从另一角度看问题

基于自己对目前职业的困顿，偶然遇到了这本书。

【一】行为与大脑

如果仔细观察，每个人都有自己对应的行为模式。再去看每个人思考问题的方式，也会看到与之对应的思维方式。二者在某种程度上互为循环。这些模式是咋来的？
书中作者指出，我们在胎儿发育之前，大脑的神经元以非常快的速度完成发育。在童年时期，我们环境和被养育的方式，一方面已经形成某些突触链接的更紧密。到了青少年时期，大脑的二次发育会让突触连接不紧密的神经元们退行。在以后行为模式与我们本能的反应模式就受这些突触之间连接的影响。记得之前看过的一篇科普文，学习新技能可以在神经元之间建立新的链接。但这些连接与我们本来就有的连接相比还是弱爆了…

【二】从另一面看问题

也许是和文化有关，我们的文化一直强调“你还哪不行，快补”。导致一般大家在说自己有哪些优点和缺点时，自己缺点能说一堆，优点却支支吾吾说不出来。

我们总是盯着自己得缺点，所以投射到他人身上时，我们第一反应也经常是这人哪不好，而不是第一时间发现对方的过人之处。

何为优点/优势
就是你就那么随便做做，就和别人努力做的结果差不多。
作者把这个原因归为我们的行为和思维模式受我们神经元连接的影响。有些同路很强大，就是能体现你优势的地方，对有些事你是本能的去反应，而不是刻意为之。

所以作者提出一套理论
优势=才干+知识+技能

学校里学的大部分是知识和技能，一个人的才能却需要自己去发现。有的人环境好他们在很早就发现自己的才干，或者养育者帮助他们去发现自己的才干。不过据我所知，大部分人的成长环境都是压抑才干。比如，你妈有没有对你说过“你做那玩意儿有啥用？赶紧去学习”，而不是去探究，孩子为何喜欢这些，说明什么。

这本书读到后面时，豁然开朗每个人是如此不同，有的人天生勇敢，有的人天生谨慎。有的人天生喜欢热闹联络他人，有的人天生喜静，有的人天生喜欢当领队，指导他人让他有自豪感，有的人天生擅长分析，有的人天生体谅他人能感知他人，有的人天生在这方面就迟钝…

书里的34项特质，并无好坏之分。看用在什么地方，是否选对了环境。如果是一颗仙人掌的种子，最好的土壤是沙漠，如果是一株水仙，最好在湿润的地方生长。合适和环境才能长出各自的花。
Rita有次在讲座中讲述自己的经历，主持人文，你哪来那么多的好奇心？Rita说 天生的啊，好奇心事老天给得。

在20多岁的年龄段，人生有无数可能，人生也做很多注定，那些你天生就有的东西，你知道他们在哪吗？

【关于自己】
自己的测试结果是：
1.思维
2.搜集
3.理念
4.交往
5.排难
对于这个结果，自认为信度还是很高的。
1.思维：需要定离群来自己待着，哪怕是和爱人…对哲学，心理学，文学本能的喜欢。
2.搜集：小时候就喜欢做贴画，把在书籍，报纸上看到的喜欢的东西剪下来，再贴到本子上。一度以为这是很浪费时间的事情，但这个过程就是有快感啊…还没想好怎么用这项优势╮(╯▽╰)╭
3.理念：喜欢辩论 （用我妈的话是喜欢抬杠）喜欢概念性的东西
4.交往 擅长建立深度的关系 ，每个过了自己心理防线的人都渴望与他们建立深层的交流和连接。不过，这目前是自己和男友的一个问题啊。。。
5.排难 为别人解决问题自己非常开心啊，有朋友来咨询自己问题会很愿意帮他们。

以上五项都是自己本能喜欢的，但如何去利用他们去做事情，成为自己的加油站，还需要对自己和环境更敏锐的洞察。而第一件事就是学会区分是才干的欠缺，知识的欠缺，还是技能的欠缺。

如何区分？
试着把每件事情做好。