很棒

非常棒，感觉比Just Listen还要好。可惜时间原因无法通读，希望以后有机会再继续。

之前，在训练足球的时候，经常就会碰到小朋友说，太累了，不想练；或者和别人说话，不认真对待练习。比如，有的时候很懒散，不愿意去积极跑位；或者干脆练传球带球的时候随意敷衍

怎么去解决这些问题？

反复的强调，学生其实是不会听的。这里就十足的像我们熟悉的场景：父母三令五申地强调不要做某事，孩子还是会依然去做得乐此不疲。

这本书就提供了一些很有效的办法

1. Ackowledge Their Feelings
怎么面对负面情绪？比如考试考砸了，被人欺负了
犯了错把事情搞砸了怎么办？
提要求怎么办？想要买这个玩具想要买那个弯矩

不如设身处地的想一下，假如某天自己受了委屈，比如被同学误解了，或者考试考砸了，很伤心。我们需要什么？

这个时候，其实别人跟我们说，”这没什么关系啊，不就是一个XX吗“，”你应该如此如此行动，这样子就可以“……这些其实都毫无帮助。这时我们内心最渴求的，其实就是被理解——

”你很伤心，对吧？“

其实就是被在乎，被关心。至于建议、解释，都毫无帮助。

2. "I'll do what I want" vs. "You'll do as I say"
小朋友大声吵闹怎么办？？
把浴缸弄得水都出来怎么办，或者把吃完的东西随便乱丢？？

”你想想有多少次你把门忘记关上了？“
”你说有了宠物你就会天天带出去玩，结果现在自己根本就不管“

这样的对话依然毫无用处。

对于客观的事物，比如”剪刀要收好，不能随便乱放“。就描述这个客观问题，而不要去指责，说”你“应该把剪刀放好。
对于主观的事情，比如小孩子大吵大闹，就可以表达自己的感觉，很失望很不开心，同样，也不要指向他们

最重要的是态度，是”孩子本身很可爱，只是犯了点小错误。要是改正的话，还是很好“

但这并不是说一定要总是耐心，forcefully is OK。
与其重复一句话，不如问他，刚才我说了什么？

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重点并不在于，这样说话，孩子就会听你的来。重点在于培养孩子的智力，而不是去操纵他们