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作为一个讲师，我日常的工作中，会时常去做一些讲座、到企业讲课，或者自己做一些有趣的沙龙，由此就会产生不少的课程设计工作。
这是一项消耗脑力的事儿，因为课程不同于聊天讲话，它需要有系统性、结构性，起承转合都有讲究，听众也想要听到干货，马马虎虎临场发挥可不是一个好主意，至少在我成为大师级人物前是不可以的。
那么，如何在思维层面让自己对于课程、对于要讲的内容结构化、条理化？以前会用WORD文档大量地书写提纲，列明要讲授的内容，写到后来总是会差不多就写成讲义甚至讲稿了，其实大部分时候是不需要的，尤其是你对所讲的内容自己肚子里是有货的、并且在日常工作中已经积累了清楚的知识架构，这样去罗列既浪费时间，也会让准备好的文稿使用起来很费劲，因为文字内容实在太多了。
这个时候我接触到英国人东尼·博赞博士创造的思维导图，就如同发现了一个开启脑力的宝藏，我的知识点和逻辑点在思维导图的牵引下，变得清晰明了，而做课、做事也变得更为轻松，有时候在一张餐巾纸上就能随手画出课堂内容和架构。而日本矢岛美由希（Yajima Miyuki）在《日常生活中的思维导图》一书中，更是打破了我以往认为的思维导图只会使用在工作中的固定思维，她神奇地将思维导图运用到生活中方方面面，比如你的日常生活、你的学习、你的沟通等等，小到每天要吃什么的问题，大到计划一场旅行；最重要的一点，就是思维导图还可以用来了解自我、了解他人，甚至于两性的沟通。书中也列举了一对夫妇在育儿上的思维差异导致矛盾凸起，但是通过思维导图获得完美和解，神奇啊。有时候心里想的也许嘴巴上表达不出来，自己对自己所想也有点理不出来，那么，就拿出思维导图吧，也许你不仅画出你所想的，还能发现你想不到、潜意识却已经有了的东西。或许以后我的婚恋家庭课里可以加上思维导图，当两个人想吵架时，先不要着急解释，两个人各自画一画思维导图，看看自己到底在想什么，两个人的想法到底差别在哪里，哈哈~
