只是摘抄
2010-05-31
许多雄心勃勃的沃顿学生选择上一门额外的金融课，而不是像社会学或哲学这样更轻松的课程。
踏上这条紧张的旅程经常意味着牺牲大学经历中的正常生活，不管是享受充满旅行和晚会的积极的社交活动，参加大学生联谊会活动，还是体育运动。相反许多沃顿学生选择把自由时间用在商业方面的俱乐部和组织上，这些经历能扩展他们在教室内的经验，充实他们的简历，以期在他们三四年级到来时能给招聘人员留下印象。
在实习期里，许多沃顿学生试图证明自己能处理多种最后期限在即以及几乎无睡眠的压力。
甚至在进行大量的面试时，这些学生仍不得不完成常需要熬到凌晨4：00才能完成的100页的项目作业、期中考试以及作为沃顿教育特点的挑战性课程。
失败代价昂贵。每个沃顿学生都知道一次失策能多快地使人失宠。
这要比他们年轻的生命里曾忍受的任何东西都更艰苦。他们继续经受不近人情的只有少量睡眠的工作时间，把自己逼到筋疲力竭的边缘。然而他们仍设法保持清醒的头脑，好像他们已接近一些超人能力。对于一些这样的超级优等生来说，这是一种兴奋的冲刺。这好像是一种通过仪式，只有少数的精选者才有能力或者愿意做出这些在社会生活和身体上的明显牺牲，而正是这些才使他们感到非常骄傲。
这些有抱负的未来商界领袖也在考验自己，知道走错任何一步或失足将意味着征程的结束。但是如果他们已掌握了知识，如果他们有魄力和决心，那么也许他们也能踏上征程，和华尔街的公牛们一起奔跑，并能加入到那些金融和公司界的精英们的行列中，去运作市场，收获财富，并且谱写历史。
作为沃顿新生中的成员，他们自己现在只是整个超级优等生中的一员。
但经常是，更具商业头脑的学生更愿放弃那些使他们从商业学习上分心的任何课程。
“沃顿的学生来这儿不是去学习柏拉图和哲学的。”希米卡解释说，“他们到这里是为了学习金钱的哲学。他们倾向于贬低文理学院的课程。他们在这儿不是要做知识分子的，而是要最大化的回报的。”
一年级是个灾难。”他回忆说：“所有这个项目的学生上一样的课，住在同一层楼。同学们要发疯了，大喊大叫，尤其是在运营与信息管理课程期中时。要知道他们可都是高中时得4.0的学生。”
一年级时，年轻的沃顿学生举行了一个减压仪式，作为压力大、负担过重学生的一种通过仪式。新生们在参加经济学（一）期中考试的前一夜都聚集在四方院子里，进行“经济嘶鸣”，这是一种集体性的吼叫，不但象征压力巨大并试图放松的夜晚，而且是即将到来的许多紧张夜晚的前兆，在沃顿的年月里，他们将要忍受更加艰难的课业负担。
正是此时，学院要求三门精修课程：会计学、统计学和金融，有些学生称之为“三门精通学科”。这些课程不仅在精神上累人，而且充满了团队项目，要求案例研究、陈述和一系列的其他问题。
就像安东尼解释的，为了把同伴甩在后面，许多学生甚至装着没有学习。“
为了能在数十亿美元交易这种大赌本的环境中获得成功，17岁的雷吉知道自己必须上世界上最好的商学院。
“我思维方式有了很大的不同。”雷吉宣布说，“它帮助你想生命中什么是重要的。那就行了，与我所关心的人共度时光。”
寻找2003年夏季实习期的学生中，将近一半的人是在校园招聘活动上找到的。那年夏天雷吉同学中的三分之二最终是在金融服务行业中工作，其中大部分人是在投资银行里做分析师。
这种职位的要求与祭司职位对献身精神的要求相似，需要专一的奉献精神——只是这在物质财富上，而不是精神上的。
对一些沃顿学生来说，典型的成功是证明自己能坚持到底并爬上银行的上层。如果他们抓住了成功的机遇，坚持不懈，超过那些不够优秀或者是在压力下退缩的人，那么他们相信，他们将得到最终的奖赏。
他借给她一本书：《金融家：安德烈•迈耶传》。这是卡里•赖克就20世纪最有影响的一名投资银行家所写的400页的巨著，
工作显示了她自称的“内心是个完美主义者”。给文件加上标签，并强调融资报告中的重要信息对她来说就像平静地呼吸一样。在整理行动计划书和陈述，以及花费数小时盯着Excel表格时，她变得对自己以及自己的工作要求越来越高。“唯一我感觉不好或不高兴的时候是我没有足够工作做的时候。”她承认，“我想每天都有点难度，这样我能显示给他们我在解决问题。”
。
我在牺牲自己的生活。你没有朋友、家庭、假期。我想我甚至没有时间花挣来的钱。这是笔巨大的付出。”
杰茜卡明白，银行里充满压力与最后期限的工作日使同事之间变得粗暴无礼。虽然她不喜欢人们总是互相不友好，但她对自己的工作生活品质以及与银行一些最高级别成员的接触留下了深刻的印象。正是在那个时候，她意识到她在拉扎德是快乐的，她同时意识到自己正是做银行家的那块料。
杰茜卡是超级优秀的沃顿学生中的典型。她集中学习金融课；是约瑟夫•沃顿学者荣誉项目的一名成员；拥有沃顿女子协会外联部副主席的知名头衔；而且有望成为学校业绩最优异的毕业生，这是一项只有班里前5％的人才能得到的荣誉。然而最重要的是，杰茜卡热爱沃顿。
但是（在沃顿）如果你没有得到三四个就业机会，并且你的签约奖金没有超过一万美元，那么很明显你是失败的。”
这让学生们的生活如地狱般痛苦不堪。然而当一切过后，他们似乎倒因此而心存感激。教授们赠予的财富在接下来的几个月或者几年里将派上用场，在深夜寻找一个解决复杂的公司估价捷径，或者是在曼哈顿酒吧里向同事们朗诵一段振奋人心的引言时。
回首生活，我为熬夜工作而不是出去享受生活感到遗憾。享受这一切比得到一个3.9重要的多。”
正是在那些特别努力的几个月里，杰茜卡再次体会到了筋疲力竭的感觉。她有点讨厌承认自己会累垮，然而同时又想对自己实事求是。杰茜卡知道自己和大多数同龄人不同，她不需要休假或者和朋友们呆在一起参加社交活动以让自己感觉良好。她需要的是通过工作来证明自己的能力，这样才能让自己感到充实。“如果以一般的步伐前进并且做得不错，你不会感到劳累。但如果要出类拔萃，你就不能按一般的步伐前进。”杰茜卡解释说。
杰茜卡想出类拔萃，她坚定不移地紧抓着尽快高升的目标不放，而那将是一个很大的功绩——大多数分析师要花三年或者更长的时间才能被提拔，而杰茜卡在梦想着以一个比那快的多的速度升迁。“如果他们总是不到三年就提拔员工，那就不是什么酷事情了。”她说道，“我需要成为完美的分析师，然后证明我能够和客户打交道。”
我二十刚出头的几年里很有可能就会是这样度过了，我必须接受这一切而不是为此沮丧不已。”她说，“我脑子里所想的是所有‘决不，决不，决不放弃’的引言和决心。
在办公室呆到那么晚，为什么不能在一个合理的时间回家，第二天再接着完成剩下的工作。
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