顺应宝贝需求很重要

文/河北小珊 评《西尔斯橙色亲子课》

严格来讲，我没有资格对育儿这个事关祖国花朵成长的话题说三道四，因为我还没有宝宝，还没有体会到为人母的喜悦、焦躁、无奈、释然等种种因为那个“小人儿”而来的情绪。然而读了这本书，我相信我确实从里面学到了一些很有帮助的东西，这些知识会让我以后对待我的宝宝时更有耐心、更轻松自如，能帮助我们建立起很好的亲子关系，有益于培养出一个出色的孩子。

每逢家里有亲戚朋友家添丁进口的时候，就会听到长辈们谈论，谁家的孩子真听话，基本不怎么哭，大人跟着也省心；谁家的孩子从出生大人就没闲着过，好几个人围着转还伺候不了……仿佛不哭不闹的孩子就是理想中的宝贝，而苦恼不停的孩子就是专门制造麻烦的淘气包。西尔斯夫妇为这种需要格外关注、妈妈加倍照顾的孩子取了个很高端的称号“高需求宝宝”。他们的孩子海登就是一个典型的高需求宝宝，然而这种孩子通过正确的培养教育，成长为了一个自信、有爱心、有责任感、有同情心的优秀青年，听了这些，我甚至盼望以后自己的小宝贝是个能折腾的高需求宝贝！西尔斯夫妇在养育自己的孩子以及向他们寻求帮助的高需求宝宝家长的经验中总结了这些宝宝的特点，教给高需求宝宝的家长怎么照看好自己的宝贝，了解宝宝的需求，养育一个自信又有安全感的孩子，同时又不至于家长身心疲惫，耗尽精力和耐心。

在某种程度上，所有孩子都是高需求的，顺应宝宝的需求，尝试亲密的抚育，给他们创造让他们感到舒适的生活环境，是西尔斯夫妇的一个重要观点。我是一个典型的家长制度下成长起来的孩子，常常因在某些方面不如别人出色而自卑，无限放大自己的缺点，却很难发现自己有什么突出的方面，对自己的评价由普通不知不觉中向差发展。我常常羡慕那些很自信，敢于表现自己的同学，更惊讶于他们能够和自己的长辈开玩笑甚至直呼其名，这对我来说简直不可思议。我想后天性格的形成和童年的家庭环境有很大关系，这也许正是西尔斯夫妇推荐亲密抚育的原因。

中国的家长喜欢对孩子严格要求，绝不“惯着”孩子，更有甚者，坚信不打不成才，这些都直接压抑了孩子的个性成长，阻碍了亲子关系的正常发展。现在年轻的父母虽然比较注重和孩子之间的情感沟通与培养，但是缺少足够的经验，常常犹豫不决的时候就被自称有“经验”的长辈灌输了他们的思想，例如孩子不能老抱着，习惯了一放下就会哭；六个月就该断奶之类的，大人往往忽略了这些小宝贝也会有自己的小情感，小小的他们也许就会因为家长的放下而产生不安全感。通过读这本亲子教材，读者可以了解到宝贝们的哭声、叫声，甚至每一个细小的动作背后的涵义，加上书中配有好多宝贝的图片，相信读过之后你一定会原谅宝贝的不听话，尝试去理解他们的！