基于性本善的办学概念-还孩子以自由

这本书是教育类里我认为最有价值的书之一。最早于1960年由A. S. Neill根据自身教育实践出版的书中全面阐述Summerhill学校基于性本善的办学概念-还孩子以自由。书中有无数简短的教学案例，并分为不同主题阐述自由带给孩子的良性改变。解放性观念、去除宗教和政治影响，在粗线条下的夏山学校最终治愈了问题儿童，培养并依靠儿童自己玩出了真正的志趣，成就了自信、达观、饱满的一批人。Neill的案例虽然也填充了不完善、待改进的成分，但其总体的良性效果反过来印证了办学的基础：自由的孩子的本性都是善良的。或者用现代的语言说：孩子的善良都是刻录在基因中的，而无需成人的逼迫、命令、甚至鼓励。书中充满了对成人如何培养孩子的启迪，真是本具有思想解放和启蒙性的好书！