《一问一世界》（青少年版）书评
2016-12-16
第一次，深入了解杨澜，是她2011年出版的那本《一问一世界》 ，在那本书里，我看到了杨澜从1990年到2010年的生命跨越和岁月流转；她与基辛格、克林顿、布莱尔、老布什、李光耀、韦尔奇等高端人物的交往秘辛；她如何在人生每个节点自由潇洒地转换；她对“赢”的重新理解和体悟；她的20年非常媒体生涯和她眼中的传媒江湖……
这次无意中收的这本《一问一世界》（青少年版），让我再一次对杨澜刮目相看。
这本书中以“一问一答”为主题，上篇中通过对“这真的是你想要的吗？”“怎样选，才不会错？”“难道你不想赢吗？”“为什么实现梦想这么难？”“面对艰难，我们能够做些什么？”这五个发问，巧妙地解答了“成功”、“选择”、“竞争”、“梦想”、“困境”这五个现实问题，同时通过她采访过的高端人物示例及档案有力地证明了“通过不断地提问可以问醒你自己”的观点；下篇则以“敲幸福的门”、“爱上一切不完美”、“快乐，是一种道德”、“致父母，你是我亲爱的敌人”这四个观点来回答了什么是属于自己的幸福。
这本青少年版的《一问一世界》较之前那本更加简洁明了，生动形象，同时配以插图，给人以耳目一新的感觉，更加吸引人阅读下去。在这本书中，杨澜将其采访过的全球68位高端人物的亲身经历以故事的形式讲述出来，非常直观的将她在提问过程中所参悟出的智慧和启迪传递给正在成长过程遇到这样那样困扰的青少年小朋友们。
杨澜说“国外一些顶尖大学的教授们反映，中国的学生在考试中表现优异，却很难成为学术课题的带头人，因为——他们提不出关键性的问题！”这个现象，我身有体会，因为不止是学生，即使是工作很多年拥有相当“丰富经验”的老师傅也是如此。很多时候，在问题的处理和解决上大家更喜欢和习惯“格式化”、“模式化”，总是想求一个标准答案、标准解决法。越来越多的人，面对问题，不再思考什么是导致问题发生的根本原因，而是求助于以往的常规的表面的解决办法。长此以往，人的创新能力逐步降低，模式化和不求上进的情况愈演愈烈，无法胜任各类项目、课题的带头人是必然的结果。这种现象与中国现行的教育模式和父母的教育方式有很大的关系。近年来，开始有很多人逐渐反思这种流水线式教育方式给社会和个体带来的弊端。我愿相信，假以时日，在不断反思中进步的我们能够改变这样的现状。
希望看过这本书你我，都能停下自己的脚步，多多自我提问，多多自我解答，向着那永不停息的未知的世界前进。
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