了这一点。过去，国内的教育方式常常因为束缚孩子的创造力和自由发展而备受诟病。作为中国家长，在养育和教育方面，最需要的不是对孩子无微不至的照料和处处留意的叮嘱，而是对孩子天性的保护。小朋友确实是顽皮而闲不住的，爬上爬下，看东看西，他们正是在这个过程中认识世界并且自我发展的。也正因为他们的认知世界曾是一片空白，所以才充满了创造力和意料之外的精彩。而大人们，总想把孩子变成一个“听话的乖小孩”，变成一个不要添任何麻烦的“模范小孩”，不断打断和阻止孩子的行为，并且要求他们按照某个标准去做，慢慢的孩子很多的天性被磨没了，许多帕布罗这样的可能性也被磨没了。

很喜欢诗人海桑的《一个小小孩》——一个小小孩，如果他干干净净，衣帽整齐，如果他规规矩矩，这可并非一件多好的事。如果他一开口便是叔叔好阿姨好再见再见你好。如果他四岁就能让梨，这又有什么意义？一个小小孩，应该是满地乱滚，满街疯跑，脸和小手都脏兮兮的，还应该有点坏，有点不听话。他应该长时间玩着毫无目的的游戏，他是一只自私、可爱又残酷的小动物。他来到世上，是为了教育我们让我们得以再一次生长，而不是朽坏下去。

这个诗篇印证了帕布罗的故事，很大程度上，我们认为应该做的或者不应该做的那些事情，其实不过是墨守成规。家长们需要在某些维度上放任孩子去顽皮探索，他们不一定都要成为帕布罗，但他们至少不要都变成千人一面的流水线乖小孩。