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2017-06-02

做自信的黑猫，做自信的自己—读《黑猫克莱蒙》

by：洁yuanyuan

猫是生活中非常常见的宠物，有时娇憨可爱，有时聪明伶俐，有时威风凛凛，有时也会让人忍不住抓狂。但是对于孩子来讲，猫狗这些生活中常见的小宠物，也是他们最喜欢的亲近、最愿意研究的对象。《黑猫克莱蒙》，就是一只让人一眼会爱上的黑猫。

黑猫克莱蒙是谁？就是封面上这只几乎和黑夜融为一体的猫。黑色的夜神秘而幽静，黑色的猫似乎与生俱来带着一定的骄傲与高贵，而这只沐浴月光的黑猫又会为我们讲述什么样的故事呢？

这本书的前环衬非常有意思，大幅的空白画面上，只有在右边为我们留下了一个屁股，就像是感受到了猫咪特意的一个甩尾，对于我们的不理睬，也像是感受到了猫这种动物的孤傲与自信。而紧接着扉页，就把克莱蒙的前半边身子勾勒出来，让我们看到了这只慵懒的猫的全貌。

故事是发生在农场里的，作者为了凸显克莱蒙的特别，把它的身量画的很大，让黑猫克莱蒙在一群动物中显得如此与众不同。而克莱蒙与其他动物身材大小的对比，也为我们展示了农场中的全貌，让我们看到了整个农场动物们生活的地方的样子，以及一种强烈的层次感，给人一种有远有近的距离感。

克莱蒙每天都生活在这个大集体中，每天都被动物们包围着，每天都听着大家对它的赞美。从进入幼儿园开始，我们每个人都生活在集体中。孩子们的生活也许会不断的有变化，有突破，但是我们成年人，更多是每天都这样重复的生活，儿这样的重复也许会让我们失去新鲜，也许会让我们失去斗志，也许会让我们失去自我。克莱蒙就是如此，在每天的赞美声中，不断的丢失掉了自我。因为不仅克莱蒙，包括我们人类啊，都喜欢糖衣炮弹的洗礼。

当克莱蒙爱上糖衣炮弹，甚至为了糖衣炮弹把自己变得不再像自己时，只得到了周围人的嘲笑。而克莱蒙的逃脱也许就是对于这种包装的挣扎，直至最后认清现状。直到最后克莱蒙指甲上的红色印记，就像是标记出克莱蒙曾经做过的傻事一样，时刻提醒它不要在迷失在糖衣炮弹里。

对于猫的特性不知道大家有几分了解，很多人都不喜欢养猫，感觉猫是一种非常自私的动物，只干净自己，却不关心其他。其实我感觉也就是猫咪这样的特性，才能更好的活出自我，让我们看到书中这个自信、自由、自在的克莱蒙。

记得在分享第一页画面时，老师还特意提出了笼子里的兔子的表情，其实我在想，兔子被关起来，一定非常羡慕自由自在的克莱蒙，兔子一脸的愁绪更加衬托出克莱蒙的自在。我想每个人都向往这种自由自在的生活，不喜欢束缚。可是生活中总是有太多的枷锁加注于我们的身上，让我们的心灵无法真正的放松与自由。其实，作为我们来说，也是羡慕克莱蒙的吧。

从克莱蒙的故事中，我们看到了集体生活中会经常出现的这种状况，就是为了得到别人的赞美与关注，我们总是会做一些迎合别人的事情，可这些事情真的值得去做吗？就像我们的孩子，他们有时迎合大人的想法，慢慢的孩子就不是孩子了。可对于我来讲，孩子只要做自己就好，不需要和别人一模一样。也许读完克莱蒙的故事，大皓还没有如此深刻的理解，但是我想，这比讲一些大道理更能打动他，也更能感染他。

灵巧双手会说爱—读《会说爱的手》

2017-03-14

灵巧双手会说爱—读《会说爱的手》
by：洁yuanyuan
我们每个人都有一双手，它是我们身体的一部分，是如此的熟悉！我们每天用双手吃饭，用双手看书，用双手洗脸，用双手玩玩具、玩手机……我们的生活里，太多太多的事情都离不开这双手。我们了解手的重要作用，却从没去了解这双手背后更深刻的意义，而这次读过《会说爱的手》之后，对于我们太熟悉的这双手，又有了一层新的认识。
我们平时会用双手做很多事情，我们也会用双手表达我们的爱。封面上，一个可爱的小姑娘，一手牵着爸爸，一手牵着妈妈，爸爸妈妈牢牢的握着小姑娘的手，将她高高的提起，玩着打提溜的游戏。这个游戏不陌生，我们的孩子，包括我们小时候都喜欢玩这个游戏。一家三口出门遛弯，孩子不自觉的就会牵起爸爸妈妈的手打提溜，我记得有次还没准备好，没抓牢儿子，儿子结结实实的摔了个大腚瓜，当时“哇”的一声哭了，但是哄了一会又笑了，继续玩这个游戏。我想他喜欢一家人在一起，享受一家人在一起的快乐感觉。
妈妈的“手，帮你剔除小刺”，爸爸的“手，扶着自行车，让你不再迟疑”。小姑娘的“手搅拌面粉、装饰蛋糕、分享食物、递勺子给你”。这一系列的动作都发生在小姑娘和爸爸妈妈的日常生活中，爸爸妈妈的手教会她做蛋糕，教会她骑自行车，给予她关怀。而手也成为了一种方向和力量的象征，当遇到挫折的时候、当遇到困难的时候，就是因为有了爸爸妈的手，小姑娘才有了温情的支持，才有了前进的动力。
在读这本书的时候，幼儿园正好组织新一期的话题—认识我们的身体，并且画出身体的一部分或者整体，去幼儿园和其他小朋友交流学习，我和儿子选择了画手。我们在纸上比着自己的手，画出了我的左手，和儿子的右手，让儿子自己去发现手可以做什么。儿子在比着自己的小手画完之后，发现，原来手还有一个功能，就是可以当作原型啊。我们还查找了很多关于手机的知识，然后为这幅画起名为—妈妈的手和我的手（我们都有一双会说爱的手），兼具科普和文艺范，让孩子理性的认识手，感性的了解手。
这本书还是一本双语绘本，在读中文的时候可以和孩子一起读对照的英文，朗朗上口的巨型，很吸引孩子。对于小宝来说，可以跟读，对于大宝来说，就可以自己读起来了。
故事从封面开始用很多温馨的画面和文字来讲述双手是如何表达爱的，我们在平时的生活中，不仅可以把爱大声的说出来，也可以学会用双手关怀对方，相信有爱的家庭、有爱的彼此，会给孩子更加坚定的成长环境。

献给那些精力充沛的孩子—读《迈克斯睡前表演秀》

2016-12-16

献给那些精力充沛的孩子—读《迈克斯睡前表演秀》
by：洁yuanyuan
       与很多爸爸妈妈聊天的时候，聊起孩子，总有说不完的话题。每每说起自己的娃子，我们这些成年人往往被一个个经历充沛的小家伙打败。孩子好像拥有无穷的精神头，每天都在精神抖擞的、不知疲倦的玩啊玩。即便是到了晚上，依然有用不完的力气，为了多玩一会，多读几本书，和你讨价还价。而此时，拖着一身的疲惫，很多粑粑麻麻已经到了爆发的临界点。可是如果不让孩子把所有的精力发泄出来，他们也会浑身的不自在。那怎么办呢？来看看《迈克斯睡前表演秀》吧。
       每当夜晚降临的时刻，迈克斯都会上演一场精彩的表演秀，美其名曰为：“晚点儿睡觉，越晚越好”表演秀。敲鼓、杂耍、驯服“野兽”、大变活人、睡衣漂浮表演......一系列的“表演”精彩纷呈，令人眼花缭乱。当第一次读完这本书时，我深深的被书中的小主角迈克斯惊艳到了。这分明就是自己的一场秀吗！自己主持、自己表演、自己给自己当观众、自己给自己鼓掌，在表演秀中完全独自一人进行的过程中，迈克斯没有疲惫，没有厌烦，始终兴致勃勃，欢欣鼓舞的表演着。而所谓的秀，只是迈克斯眼中的秀，可作为一个看客，也会不自觉的笑出大白牙。
       “驯服野兽”，看，迈克斯指着比自己体型还要庞大的狗狗，要求他坐下。可是狗狗呢，它是什么表情？只是温柔的看着迈克斯，没有一点野兽该有的样子，甚至在最后还给迈克斯来了一个温馨的晚安之吻。刷牙的这一点点功夫，也可以让迈克斯上演一场大变活人的戏法，看，迈克斯用的牙膏都是魔术牙膏。而在迈克斯爬上床之后，上演的最后一个魔术—要求听10个睡前故事，没错，10个。我想很多爸爸妈妈看到这里，是不是已经撑不住啦。十本书啊，这时的讨价还价可能会经常上演呢。而这十本书的设计也非常有意思，“一点儿不困的毛毛虫”这怎么看着像是好饿好饿的毛毛虫的变身呢？“睡吧，月亮”也类似于某个月亮啊！而最后一个迈克斯进入梦乡的画面，让一切华丽丽的表演，都落下了帷幕，让人慢慢沉入了安静的气氛。
       看到这里，你是不是也想到了自家的小小魔术师呢？没错，我家儿子虽然每晚没有上演神奇的魔术表演秀，但是睡前也要进行一场武术秀。好像睡前不把所有的精力使出来，就无法安心入睡一样。儿子看到迈克斯瞬间就喜欢上了这个和自己一样的男孩，因为迈克斯说出了所有精力充沛的孩子的心声。那作为爸爸妈妈，我们是不是也可以允许孩子们睡前来上演这场“秀”呢？让他们发挥，让他们释放，让他们在我们的怀抱中，和自己的想象力中进入梦乡。
       儿子看完迈克斯的表演之后，是在忍不住再次施展自己的秀：黑暗毒药、巨型蝙蝠、射箭王子、巨型炸弹人、魔法师、气球炸弹绿色小人、蒙古人战斗家族、钻地小人攻击人、蝙蝠妈妈抱五个精灵火山、绿色的弓箭小人......看，这些神奇的小精灵在孩子的脑海中不停的跳跃，此时，这么好的机会，全部被儿子拿出来表现，这么精彩，这么难忘，谁又愿意错过呢？

BLOP，BLOP，BLOP—读《我是BLOP》

2016-08-24

by：洁yuanyuan

这次又收到一本杜莱的好书—《我是BLOP》。最初，我一直好奇BLOP是什么意思，也曾查阅过，但是没有查到，只能和儿子一起看书，对于深知孩子心意的杜莱来说，孩子总能理解他的意思。
蓝色背景下一个似蝴蝶、似花朵的小家伙突然出现在封面上，跟我们愉快的打着招呼：我是BLOP！乍一看，这个小家伙给我的感觉是四叶草，没错，就是四叶草，四片叶子。可再仔细一看，不对，形状还真的不太像呢！
从黑白色BLOP开始，到比大小，到观察、学习，最初的画面以黑白色调为主，比较单一，看第一遍时，儿子不太感冒。直到那面小镜子出现，在镜子里看到自己，对着镜子做鬼脸，儿子一下子被这个设计吸引了。
而色彩的融合也是孩子非常感兴趣的地方，黄色和蓝色、红色和黄色、红色和蓝色，他们融合都能成为什么颜色呢？借此机会，我跟大皓分享了三原色的小知识，即红黄蓝三种颜色可以搭配出各种不同的色彩。这里有个独特的设计，例如黄色和蓝色的故事中，有一张透明的硬的膜，上面有个绿色的BLOP。把绿色的BLOP贴在黄色上，透出来的还是黄色，把绿色的BLOP贴在蓝色上，透出的还是蓝色。但是当两种颜色融合，则形成了绿色。
讲完了BLOP的故事，色彩一下子丰富了起来，BLOP的故事就像是一个过度，让黑色跨越到了彩色。后面的每一页，在大皓第一次读的时候就非常喜爱。BLOP的一家，我一读出来，孩子就会告诉我：深蓝色的是爸爸，玫红色的是妈妈，肚子里还有一个小弟弟，橘色的是姐姐，蓝色的是哥哥。我问孩子为什么？他告诉我，因为爸爸比较强壮，所以最大的当然是爸爸；妈妈很温柔啦，肚子里还有宝宝，所以是玫红色；而哥哥姐姐则是根据他们的颜色。我想这就是孩子对于生活的理解，小男孩更多的喜欢蓝色，小女孩更多的喜欢橘色。当然这可不是一定之规，谁也不能绝对的说，橘色就必须是姐姐，他也可能是哥哥、是弟弟、是妹妹呢……
当我读到BLOP在教室和在操场上时，大皓对我说：BLOP还有教师和操场啊？
我：哪个是教室？哪个是操场呢？
大皓指了指左边的，告诉我在教室；指了指右边的，告诉我在操场上。
我：怎么能区分出来呢？
大皓：（左边）这一幅这里有个大人物，就是领导啦；（右边）这一幅大家围成了一个圈。
原来如此，我做恍然大悟状，大皓会很欣喜的继续跟我一起读书。
后面BLOP有了场景。BLOP在天空、BLOP在郊外、BLOP在聚会、BLOP在山上……这些画面让BLOP有了故事，孩子每次看到这里都会讲出不同的故事，此时的场景更具有魅力。大皓最喜欢的莫过于BLOP变身动物，在这里猜猜猜，让儿子玩的乐此不疲。
最后再来说说这本书的外观，看画面时一直感觉是拍摄的效果，但是拿到书发现，这是书本身的设计-不规则形状。每次读杜莱的书都是欢笑满满，这次也不例外。我想这就是杜莱的魅力，让孩子畅游在画面里，天马行空，简单的文字都已变成一个个跳跃的音符，让孩子畅想美好的生活。

心里的小怪物—读《走廊里有个大怪物》

2016-11-25

心里的小怪物—读《走廊里有个大怪物》
by：洁yuanyuan
        每个怕黑的孩子心里是不是都住着这么一个小怪物呢？它时不时的幻化成各种模样，跳出来吓我们一跳。我想是的，因为我也是一个怕黑的孩子。小的时候，我也喜欢粘着妈妈睡，也害怕一个人度过夜晚，脑子里也会出现各种妖魔鬼怪。直到现在，这些害怕依然持续着。儿子今年六岁，应当分床睡的时候，可是这个看似坚强的小男孩，心里也有这么一只小怪物，时不时出来捣乱，让儿子一直不肯独自睡觉。儿子每每可怜兮兮的说：妈妈，我一个人睡害怕。这种感受我深有体会，所以就这么纵容着。这本《走廊里有大怪物》封面上写着“克服恐惧正是自我成长的过程”一下子引起了我的好奇。
        书中的小女孩晚上是自己一个人睡，而走廊拐角的那间屋里，就是女孩害怕的源泉—因为在她的心里那里住着一只可怕的怪物。看着怪物的触角已经抵达小女孩的眼前，儿子反复的看怪物的模样，是想印证和自己看到的一致吗？还是想记住这个样子，以后自己离得远一点呢？这个无从得知。但儿子认真的表情让我印象深刻。
        小女孩心里无疑是害怕的，她清楚的知道怪物的模样，但是洗漱、换衣服都要从走廊里经过。虽然害怕，女孩没有逃避，而是勇敢的面对，她想出了很多的方法走过那段住着怪物的走廊。大声唱着歌、夸张的跳着舞、甚至以百米冲刺的速度跑过去，但是在夜晚独自入睡后，还是会和怪物正面碰撞。
        当然女孩在担心的过着小日子的同时，也学会了很多的技能，例如：大声的唱歌、华丽的跳舞、还是一名跑步冠军。在这里我们没有看到她因害怕而让生活变糟糕，而是把平时的练习很好的运用到了生活，看到生活的美好。最后那块奖牌挂在衣柜的门上，像是一把枷锁锁住了大怪物的房间。
        看完故事合上书，我和儿子也交流了彼此的想法，儿子告诉我：他才不怕什么怪物呢？世界上哪里有怪物啊！我偷偷笑着说：是啊是啊，哪里会有怪物呢！此时我才不会戳穿儿子的胆小，毕竟哪个男孩都希望自己是勇敢的，因为他还要保护妈妈呢！可我还是给儿子讲了我胆小的经历，我对他说：妈妈一直到结婚后还是很胆小，很怕黑的，有次妈妈看了一本非常吓人的书（就是盗墓啦），晚上都不敢起来上厕所，半夜还把爸爸叫起来陪着我一起去呢？儿子听后哈哈大笑，还小大人似的安慰我说：麻麻别怕，以后我陪你!听着儿子的话语，心瞬间就融化了。孩子的成长中总会遇到这样那样的问题，也许胆小、也许磨蹭、也许不讲卫生、也许……但只要我们了解孩子问题的根源，正面的引导，全然的接纳，我相信每个孩子都会克服掉一系列的小毛病的，因为这就是自我成长的过程啊。而我们，只要像书中小女孩时刻不离的小兔子玩偶一样，静静的陪伴，耐心的包容，陪他走过人生之初的漫漫长路。
记2016.11.23