读书想明白的一些道理

此书章节短，文笔好，阅读轻松。
先来看第一个有意思的点：
作者：当我面试应聘者时，都会问一个问题：在什么重要问题上你与其他人有不同看法？为什么要问这个问题呢？
从小处看，未来只是还没有到来的时刻，但真正使未来如此独特的，并非未来还没有发生，而是未来的世界会与此刻不同。如果我们的社会在之后100年都没有发生变化，那未来就在100年之后，如果之后10年世界改天换地，未来触手可及。
针对这个反主流问题，多数回答都是基于现在，而好的回答应该尽可能使我们看到未来。

科技：任何新方法，任何可以使事情更易完成的方法都是科技，这才是对科技的正确理解。
包租公讨论劏房方法，让租客住的舒服创造收入，更容易收租->科技；公司职员想到让事情更容易达成的方法->科技。

垄断与竞争：
谷歌的座右铭“不作恶”，是品牌策略，同时也显示了成功企业的特性-即使严守道德，也不会影响公司发展，多霸气！
每个垄断企业都是靠解决一个独一无二的问题获得垄断地位（京东主打快速送达牌，解决了买家需要等待淘宝小卖家包装->找快递->送达的问题），而企业失败的原因却相同：它们都无法逃脱竞争。

一家有未来的公司/事业的特点：
具有专利技术/网络效应/规模经济，品牌优势，以上四点在中国专利技术的作用较低，乍一听很难达到，但如果以这些步骤来进行就相对容易：
首先，占领小市场，一个初创企业完美的目标市场是特定的一群人，而且几乎没有其他竞争者与你竞争（facebook一开始主打校园）；
一旦成功创造了或是主导了一个利基市场，就要逐步打入稍大些的市场。（Amazon从图书开始慢慢扩大品类）；
在扩张到相邻市场时，不要搞破坏，要尽可能的躲开竞争，创造非零和竞争，而非零和甚至负和竞争。一团和气，相互提携，不要抢别人饭碗，要创造新的大饼，创造增量，而不是争抢存量。

幂（复利）：
幂是宇宙最强大的力量，指数方程描述的是最不平均的分配，它完整的定义了我们周围的环境，而我们几乎毫无察觉。我们所处的世界不是正常的世界，而是处在幂法则下。
“做什么不重要，重要的是你要把它做好”是彻底错误，应把注意力放在你擅长的事情上，做前先仔细想一想未来这件事情是否会增值。
幂对每个人都很重要，因为每个人都是投资者，一个创业者做的最大投资，就是花时间成立新公司，因此每个创业者都必须思考他的公司以后是否会成功，会有价值。
同样，每个人都是一个投资者，你之所以选择一份职业，是因为你相信自己选择的工作在今后的几十年中会变得很有价值，最重要的事情都是独一无二的，一个市场可能会胜过所有市场，一种销售策略可能会胜过所有销售策略。

商业版的反主流问题：
哪些有价值的公司还没被创建？每个正确回答都必定是个秘密：有些事很重要却无人知晓，有些事困难却可为。如果世界上还有很多秘密，那就还可能出现很多有望改变世界的企业。

为什么人们不探索秘密？
原因：渐进主义，风险规避，自满，扁平化
现在的世界是没有秘密的么？这个世界并非处处公平，市场并非完全有效，因此现在的世界是有秘密的。当一个公司不再相信有秘密，会走上滑坡之路，当一个人不再相信有秘密，会变成都市嬉皮士（黑胶唱片，执着于泡咖啡馆，小确幸）；
Airbnb，Uber，滴滴，快的都是一个简单的想法演变成的商机，如果看起来如此简单的想法都能支撑起重要而有价值的企业，那么一定还有许多好公司等待我们去创办。
伟大企业是构筑在秘密之上，这是它们取得成功的独特原因，而别人对此一无所知。

关于员工
时间是最宝贵的资产，将时间浪费在不能长久合作的人身上得不偿失。如果你不能在工作上建立持久的关系，那么你就浪费了时间-即使纯粹从财务的角度来看，也是如此。
初创公司应自问：为什么放弃去谷歌获取高薪和威望的机会，而去你的公司做第20位工程师呢？
公司不要打福利待遇之战，奔着免费洗衣或宠物看护而来的人是不会成为你团队中一名合格成员的，告知员工为何而战，和谁并肩而战才能让员工全力以赴。

最好的初创公司，和邪教的区别是：
邪教在重要问题上错的离谱，而成功的初创公司则对其他公司不理解的事有非常正确的看法，无其他区别。

公益创业的神话：
行善的经商之道源于认为营利企业和非营利组织截然相反的想法：企业有很大的影响力，但受获利动机的控制；非营利企业追求公共利益，却是更大经济体中的弱势玩家。公益创业旨在结合两者精华，并借由做好事来成功，但通常两方面都失败。
做些与众不同的事情才是真正有益于社会，也是企业通过垄断新市场盈利的方式，最好的项目可能是人们忽视的项目，或没有大肆宣扬的项目：最好的问题是无人尝试解决的问题！

以下内容来自：
http://book.douban.com/review/7377386/
其实，任何对科学的贡献，都是在大家不知道、不同意，甚至强烈反对的时候，你坚持，并且发现你是对的之后，才产生的。也就是说，想要做出成就，最主要的就是：不能做大家都已经认同的事情。也就是，不能从众。在这方面，中国的学生是比较差的。这也是钱学森之问的答案。中国的学生在结束学生时代以后，依然保留着学生时代的习惯：谨小慎微，擅长模仿而非创新。