蒋方舟从来不“预习”语文，清晨起来哇啦哇啦念书这种事，对于蒋方舟是不存在的——但是这也不准确，她早就宏观预习过了。每个学期的语文课本发下来，蒋方舟会抢在老师讲课之前，把全部课文都看一遍。这只需花一两天的时间。然后，蒋方舟会找人讨论：哪个作家很好，哪个作家好烂，哪个第一好，哪个第一烂。蒋方舟很看重自己的第一判断，绝不会被老师的分析或者参考书的答案所左右。蒋方舟在鉴赏课文方面，不仅有一双慧眼，而且十分深入。她会说：“我发现梁遇春很好，我要买他的书”。“我发现狄金森很好，我要下载她的诗歌。”“我发现王国维很好，我要买《人间词话》。”有的课文只是一首短诗，或者一句引用，如果她认为有价值，就会把这个作者的作品全部找来看过。她认为价值不大的，大略扫一眼，就心中有数了。蒋方舟说：“所谓鉴赏，非常简单，就是分辨好的和烂的。” 蒋方舟好像从不背诵课文，但其实是记忆力超强。而且喜欢主动记忆东西。初中的课文较少，她连边边角角的注释，都记住。在武汉市中学生语文知识竞赛（不含作文）中，获得过一等奖。这让擅长写作的她颇为骄傲。 蒋方舟说：“考语文很简单，你一定要搞明白那个出题的人在想什么。”她还会推论：“出题的这个家伙，起码五十以上，文革过来人，喜欢看《读者》。”“出题的这个人，是女的，小资情调。”“出题的这个人，恐怕只看余秋雨。”对于“如果鲁迅来参加高考，也不会及格”的说法，蒋方舟不同意，她说：“聪明人从来不会被考试玩弄。” 所以对于考试，日本的校园剧《龙樱》中有很多话，蒋方舟很有同感。《龙樱》讲的是一位律师为了挽救一个中学，怎样让几个毫无希望的孩子考上东京大学的故事。这个律师说：“考试就是对话。”蒋方舟解释说：“应该是三方的对话：跟出题的人对话，跟写文章的人对话，跟改卷的人对话。”猜透试卷后面的人的心思，是蒋方舟对付考试的一绝招！ 初中时，蒋方舟在考试题中做到了自己的文章。当时激动得脑浆都沸腾了，但是仔细一瞧，是骂她的。其中引用了蒋方舟《正在发育》中的一段话：“我以后找男朋友的标准，就是要富贵如比哥（比尔·盖茨），浪漫如李哥（李奥纳多），潇洒如马哥（小马哥），强壮如伟哥（这个我就不解释了）。”蒋方舟顿觉无聊，很想对出题的人说：“大叔，我现在找男朋友的标准已经变了。”最好笑的是最后一句“强壮如伟哥”，由于某个显而易见的原因，被出题的人改成了“强壮如虎哥（小虎子）”。蒋方舟差点当场捧腹大笑。老师也发现了，怕她受不了，找蒋方舟谈话，安慰她。其实，蒋方舟早就答好了。这位出题的人，不就是让考生骂骂这个以“蒋方舟”为代表的孩子失去童趣吗？蒋方舟听过一百遍了，闭着眼睛都能答：“早熟的苹果未必甜，现在的儿童过早地用激素催熟，失去天真和纯真。失去童趣的童年是不幸的，愿社会不再重复拔苗助长的悲剧！”这些话当然不是蒋方舟真心的想法，但她不想跟那些人争辩，她给他们想要的答案。蒋方舟说：“我现在已经可以用慈祥和悲悯的眼神来看待试卷了。” 还是《龙樱》，那里面最让蒋方舟有所感触的，并不仅仅是教给她如何考试，而且是教给她为什么考试。一面鼓励学生考东京大学，一面说“只有傻瓜和丑八怪才去考东京大学”。那为什么还要考呢？因为“这就是规则，规则是为了让头脑好的人过得舒服而设计的，巧妙地骗过头脑不好的人。聪明的人要想巧妙地利用和摆脱这个规则，就必须驾驭这个规则。” 这样，蒋方舟还是得参加高考，出了九本书也得写高考作文！尽管蒋方舟现在还没到高考,却已写了多篇高考作文了。从初中时起，每年高考之后，作文题目一公布，就有报刊邀请蒋方舟写高考作文。她写过《孩子是自己的好》《三心二意有多好》等，并不为得高分，只是凑个奇趣。哪一年没有人请她写了，她还很纳闷：“怎么了？我被遗忘了？其实我会写。”这不,今年一个下午写了湖北和成都两地的高考作文呢！蒋方舟的考场作文写得很好，最少扣一分，最多也没有扣过5分。因为蒋方舟的文风，讲究一个俏皮活泼，尽管跟考试作文大风格大相径庭，老师们看在文笔好的份上，也不好意思屈才了。不过她说自己不是最好的。因为有一些同学更会煽情，更会唯美，更会排比，更会写“仰首是春，俯首是秋”之类的骈句。蒋方舟说：“没什么了不起，都是雕虫小技，花拳绣腿。”写作功力强的人，是不会被考试作文难倒的。蒋方舟说：“就像用降龙十八掌去打一个看门的糟老头一样。”