你不是一个人，这也不是一个“战斗”

       读过这本书才知道，那些特别能闹、能哭、能折腾人的宝宝，有着他们自己的称谓：高需求宝宝。他们和其他安静、不闹腾的宝宝都是一样的，只不过他们有着较高的需求而已。这本书就围绕如何养育高需求的宝宝而展开的。

       如果你“不幸”有这样一个宝宝，那么你会觉得那是一场“灾难”。一天24小时不停的“魔音穿耳”，频繁的喂奶，尽管很疲惫却丝毫不能停下的来回走动的抱抱，莫名的尖叫，更为无奈的是，你无论怎样去哄，都不能做到有效的制止。西尔斯夫妇从他们的第三个孩子学会养育这类孩子的方法：亲密育儿法，与孩子建立亲密无间的关系。
       “教育是你和孩子共同做的事，而不是你对孩子做的事。”父母和孩子的成长是共同的。父母有可能在养育高需求宝宝的过程中实在无力了，转变成想要控制宝宝，驯服宝宝，当成一场攻坚战，最终的结果不是父母制服孩子，把孩子变为乖巧的传统好宝宝，就是父母屈服于宝宝，渐渐不耐烦，破罐子破摔。任何一种结果都不是我们不想要，最好的结果是父母投入更多的精力去爱孩子，发现自己孩子的需求并满足，孩子在父母的精心满足下变得更好。
       亲密亲子关系的建立，需要家长全情的投入。高需求宝宝尤其如此，他们比其他宝宝在某些方面有着更高的需求，家长应投入更多的精力去研究去看呼呼，发掘宝宝不停哭闹的深层次原因，然后配合宝宝的需求。宝宝被满足后，他们也会感觉自己是被重视被尊重的，家长再循循善诱加以引导，那么那些难以忍受的高需求，都会向好的方向发展。
       更多的投入与接触沟通要并重发展。仅仅投入精力，不一定能够取得预期的效果。在投入的过程中，加强与孩子的接触沟通，了解他们的思维想法，站在他们的角度想问题，更有益亲密关系的建立。越紧密的亲子关系，家长教育孩子的效果就越显著，孩子的成长就越健康有利。

       母亲不仅仅只是一个养育孩子成长的身份，在这之前，首先是一个独立存在的个体。文中拿乘飞机戴氧气罩举例子。“先给母亲自己带上氧气面罩，然后再给孩子戴上。如果母亲窒息了，那对孩子是一点好处都没有。”尤其是养育高需求的宝宝，妈妈很容易陷入自我怀疑中，为什么我的宝宝不停的闹，是不是我的方法不会，是不是我不会养育孩子呢？进而可能会引发更严重的问题，比如怨恨不听话的宝宝，面对孩子情绪失控，产生严重的焦虑感？在成为一个好妈妈之前，先做最好的自己。自信、精力充沛的母亲，带给孩子的也必然是慢慢的正能量影响，养育出来的孩子也必定自信有安全感。
       在发现情况失控之前，母亲要赶紧进行自我调节，不要带着不好的情绪去面对孩子。情绪自我调整好之后，孩子也会感受到母亲的快乐。

       书中还有技术章节，比如第四章教你高需求宝宝的N中安抚方法，第十章教你发现孩子哭泣背后隐藏的原因等等，都是很有实际用处的方法。

       养育孩子的成长不是一件轻松容易的事情，需要父母学习很多，奉献很多。最终一个成熟礼貌的大孩子，是对父母辛苦养育最好的回报。有付出有收获，学会建立和孩子的亲密关系，共同成长，那么最终的收获必定是很美好的。