培养一种逻辑习惯——深入学习TOC思考法
2009-06-23
作为高德拉特TOC系列著作的第二部,该书主要的内容是详尽的描述了TOC的思维流程(TP,Thinking Processes),仍然是围绕三个问题:存在什么问题?向什么方向改变?如何改变。基于逻辑推理(因果关系,必要条件,充分条件),采用一系列工具图(现状/冲突/未来/负面分支/障碍/转换)来回答上述问题,发现制约(冲突),解决问题。
从书中来看,该方法是无所不能:分析现状,分析现状的冲突,提出目标未来,构建现状到未来的通道。此外,列举负面分支以做防范,列举障碍以作为着力的重点。 ——的确,如果对于碰到的每个问题,都能有这么详细的问题,我想问题也就迎刃而解了,的确是无所不能的。在我们的日常工作中,基于直觉/基于经验的模糊判断应该是比较多的,有很多事情也的确需要直接/经验的快速判断。但是,如果有条件能够细细的进行逻辑推理,应该可以使得事情事半功倍。
TOC的理念学习并不复杂,一如TOC所标榜的,常识而已。通过严谨的分析和逻辑推理,得到结果。关键是,我们能否静下心来,培养一种逻辑的习惯,真正的进行一番分析呢,至少我目前还未真正全面的进行过一次?按图索骥,目标也就达到了。希望各位共勉了。
附注:TOC思维流程图
通常的过程 冲突->现状->核心冲突->未来->分支->条件->转变
1.现状图:识别造成不良效应的核心问题——用逻辑关系列出不良效应
2.冲突图:识别问题背后的冲突和假设,化解冲突,实现双赢
3. 未来图:描述解决方案与追求目标之间的逻辑关系
4.分支图:描述解决方案实施后带来的不良后果
5.条件图:识别解决方案可能面临的障碍
6.转变图:描述克服障碍的详细计划