通过一定的原则就能够比别人更清晰地看到未来，这种前瞻性的眼光，能揭示隐藏的机会，并帮助你解决遇到的问题，还可以让你知道现在起最该关注的东西是什么。《理解未来的7个原则——如何看顾到不可见，做到不可能》一书中告诉了你这些原则是什么。跟随本书养成正确习惯，开发、深化、细化这些技能，主导起自己的未来。
*确定会发生的趋势
*可能产生的结果，背后是科技促变革
科技变革的三原则：去物质化、虚拟化、类手机化（全球化、汇聚化、移动化、网络化、互动化、产品智能化）。运算速度加快、带宽变宽、储存容量无限大将加速变化产生变革
*围绕自己的优势重塑自己
*转变思维，另辟蹊径，逆向思考解决问题
*多角度思考，使用致人而不致于人策略，调动敌人而不被敌人调动，夺取克敌制胜主动权的战争指导思想。跳出原有问题，重新定义问题，转变一个自己熟悉的问题然后解决问题
*主导未来，实现未来愿景
这里借用一下高中物理力学的概念，和自己熟悉的事物或基础的学科原理联系起来，比喻内化达到深刻理解的目的，希望能以另一种角度去看这个问题，给大家多一些思考，这也是书中培养远见力的一种方式。
事物发展是有一定趋势的，不改变运动的方向，运动路径就可预知，所以我们需要做的是了解方向，了解运动规律，就可以预知未来。这个时候只是看到未来大致方向，还不能改变。
物体如果受到它方向的外力，运动方向则会发生改变，运动的轨迹随之发生改变。要想知道改变后的方向，经分解、合成，再复杂点运用平行四边形法则求得，就得知道外力的方向和力量。现在已知知道影响因素了，只是还不知道因素力量的大小，如果有一种量化的手段，便可准确知道变化后的力方向与大小了，如果可以调节大小，便可以控制运动的方向了。
后记：
思考人口、资源、健康的未来趋势，实施起来并不是想的那么容易，以下是自己的一点体会：
发现确定发生的趋势，可确定的内容太少，似乎没有什么是必然发生的，受的影响太多；
国家政策因素，在促进变革中占有很重要的位置；
围绕自己的优势，参照书中“后记一项实验”加以理解，应该是以前期基础为原点发散开来，进一步创造更多的机会或取得更多的成果。
本书内容太丰富，需要深入理解概念，细细品读，代入生活情境再思考、再感悟。
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硬趋势、软趋势 概念
趋势：某件事发展或改变的大致方向。分为硬趋势、软趋势。
硬趋势借用数学中的函数的概念。一个函数y=f(x)，对应的x=x1, 则y为y1，x=x2, 则y为y2……。其中硬趋势函数关系为y=f(x)确定的，软趋势则依据自变量的不同，导致的变量不同。（x1, y1），(x2, y2)……
周期性变化：周而复始，循环往复，更多的是一个闭环。如春夏秋冬、生长收藏、水的蒸发和沉降……
线性变化：只往单一方向发展，更多的是螺旋性上升。如思维的发展、电脑运算速度、标准……
稀缺资源环境里的收费理论--》 丰饶经济里的免费理论 概念
世界发生的变化，稀缺资源环境里的收费理论 --》 丰饶经济里的免费理论
稀缺经济：经济运行模式一直以稀缺为前提，物以稀为贵。在物质同商品环境下，每一笔交易都是消耗。如果我给你一亩地、一卡车木材或一桶油，那么我自己就少了相同数量的物品。在以稀缺为基础的经济中，我们收购实物资产，提高进入门槛来限制别人进入，通过这种方式来提高价值。
丰饶经济是2004年由美国的克里斯 · 安德森（Chris Anderson）提出用来描述诸如亚马逊和Netflix之类网站的商业和经济模式，包括：长尾理论和免费理论。
长尾理论：只要存储和流通的渠道足够大，需求不旺或销量不佳的产品共同占据的市场份额就可以和那些数量不多的热卖品所占据的市场份额相匹敌甚至更大。
长尾理论
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培养孩子你不知道的秘密
2017-04-27
受事业发展、经济原因、环境健康等因素的影响，优生优育成为普遍行为，也就是说：现在的人生得晚、生得少。
物以稀为贵，所以我们总是给孩子最好的，并给他创造一个自以为良好的环境。迫切想帮助他们，提高竞争力，以便更好地应对当今社会压力。
我们要离开家去工作，城市越大，上班通勤时间越长，所以并没有太多的时间来照顾和观察孩子的日常行为。
而如今，教育培训机构的层出不穷，宣传到位，让我们对教育机构指导和管理孩子能力充满信心，似乎解决了我们照顾孩子不足的担忧。
我们竟然天真地认为我们可以绕开数万年的人类进化历程及常识，把知识强行灌输给还没有做好准备的孩子，在此过程中，常常会令幼小的孩子及他们周围的环境过早成人化。
孩子过早成人化，幼儿时期的发展特征被暂时或永久的潜藏了。
《铁链与大象》的故事联系起来，这句话容易理解了。一根小小的柱子，一截细细的链子，为何栓得住一头千斤重力气惊人的大象？因为在大象还是小象的时候，用力去挣脱铁链的束缚，却又怎么都挣脱不掉，小象经过多次努力后，就习惯被绑住，即使后来长成大象，在其记忆里，铁链仍是牢不可破的，思维定势让自己失去和命运抗争的勇气和斗志了。
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刻意练习的新思考模式
2016-05-17
如果你拥有诚实、勤奋、并对致富有强烈渴望，通过刻意练习，你就可以变得杰出、富有。
因刻意练习找到这本书，如何去提高自己某一方面技能呢？能否建立一个新思考模式？这种思考模式的优点是什么？
1. 蓄积能量（提升内驱动力）
做事情前，我会先想明白做这件的意义所在，如果这件事是我不想做，但必须要做的话，强迫自己挖掘做这件事的三个充分理由，并想象做完这件事给自己带来的好处。心中怀有伟大的使命感，你是一个值得依赖的，你是一个做大事的人。固定自己的目标，舍去一切纷杂的诱惑与习惯，对成功的渴望借助于对成功境界的不断想象，促使自己不断去行动。
2. 先谋再做（能量集中分配）
不要接着任务，就从头动手干。开始着手做这件事前，目前我要刻意培养自己先等等的意识，做个检视阅读的新习惯，众揽全局。分配好时间与精力。对于重要的事情，首先要看，心中筹划好，把精力充沛，没有干扰时集中时间去高效完成。（一个人的精力一段时间内，总量是一定的）。
3. 找出要素（分解归纳分类）
对于提高的目标技能，系统掌握这个技能，找出需要有哪些必备基础元素。如何系统的去了解？看书，看本领域的经典书籍，从基础元素框架入手。思考如何把技能去分解和分类。设想先做哪件，后做哪件，有明确的规划
4. 变化重复（走出脑间通路）
接下来就是提升能力的阶段，如何全面提高？全面提高又在于海量的重复，如何能让自己坚持重复下去？基于必备基础元素，一项项集中练习去提升。直到单元素取得进步，再去组合练习，多元素练习。这个过程，需要重复很多次，不是简单的重复，两种情况：一种需要你不断的去改变重复，只有这样才能做的有所不同； 另一种是在做这件事情的时候试着同时完成另一件事，这样每次做也会有不同的体会，有了不同的体会，就能产生乐趣。
5. 理解感悟（大成融会贯通）
反复去练，不仅是练习会，还要到懂，知道前后原因，理解细节，其中细节因素是如何变化的，变化存在什么规律及预测产生结果是什么等。练习过程需要积极的反馈，反馈能让你知道自己做的怎么样？通过交流（吹牛也行，越离谱理解或记忆越深刻）和参照行动成为自己思想的一部分。
从内到外，蓄能分发，路路通畅
统筹集中、基础极致、重复感悟
这种思考模式的每一步都是具体、可操作、逻辑性，适合于每一种技能的学习，是提高能力，学习的通用模式。
《哪来的天才？练习中的平凡与伟大》[美]杰夫·科尔文 著 * * 下
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培养一个内心强大的自己
2016-04-13
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《学会学习》内容：从认知自我到高效学习
认知自我，不爱读书的（本田宗一郎）与爱读书的（香奈儿）分别是如何取得成功的？努力、科学，知识改变心境。
本田宗一郎以下简称本田，日本本田汽车创始人，小学学历，从一名修理学徒做到店长，做了一段时间的店长后，就放弃修理行开始研发活塞环。
分析原因：1.转行的欲望，有了店长高度和看到活塞环高利润的前景；2.爆棚的自信心，之前从学徒到店长的努力成功经历，认为只要自己努力，没有什么不可以做到的。
后来的结果：不眠不休，投身研发，坚持了几个月，但研发的活塞环不尽如人意，更重要的是之前挖到的第一桶金快用完了。面对打击，本田如何时做的？克服困难继续向前，但要换个方式，寻求他人帮助，高等工业学校的分析人员告诉他，可能是这活塞环中碳、硅含量不够？炭、龟，必须要炭和龟吗？之后的领悟到：没有一定科学知识，就算自己再努力也是没办法做成的。领悟后本田是如何做的？没有科学知识，就去学知识，到这个学校做个旁边生。通过学习，终于完成了活塞环的研制，之后面临的问题就是如何大批量生产？本田是一个善于利用之前成功经验和改进的人，他不断向更大范围、更高层次的专家请教，经历两年时间，取得了大批量生产成功。
结果成功原因：1.成功的经验不断去复制，在复制的过程仍不断的改进；2.领悟要想成功，除了发奋努力还要有知识辅助，不通过看书，那就以向懂的人请教的方式去获得知识。
香奈儿，改变20世纪女性时尚界的革命家，从小生活在孤儿院和修道院的寄宿学校，在其环境中只能穿黑色或白色的衣服，养成的性格上感性和独立。面对孤独，香奈儿培养了爱阅读的习惯。因长年穿黑、白衣服，使得她比任何人都了解黑、白之美，对黑色基调的情有独钟，以此创造出了前所未有、与众不同的时尚美。为了摆脱男性赋予女性紧身胸衣、华丽的蕾丝礼服的传统形象，解放肉体无比痛苦的女性，大胆设计和使用宽松的粗花呢、针织面料，甚至制作了女款西装，让那些活跃在工作场合的女性随时保持优雅。
香奈儿的人生没有因孤儿院长大等环境而自卑和愤世嫉俗，总结原因：读书可以改变心境，从读书中学会如何把逆境创造成顺境，造就了遵从内心、独立的思想，引领出不一样的时尚美。
以上两个例子，能带给我哪些启示？想想什么时候用看书的方法?什么时候用听、问的方法会更高效？如何更好进行组合和切换不同模式下的学习方式达到更高效？还有没有其它学习方式存在？
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高效学习主要内容总结为：快速阅读，有取有舍，集中精力，从懂到会。
快速阅读也称一口气阅读，建立阅读自信心的过程，速读，让您对内容了初步的了解，留有印象，下次再看就有熟悉感，就更容易接受。如果没有速读的习惯，就先找一些简短、易懂和感兴趣的书读起。
有取有舍，如今的信息如洪水一般泛滥，从庞大的信息中提取自己想要的信息，在速读基础上，对其中有价值的内容判断和选择。这类练习可从做每日新闻剪报练起。
集中精力，对了解的内容进行全身心的投入包括两个方面，内在、外在。内在主要是指心理上，明白为什么，是喜欢还是需要； 心理的正面暗示，坚定的信念；换位思考或称身临其境代入感。外在主要是周围环境，安静、密闭环境；充满压力，竞争和设定完成期限；强迫自己一直的做。
从懂到会，懂到会是一个不断重复练习的过程。在重复中不断体会更多的细节，逐步转变成为潜意识，成为一种能够控制的本能反应。
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本书的目的：为什么说是培养一个内心强大的自己。
遵从自己个性的学习方法，意味着可能与众不同，又因不同的价值观，外界会对您做出评价，可能是出于好意，如父子骑驴的故事：
父子二人赶驴到集市去，途中听见有人说：“看那两个傻瓜，他们本可以舒舒服服地骑驴，却自己走路。”于是老头让儿子骑驴，自己走路。过了一会儿，又遇到一些人说：“这儿子不孝，让老头走路他自己骑驴。”于是老头骑上驴让儿子牵着走。过一个地方又遇到人说：“这老头身体也不错呀，却让儿子在下面累着。”老头子只好让两人一起骑驴。没想到又碰到人，有人说：“看看两个懒骨头，把可怜的驴快压趴下了。”老头子与儿子只好选择抬着驴走的方法了。
内心柔弱的人就会挣扎，注意力难以集中，造成放弃坚守，随从大流。如何遵从自己的内心，通过学习，反省自己，培养强大的意志力和掌控力。把学习、学艺与运动上的收获并延续到其它领域，做一个内心强大的自己。
本书让我在以后的生活中，去改变的有哪些？哪些还需要进一步深究、理解转化的？本书的改进空间？
寻找一条适合自己的路，坚持的走下去
学习方式扩充：看书、多听、多问
做事成功的另一个视角，自信心的培养
对自己的了解程度，对自己掌控能力的把握
对信息反馈的理解和自我控制，香奈儿通过照镜子审视自己。信息反馈对自信心有很大的影响，如何不借助于外力对自己进行正面的信息反馈？
本书的逻辑性和我的思维过程因果关系略有不足，十六位的名人转折点，有个别几个不太明显，启发效果不明显。
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感悟与实践，看书的态度（引用香奈儿的一段话），情境式代入（代入本田宗一郎）。
“我最亲密的朋友就是书。如果收音机是满口谎言的盒子，那么书就是宝物。就算是再差的书，也能在其中找到一些有价值的东西。……你能从书中学会受益匪浅的道理，也能在书中发现很多人类不可思议的地方。”从懂到会，多看几遍，而多看几遍的技巧，从不同的角度去看书，让多看几遍都不失新鲜感，同时会有不一样的收获。
通过发生在别人身上的故事，把自己代入情境，领悟其中的思维过程，锻炼自己面对困难时，沉着应对的掌控力。
如果我是本田宗一郎在研发活塞环产业化，面对4次选择，我会如何做？
1. 授权开修理分店，开业起就经营得非常顺利后，认为制造活塞环有前景，果断关闭生意兴隆的修理厂。如果是我，我会继续开个分店； 或招个店长，自己去发现更好的货源或其它更有潜力的商机。我这么做的理由是模仿google创始人，需要赚更多的钱去开拓更赚钱的事情。本田这样做有什么好处，破釜沉舟，全身心投入，成功概率大，时间短。
2. 立即转行活塞行业，开始没日没夜的尝试制造塞环。如果是我，我会先学习，按照学校里学到的知识套路进行学习，先找教科书、专著，后找专利背景、论文题目发现关键问题……等过程。因为我还得忙修理厂的事情，所以这个进程会比较慢。没日没夜的尝试，我也难做到，我喜欢有规律的生活。这让我看到了，本田立即放手转行的选择优势。
3. 对于分析老师告诉成分的差别？本田完全不知道硅、碳是什么的情况下，仍有勇气继续往前走。之后做出的改变，去专科学校做旁听生，一个只有小学毕业的人，能走进大学学习，实属不易，这里需要多大的心理突破。只学习关于活塞环的知识，其他课程一律翘课，甚至连期末考试也不参加 。自问，基础为空白的情况下，有勇气去做旁听生吗？做了旁听生机会，我会好好学习，基础不好，当然会每一节课都去听，每堂课努力去补习基础知识。这样的话，我会在活塞科目、其它科目也会花很多时间。等我把活塞环的内容大体掌握，这个时间又会很漫长。我这里要学习本田的这种超脱，超脱来源于对目标的聚焦。对于做的事情，在动手做之前，想明白，这和目标有关系吗？
4. 成功做出活塞环，如何大量投入生产，本田为了得到答案，跑遍全国。开始拜访大学，专家，花了两个星期在研究室观察实验，请教问题。作为回礼，请老师去泡温泉，盛情款待他们。之后拿到了专家的介绍信，去工厂参观学习了两周，再回到大学学习四天。最后开始了大量生产。有了之前的领悟和经验，他选择不再作旁听生的形式，而是直接面向更高层次的专家请教，去实验室集中学习，从理论，实践，再理论的过程。眼界开阔，领悟能力强，处理人际关系能力强。这些实践起来，联系专家，学习掌握时间，对我来说挺有难度的，但给我提供了一种快速学习的新思路。本田在学习生产技术，还取得了28个专利权。这眼界和学习能力也是让我大为敬佩的。
每一个人都有自己的喜好，选择做事的方式，这些不重要，重要的是后续，后续的您是否坚持下去了等？在这一过程是否检视过自己，对自己的行为有所调整，让自己持续的进步？
换种角度看本书：商人（有了物质基础才有能创造专心做自己喜欢的事条件）与精神衰弱的人（有着天生的语言天赋）。
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如何高效学习---新知识快速内化策略与技术
2016-06-18
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提高工作效率，这方法厉害了
2017-03-15
提高工作效率，这方法厉害了
“需求是发明的源泉”，有了孩子，就想着如何自己带好孩子，在我认为：这个责任不容推卸，爸妈光供读书就十来年，给予我们已经够多的了，不能一味的再去索取。生活中也有很多例子，现在不带孩子，将来管不住孩子，结果要不放弃不管，要么花大半辈子时间来替孩子操心。
想象这样的结果，还不如趁着年青，给自己一点压力，自己来带，趁早花时间来完成这项使命。养孩子花销还挺大，所以保证基本工作完成来作为经济上的支撑，对于工作和生活时间上调整和重新分配，调整生活作息，早起利用早上时间把原来工作上的事情做完，或者平时就不用加班，这样工作的时间就可以分配到生活中来。做到生活和工作的两不误的理想的状态。
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图解思考中的学习点
2016-06-25
之前看了一些学习方面的书，特别是一些记忆书都提及到图解思考高效率。为了掌握这种高效率的学习方法部分，找了有几本图解法书来学习。想系统的弄明白，图解法背景，图解法有哪些？图解法的实际操作？
而读这本书吸引我的是本书的目录：图解基本概念，图解思考工具及分析、解决问题应用。封页上，38种世界级的图解思考法，美美的想着，这下所有的图解法都在其中了。
总体来讲本书内容丰富，关键词为"关联"
1.可视化图形分类：
示意图（关联图、流程图、系统图）【文字，框，线，箭头等要素，相互之间表关系用】
统计图【数值、趋势用】
地图【分布用】
界面【操作用】
历法图【时间用】
以上最重要，应用最广泛的为示意图或称为关联图法。中国传统思维基础象形，类比联想法。
2.另一个角度看关联法（图与文字之间的关联起来就是图解法，文字与文字之间的关联为思维发散）
书中的放大视野，深入分析，感情和理性，归纳整合，模拟联想，归纳和演绎等法，比较多，涉及了多种外来概念，我之前有一些基础，觉得这样分类会好理解一些。精减法、纵向思维法和横向思维法。
◎精减法：等同于归纳总结，把一些分散的事物进行整理与归类，进行理解内化，用较少的关键词语来表达较全面的内容。再将关键词用图形来代替，图形代替，很大一部与自己基础背景相关，又因每个人的经历不同，比如水，英语的人会用Water来表示，美术的会用几个波浪线来表示，化学的人会用H2O来表示，八卦的人会用离卦来表示等，所以这是一种自己的理解，关联，记忆法。
◎纵向思维法：与内容有逻辑关联的。比如之前的怎样的？现在的情况如何？未来的趋势又会怎么发展？里面的知识点是如何关联起来的？或者将纵向思维看作是学科内之间的拓展。
◎横向思维法：联想与内容有类似的事物。类似的结论是什么？哪些相同，哪些又不同？这个问题还会有其它什么结果？这个结论，还有其它什么条件存在？或者将横向思维看作是学科与学科之间的拓展。
对于关联，永田丰志的联想四法则：接近、模拟、对比、因果。可作为很好补充
接近：与本身事物接近的事物（纵向、横向)
模拟：与事物相类似，仿生（纵向、横向)
对比：相反、对立（纵向、横向)
因果：从原因到结果到产生影响（与金字塔层次，流程法）
总之，书中的一些结论不是孤立存在，寻找自己熟悉的事物，两者总是能关联的。
本书看完后，给人的感觉，内容略有点杂，如能更深入一点就更好，不如之前想的那样有收获，但是还是一点额外的收获―问题概念化法
改变问题的问法
★将问题概念化法（由一般的问题，推及到更广的适用范围，物理称之为定理，数学称之为公式)
其实这种方法也可看作是书中前面所说的归纳，演绎两部分的翻版。但是在处理问题的时候，之前我却不曾思考过这种思路，一直以为是学术上、科研的事情，原来在生活遇的问题也可以处理。
☆反向问法（逆向思维)
☆修改问题，问题具体法（切入点)
补充一点，高等数学里还有一种处理策略，极限法或称为极端化法。
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