所有的分析,全是基于单自变量的变化引起单(最多两个)因变量变化的假设进行,类似自然科学的受控实验。
问题是实际经济运行,是很多因素既为自变量、又为因变量的互相交错影响的复杂系统的动态均衡过程,无法自环境中把单变量隔离出来进行操作。曼这种对经济单细胞生物式的思考,与实际相差不少。。
我在此举几个《小型开放经济体》章节中的例子:
1.储蓄与投资均衡 图见http://www.douban.com/photos/photo/756358186/ 问题在于:
这里的投资I 未来会转化成生产函数Y=F(K,L)中的K。也就是说世界利率高于国内均衡利率,使投资下降低于内均水平,会使未来的产出也低于内均水平,而且由于乘数效应,下降幅度大于投资减少,因为有工人会随之失业,收入和消费也减少;
储蓄,书上认为不变或提高,其实利率提高只能使储蓄倾向增加,但由于总产出减少大于消费减少,总储蓄更可能减少;则净出口,即储蓄减投资,增减变化都有可能。
曼的分析即使在封闭经济突然开放的瞬时也不成立,因为利率不会马上和世利一样,而是经济中所有因素互相牵制,一起调整到下个均衡状态。。
2.国内扩张性财政政策使实际汇率上升 图见 http://www.douban.com/photos/photo/756432044/
2010年的希腊等小型开放经济体引发的欧洲债务危机就是由于前面的财政扩张带来,直接效应是欧元的大贬。
政府扩张财政需要花钱,很多靠发债。如果政府债务水平很高而经济发展不如预期,会出现偿付危机而大量变卖资产,也无法再借债,则经济更后续乏力,债主都抢着抛售该国资产和货币免受损失,汇率跳水。。
3.保护主义贸易政策不改变净出口余额 图见http://www.douban.com/photos/photo/756487306/
它认为余额不变的原因在于贸易政策既不影响投资,也不影响储蓄。这是最扯的,幸亏李舒服没听过曼困经济学课,不然就发不了财了。。
只有国外汽车占据一定国内份额,影响国内车企发展时才会实行这种政策。如果禁止进口汽车,当然会马上影响投资和储蓄,因为国内车厂就会马上扩大产能弥补缺口,随着机器购买和厂房建造,就业和收入就开始增加,而部分消费者买不到车会暂时储蓄起来待购;
工厂投产后还会带来更高的国内产出,更多就业和收入,更多消费(就业增加及又有足够的车买了);对净出口影响不定,需具体分析。
如果这国家小到没有自己的汽车产业,或外国车份额很小,就根本不会出台禁止进口的命令..
曼师傅也就呆在校园里误人子弟算了,纯粹纸上谈兵..
不知道为什么这么多人给 这篇书评打“无用”,至少这是看了书有思考的反刍。
当然,观点大家可以探讨,作者不是说了么,The art in economics lies in judging when a simplifying assumption (such as
assuming a single price of pizza) clarifies our thinking and when it misleads us.Simplification is a necessary part of building a useful model: any model constructed
to be completely realistic would be too complicated for anyone to
understand. Yet if models assume away features of the economy that are crucial
to the issue at hand, they may lead us to conclusions that do not hold in the real
world. Economic modeling therefore requires care and common sense.
economists use different models to explain different economic phenomena.
Students of macroeconomics therefore must keep in mind that there is no
single “correct” model that is always applicable. Instead, there are many models,
each of which is useful for shedding light on a different facet of the economy.
The field of macroeconomics is like a Swiss army knife—a set of complementary
but distinct tools that can be applied in different ways in different
circumstances.
哈佛70名学生退选曼昆经济学课程 斥其引发金融危机
http://news.ifeng.co
我之前搜了一下分型市场假说的简介,看了一下,果然如同教学老师所言,经典的经济学理论,所假设的前提条件都是强势的,比如完全理性人,比如信息无差别,比如交易无成本无摩擦,在这种简单条件下训练基本思维是可以的。
进阶的研究和思考,就是不断的放松前提假设的过程,比如从有效市场假说到分型市场假说。
如果对本科生或者初学者一上来就给一个复杂的理论体系,那么也不是老美的风格了。看了海外留学生对于老美从高中到研究生的数学教育的进阶过程,也不难理解老美的初级经济学教学会有多么简单。何况,经济学和金融本来就不能称之为成熟。
现实中涉及的前提更多更复杂,即使复杂的理论模型也难以模拟一小部分。
阿阿是在和我说吗?要有兴趣可以看下parsons的agil是一款非常强大的应用在宏观分析的组合设备(其实微观也可以),拥有无限延伸的解释能力-有兴趣的欢迎探讨 呵呵
http://en.wikipedia.
http://en.wikipedia.
有门经济学叫演化经济学,蛮有意思的,http://wiki.mbalib.c