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曾有一篇高传播率的文章刷爆了朋友圈：《德国幼儿园3年只学了这些……》，这篇文章主要介绍了一些德国幼儿园的教育模式，不同的平台在转载时加了一些不同的内容，然而重点不变，都是对德国幼儿教育的一种肯定与夸赞。“3年过去了，孩子学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察，一个6岁的孩子，生活能力很强。”当这篇文章被广泛传播时，许多为人父母者发现原来素以严谨和理性的思维方法而闻名的德国，也有着许多我们可以学习的育儿理念。
德国的优秀育儿书籍经后浪出版社引进的就有许多，这本《德国幼儿认知训练书》就是其中的一套。《幼儿认知训练书》此次出版的是两册，由著名的泰斯洛夫出版社分别针对3岁、4岁年龄阶段孩子的学习认知能力及需求进行的科学编写。
虽然我们如今都讲究在幼儿阶段要快乐教育，然而快乐教育不等于只需要吃饱穿暖其他不管。而是要在快乐中将必要的、符合该年龄段的认知同时教给孩子，不拔苗助长但也绝不能放任不管。在我们三岁入园的面试中，尽管是公立对口幼儿园，依然会有一个小小的认识图形、数数相关的“面试”。这些都得父母提前教给孩子，那么类似这样的“认知训练书”就是父母很好的一个帮手，避免我们不知从何处着手。也能让我们有比较清晰的概念，容易理解3､4岁的幼儿他们的认识处在一个什么样的水平。
本书内容很丰富，包含多种主题。整本书一共有118个游戏，通过这118页的游戏来帮助孩子认识并练习书写数字，认知数和数量的对应关系，找不同，看图说话，描画虚线，形状认知，颜色认知，认识并书写字母等。这些主题以混排的方式汇入118个游戏中，每一页有个小标题注明重点主题，难易程度也各不相同。
因为每种主题都是配合相应年龄段孩子的认知而设计，所以能很轻松的吸引到孩子的注意力又能巧妙的进行相关引导。通过不同的主题设计，将逻辑、数量、语言、颜色等多方面的知识贯穿其中，通过孩子们喜欢并熟悉的图形呈现出来。通过观察图形可以锻炼孩子的专注力，写数字、连线、涂色等又能增强动手能力。可以将这本书当做认知的练习册，也可当作是一本综合游戏书。“认知能力”就像孩子几个月长牙，几个月会爬会坐会，几个月会说话一样，虽然每个孩子会有一些个体差异，但也是孩子发育成长过程中必不可少的环节，也需要父母花费精力留意关注。
整本书的编排都是这样，每一页都配有一个独立的主题。“找妈妈”是小朋友们最熟悉不过的游戏了。
