2016-4 和时间做朋友 阅读札记

核心思想：需要管理的不是时间，而是心智。

一、理解学习
1.地位：学习是投资回报率最高的行为。
学习不一定会马上有用，但学到的东西将成为你积累的一部分在你需要时起作用。
2.方法：观察-体验-试错-阅读
3.手段：正确的思考
需要自我培养的能力：逻辑思维能力和独立思考能力
独立思考：不迷信权威，面对别人的结论自己动脑推演，查漏补缺，对不合理之处衡量结论是否有道理。
4.局限：经验主义，需要交流
成功的交流：有效的倾听（不过早质疑和排斥）-回顾内容组织答案-善于倾听
尺度的把握：根据交流对象确定说与不说，有时候知无不言言无不尽只是浪费时间和精力。
交流守则：交流双方不仅竞争更要合作；不自以为是；区分事实和看法，真理是事实不会改变，看法是对真理的解释是变化的；反馈（正确复述）
5.自学：阅读能力-检索能力-写作能力-实践能力

二、心理认知准备
1.利用心智的力量，摆脱想速成的浮躁（浮躁原因：想马上满足欲望和对现状的不满）
心态：将痛苦转化为快乐；不要比较；不要相信运气，相信运气是缺乏自制力的表现（弱者相信运气，强者只究因果）；灵感来自于日常积累
2.交换：用我有的去换我要的
①人脉-友谊来自资源的公平交换-比人脉更重要的是自己拥有的资源（才华和学识）
②社交-将时间与精力放在使自己更优秀上，优秀的人会获得更多帮助；同时在帮助别人时思考此人是否值得你帮助。
3.承认未知，忍受缺陷。（了解未知：只要能解决的未知都必须直面并解决）
4.坚持（接受现状，找到情趣，保持积累）
兴趣：不是有兴趣才能做好，而是做好才有兴趣-没兴趣只是没能力做好事情的借口
5.与时间做朋友-做正确的事-用正确的方法-坚持
①策略：做正确的事；用正确的方法；②坚持（方法重要，努力更重要）

三、做出实际行动
1.设定目标，任务可行
2.任务分解，时间分配（有的任务可以并行处理，但是最重要的任务只有一件）
事前先判断熟悉程度，再估算任务时间（10000小时理论）
①陌生的任务：从熟悉开始
②熟悉的任务：了解环节-拆解任务-分配环节和耗时-注意事项
3.确定流程，关注步骤
三思而行：①内容，②原因，③方法
4.及时行动，实践落实
5.验收成果，反馈激励