如何高效学习（learn more study less）

本书很适合做个思维导图，又懒的去安装、去绘图，很有讽刺性的是这本书正好是讲信息与图形的关系的；看完这本书已经形成了一个习惯：指读法，这是Scott Yong介绍的整体性学习技术中第一步的一个方法中的一个小技巧（修饰语比较多，也证明这是个微不足道的方法）【两种方法：快速阅读（指读法，练习阅读法，积极阅读法）和笔记流（好好利用这种方法）】。
目前看来非常有效，昨晚花不到一个小时的时间把这剩下的半本书阅读完，这也是方法有效的一个证明，之所以有效我想可能是：
1. 指读法让眼睛更有目标性，忙乱的看整个页面容易让眼睛很累，容易乱，看书自然也就慢了；
2. 指读法是让眼睛的关注点随着食指移动，眼睛的关注点不容易被感知，而手指则很容易被感知，这样就造成阅读更快的错觉；
 3. 由于1的原因，人的大脑容易混乱，也就容易走神，跟着手指走更容易集中注意力，也就阅读的比较快；
但是我想指读法可能会有个缺陷：传说中的一目十行才是最快的阅读方式，如果采用指读法速度是不可能快过一目十行的，因为实体的移动速度都会有所减慢，但是有多少人能够做到一目十行呢？
再说一些其他的吧：其中对信息进行了分类（随意信息、观点信息、过程信息、具体信息、抽象信息），每一种都有针对的方法进行处理（联想法、挂钩法、比喻、内在化、图标法等等方法）。先了解信息的结构，方便进行处理，有几个技巧能够用上就已经显现出这本书的价值。

学习(v.)学习(n.)再学习(v.)；