其实可以不必那么脆弱

谢谢小云叔的赠书~ 我不是书托，我是认真的较真的写书评的~



这是本很好读的书，虽然是“说理”的，但一点也不枯燥，相反有很多好玩儿的段子，读的时候我几次会心或哈哈大笑，文字是很浅显易懂、风趣幽默的。

读完之后，我不由想起了我的高中时代，想起了可以用黑暗绝望来形容的高三，虽然现在过去了，回首看时会觉得还好，那么难过也过来了，但当时的心情，恐怕不是简单轻易就能释怀的。

高一高二对我来说也不轻松，就像“前高三”一样，整个高中都被压抑在灰暗的气氛之中，在那个所谓的重点高中重点班，偏科所造成的以前几名进班滑落到倒数的结果无时不刻折磨着我敏感的神经。那时的想法是极端的，有想过流浪，有想过自杀，当然也有想过考大学。也许有人觉得夸张了，但事实的确如此，现在想来有时会觉得，有那么严重吗？可是翻看从前的日记，或者看到现在正处其中的孩子的文字，就知道，那些阴暗的东西是真切存在的。那时很爱的一句话，波德莱尔“我的青春是一场晦暗的风暴”，是那么准确地击中了我的心。前几天看洁尘的随笔集，里面有这么一段话：“我很不喜欢‘少年不识愁滋味，为赋新词强说愁’这个句子。写这个句子的家伙，其少年时代可以想见是多么的愚顽混沌。每一个早慧的人，如果到最后回想一生，他（她）大多会有同感：少年的愁是这一生最庞大最危险的愁。”我很同意。而我当时一直想要学的心理学，也和这有关。高考之后，我想要报心理学专业，也是想，以后，有一些身处青春之中的孩子，可以把他们的痛苦说给我听，而我所学的东西，能对他们有一点点帮助，想让他们的青春不再像我的那样脆弱、压抑和无助。

如今是否要好一些了呢？老师们还是像从前一样把孩子们压得喘不过气来吗？参考书还是完全“题海”吗？

这本书里面写到的东西，我其实很熟悉，对待高中的学习，就是那么几个关键词：方法、努力、耐心、细心，还有错题本、和同学互助以及考试准备（包括心情和实际准备）。这些都是说来简单的词语，要用到高中的学习生活中去，还是靠学生自己。“其实那些我都懂，但我就是做不到。”要是这样的话，小云叔再写多少本都白搭了。

我想说的是，其实可以不必那么脆弱。这其中一部分是书里说的“战略上藐视对手”，即不要把高考或者远大的目标或者具体来说就是清华北大看得过于重要，觉得那太遥远了，或者我的人生都要葬送在这场考试这断高中时光里了；还有一部分是说，不要把自己看得太大太娇贵了，总是想着，我不行了，我要溺死了，什么前途什么人生，在我这里已经死了，再也看不见什么彩色什么美好了。有想过没有？有时候这种想法可能是自己编出来骗自己的，想让自己不那么难受，用痛苦来压制痛苦，制造痛苦的快感，这就是人“死的本能”。可是这种本能所用的办法，却太消极，容易把人真的引到错误的路上去。换种方式想，哪有那么悲惨呢？那些悲惨真的那么难度过吗？笑一笑、找点乐子又怎么样？在一片阴暗中，积极的心态还真是又特别又拉风呢。

勇敢的去面对，任何的日子里都是重要的。如果自己首先败下阵来，那也就不存在什么明天啊未来啊希望了。脆弱的时候，带着脆弱向前走，过了高考，会发现，人生还有很多很多很可怕的敌人。也许整个人生都是痛苦的、黑暗的、孤独的，而不止是青春。可就像黄秋生说的，把自己的位置放在屎里面，然后开出花来。（这书里的“小寒”也喜欢用便便来说事，这是你们的共性么……）话有点那啥，但道理是这样的，把自己看得更轻些，也许就能飞得更高些，是吧？



对书的另外几点想法是：一，这也太偏爱男孩儿了，女生看的时候会比较没代入感诶。二，每次小寒都是直接拿两张写好的纸，这主角“你”的悟性也真够高的，就是故事简单了点，不过这好像也不是小说哦……三是我更喜欢看后面的回信，其实人生的道理也是这样，说来说去，还是要自己真明白才行。四呢就是觉得，想做什么事情，是要真去投入的，小云叔可以写书来帮助中学生，我也可以用我自己的方式，来帮助别人和我自己，要勇敢尝试，要对自己有信心。好了，这些也就是我读完本书的一些想法了，也不知把想到的写全了没，姑且一看吧。