思维导图就是一种工具，工具都有优缺

思维导图就像一副骨架。

初学一个新领域的知识，看一本新的书，先用思维导图搭出骨架，理清思路。

之后还需要为这幅骨架构建出血肉来，用案例、用实际操作、用论证等等方式巩固学习成果。

书里有段话说的很棒：

（为一本书做思维导图的时候）先给这个领域已经知道的内容画一幅思维导图，以建立联想性的思维“抓钩”。用一个小型思维导图确立这个学习阶段希望达到的目的和目标，并完成一副不同的思维导图，用来回答在此学习阶段必须回答的所有问题。

先问后学的学习过程很有启发性。

思维导图尤其适用于讲课、写文，特别是适用于需要向外行进行科普的情况。

通过思维导图，整理写文或讲课的逻辑，之后再用情感铺垫、故事、理论、数据等等一堆血肉把骨架撑起来。

最后呈现出来肯定会是一篇思路严谨，有血有肉的好文章、好演讲。

思维导图很重要，但也没有书里讲的这么重要。

有人以女生骨感为美，但肯定不会有人喜欢光露露一副骨架的，不管这副骨架是否花花绿绿添加各种装饰。

从这个角度来说，思维导图只能自己看。其绘制过程能帮人理清思路，但最后的成果不能。

密密麻麻一堆关键词，不管再怎么有组织有秩序，也能让外人眼花。

不信？你在书里随便翻一页导图，或者去楼下书摘部分找一页导图，看看能看懂不？

提炼一本书的精华绘制放在一张导图里，能指望别人通过个把关键词快速脑补出书里的内容？

怎么可能！？

所以，我觉得绘制思维导图完全不必拘泥于书中的诸多限制（要画中心图，分支要画的橡树，要用多种颜色），太耽误时间了。最好怎么方便怎么来，怎么喜欢怎么来，手熟之后，画张导图会是分分钟的事情。

另外，受限于导图本身的结构模式，它还是无法处理类似于艺术、文学、情感、非静态的内容及数据。

有些情况下，还是表格更加直观一些。

最后，思维导图只是工具，工具都有优缺点，所以要尽量使用它的长处。

不要手里握把锤子，就看什么都像钉子。