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丁小云 少吃一块糖,最好的大学任你上! 的书评 发表时间:2010-05-11 12:05:55

天大地大,自由最大

小云:
你好,我是一位高中的班主任,你送过我书的,再次致谢。
现在我班的学生遇到问题,特想听听你的意见。
这是一名女生,原来学习成绩不错,进入高二文理分科之后,经历了一次月考成绩下下滑。最近又要期中考试了,心理压力很大,向我写了一篇周记,反映了自己的情况。说自己状态很差,很烦躁,无法控制情绪,心里知道要努力学习,可是看到书本就厌恶。越逼迫自己去学,心里越抵触。“它好像好几年了,我成了它的奴隶,受它压迫,受它剥削,我受不了了,我想反抗!可却发现自己没有足够的力量反而激怒了它,使它对我的压迫和剥削更为严重,更厉害了!感觉自己现在就成了一个奄奄一息的奴隶了,只剩下一个残喘的躯壳……它无情地折磨着我,像恶魔。”对父母的压力也没有了,对老师的批评也没有什么感觉。
作为一班主任,面对这样的问题觉得没有太好的办法,希望小云给些帮助。


-----------------------小云回信分割线----------------------------------------


看到这位女孩儿说的那段话,我感到既亲切又尴尬,因为我想起了我在上中学的时候,也经常用这种“文艺腔”去放大我的痛苦。
盘古有首歌,歌名是《剧痛的青春》,其中歌词是这么写的:“痛苦啊痛苦,身体的发育得不到发泄,头脑的成熟得不到满足。痛苦啊痛苦,拖着剧痛的青春,到底谁害了我们?这严防死守的青春,这过期作废的青春,我们哪里是人,青春的洪水都被我们拒绝……”
在青春期的时候,因为身体的成熟,各种各样的欲望开始在身体里燃烧。而关于我们的身体,现在不断有科学家通过研究指出,其实现代人的基因和一百万前的人的基因基本上没什么变化,而人类所面对的生存环境却有着天翻地覆的变化。这两天读书时,曾看到这样一句话:“现在人类面对的最大问题是过于崇高的理想和概念,而这是人类本身的生理无法赶上的。”对于正处于青春期的年轻人来说,折磨他们的社会强加在他们身上的种种规则,这规则可能跟所谓的“崇高的理想和概念”有关,只是这“理想和概念”中同样也有可能掺杂了很多伪善的、甚至是非人性的东西。
简单地说,就是现在的年轻人的身体和欲望跟一百万年前的原始人没什么两样,但现代社会却在用各种人性的、或是非人性的手段去压制、去规范年轻人的身体和欲望。
通过你的来信,能看出那个女孩儿她现在很痛苦,但其痛苦的根源是什么?她可能不知道,也可能知道,只是不愿意去面对,或是无力去面对。
每个人都有自己的痛苦,有些痛苦几乎可以说是无解的,例如生老病死,例如爱上了一个不可能爱上自己的人。还有一些痛苦则是有解的,但前提是我们要认清这痛苦的根源,然后直面这痛苦。很多时候,某些痛苦就像是王磊在一首歌中所唱的那种疯狗,我们不能逃避它,因为我们跑得越快,它就追得越凶,而如果我们转过身去面对这头疯狗,那它反而有可能会被吓得落荒而逃。

说到这儿,我想起了一件挺有趣的事儿。几年前的一个冬天,我和我的两个高中同学去爬我们上学时经常爬的一座山。在爬到半山腰的时候,忽然眼前出现了一头大狗,那头大狗看上去异常凶猛,据我目测其体重肯定超过了五十公斤。
那头大狗冲着我们狂叫不止,我不知道那两位是怎样想的,反正我是被吓坏了,我在想万一它扑上来,我们三个人虽然有能力制服它,但肯定会有人被它咬到的。
就在这万分危急的时刻,只听我们三人中最胖的那位用颤抖的声音大吼一声:“这是谁家的狗?”结果,那头大狗当时就被吓着了,转身落荒而逃。
看到这一幕,我立刻笑喷了,我笑是因为我的那个胖同学在喊出那句话的时候,我能感受到他其实也是特害怕,而且仔细想想,他喊的那句话也挺搞笑的,因为当时我们身处于荒山野岭之中,当时附近除了我们三人之外一个人都没有,他却问这是谁家的狗……
但就是这一声因恐惧而发出的吼叫,就把那头凶猛的大狗给吓跑了。而如果当时我们三个人转身逃跑,我相信那头大狗很有可能会追咬我们,这就意味着我们三人之中跑得最慢的那一位可能会被它追到,而我们三人中跑得最慢的肯定是我的那位胖同学了……

说回到痛苦这个话题,对于年轻人来说,其痛苦的根源很有可能跟自己的梦想有关。如何实现梦想?最关键的就是要做到延迟满足,然后用高度的自我克制力一步一步地实现自己的梦想。
如果一个年轻人无法做到延迟满足并且自我克制,那他最想实现的梦想永远都将只是白日梦而已。
在你的来信中说到了我送你的那本书,那本书的书名是《少吃一块糖,最好的大学任你上!》,很多人都对我说他们无法理解这个书名——其实这个书名要表达的意思就是要延迟满足,要自我克制。
我相信这个世界上大多数年轻人最渴望的就是自由,可以自由地去爱,去生活。我现在照镜子,经常会感叹我的脸越来越中年化了,但我现在对自由的渴望却似乎比我上学时更强烈了。可是关于自由,却存在着这样一个悖论,即你想获得自由,就要用高度的自我克制力去忍受极度的不自由。当我意识到这一点之后,我就在想,我愿意忍受眼前这极度的不自由,去追求我想要的自由,我愿意一直追求,直到我死的那一天……
这封回信看上去似乎有点扯远了,从痛苦扯到了自由,不过想一想,痛苦的反义词是什么?当然是快乐了,而人最大的快乐就是可以自由选择,一个人想自由选择就要有实力,而想要有实力就要延迟满足并且自我克制。
希望我的这些“车轱辘话”能对你的那位学生有一点点帮助。

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对“天大地大,自由最大”的回应

突然消失 2011-06-05 23:06:07

 延迟满足,如果不断地延迟延迟,一直到死亡的那一天,那么何时才是满足呢?
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同问

不想说话 2011-03-18 14:50:10

2010-05-11 12:56:38 鲸
  悖论是亮点

。。没错,为了自由就要先不自由。。

何卿葑 2011-02-15 00:47:23

延迟满足,如果不断地延迟延迟,一直到死亡的那一天,那么何时才是满足呢?

无鱼肉也可 2010-11-14 07:24:09

延迟满足感,在一本书《少有人走过的路》,提到的第一个能力就是这个。

人们这个能力的丧失,我认为和另一个概念有关:自己的行为失控,是因为被控制过多。这个情况非常普遍。

解脱她的被控制,这个非常难。ls的旅游,可以说是暂时的办法,但不彻底。而延迟满足感,用这么长久的忍耐实现未来,对于没有延迟满足能力的人挑战太大,要从小事开始。

舞风渊泽 2010-08-08 08:52:48

都是那个时间过来的人,当时我也出过类似的心理问题,老师给我的建议是:放我一个月的假,让我想去哪里旅游就去哪里旅游,让我看看外面的世界,放松一下心情。我小试了一下,体验到了和同学们不一样的学习的感觉,有蛮大效果的,至今要感谢那位敬爱的程老师。

[已注销] 2010-06-03 20:22:41

小云的回信真是太经典了~赞一个~说的都是实话啊~

伪一笑 2010-05-13 21:13:36

登登说得对,是我太悲观了。希望能尽自己的最大努力。做些力所能及的事情。

fly 2010-05-13 17:01:47

我既不是高中生,也不是家长,但是出于对丁小云的文字的信任与好奇,我买了这本书。刚刚收到,在扉页找到了丁小云隽永的八个小字和签名,玩味了一番,心里很高兴。谢谢小云!我无比期待这本书,也许我会将它推荐给我的外甥。

Captain 2010-05-13 09:54:37

人类是最智慧的生物,你懂的。
思考解决一件事情的办法不要过于悲观,那会对你造成极大的阻碍。

伪一笑 2010-05-12 19:43:04

可是当饭碗捏在别人手上的时候,我只能卑微的做那些允许做的事情。就像电影和小说里写得那样:放了我吧,我有老婆孩子,还有没供完的房子……

Captain 2010-05-12 12:38:50

知道要为考试而学习是对求知人的一种莫大的侮辱之后,怎么样在这样的环境下让自己继续学下去并有收获?我想小云给你的回信中说到的“延迟满足并且自我克制”就是这么个意思吧。
您的学生明白她自己的原因,想学,但是不想被强迫。我想,但从她个人这一角度是很难解决的。问题出现在哪里想必您也很清楚,就是她身边的环境。从这方面入手尝试解决些什么吧。
最坏的结果无外乎与其颓废不如放手一搏,我想您能明白。

“我就是压抑和扭曲他们的一员。”
看到这句话我替你感到开心,也替你感到凄凉。其实这句话正说明了您与您的学生一样,都很矛盾:想做,倒是不想“这样做”。不是吗?

伪一笑 2010-05-12 08:06:25

推动=失去,打错了。

伪一笑 2010-05-12 08:05:25

昨天我看了小云的回信,也和那位同学谈了近一节课,她就是处在一个跳不出的循环中,不想学——心里知道应该学—一学就厌烦又不想学。她自己明白原因,就是不愿意现在这种被人强迫的状态,我把各种原因给分析了,或许有点帮助,可惜没有一个实际可操作的方式能让摆脱这种状态。自己觉得很无奈,这个老师当的也很无能。当面对一批又一批学生时,我已经很少能体会到成就感了。在现有的制度下,我们无法让他们体会到学习的快乐,也培养不出他们能喜欢学习的兴趣。即使越过了高考这道槛,也总是为了下一个生活的压力去学这学那儿,考这证那证。我真得推动了当教师的神圣,只是出于责任和义务尽自己最大的努力了。我就是压抑和扭曲他们的一员。

蒹葭 2010-05-12 06:25:17

LZ的一开头就说,这个同学的痛苦,是被自己放大了的。但是以我当年的经历来看,那样的痛苦是真实的。中学的学习压力是很多成年人也难以忍受的。更别提这么多年后的现在,考生越来越多,情况越来越糟,中学的孩子们,面临什么样的压力。
至于LZ提出的解决方法,延迟满足,自我克制,这无疑是当年我采用的方法。事实是,我也的确考上了不错的学校。但是这样的方法后遗症是严重的。我这个悲哀的实践者,最终不得不用自己的整个大学生活,以及也许更久的时间,来学习如何真实的表达自己的情感,来学习如何享受生活的快乐。
自我控制不是一种好的方法来解决孩子们的压力和痛苦,但是我却也不知道一种更好的方法。中国的教育制度要孩子们承受的太多,谁又能给出更好的解决方法呢?

yc 2010-05-11 15:42:55

那需要延迟的满足是关于什么的?

[已注销] 2010-05-11 14:42:40

对于年轻人来说,其痛苦的根源很有可能跟自己的梦想有关。如何实现梦想?最关键的就是要做到延迟满足,然后用高度的自我克制力一步一步地实现自己的梦想。
  如果一个年轻人无法做到延迟满足并且自我克制,那他最想实现的梦想永远都将只是白日梦而已。

泡沫沫沫沫同学 2010-05-11 13:12:14

延迟满足 好难……

[已注销] 2010-05-11 12:56:38

悖论是亮点

丁小云 2010-05-11 12:27:56

天大地大,自由最大——这句话是一位豆友在回复我的日记里说的,我股沟了一下,看到此前有人说过这话,不知道最早是谁说的……用在这里作标题了……