都有一张好人卡

豆瓣评分6.6分，很多读者都在说的问题就是，在敬大姐眼里，谁都是好人。也就是说在本书中没有看到所期待的关于作者这二十年来在央视工作的经历和一些不为人知的内幕。
读过白岩松，柴静，水均益的一些类似文章可以发现明显的风格不同。不论是说内容不够劲爆，还是语言不够犀利，我们都应该认识到作者与其他央视记者的不同之处，可以说作者的风格就是如此，无所谓不够如何如何。
敬一丹是央视的老人了，进入媒体行业也是由于兴趣、天赋和机缘巧合，由于自己的声音出色，在乡下插队时小敬一直都是广播站的主力，可能当时她自己并不会知道以后会不会走这一条路。书中也说，在她选择大学时也是听天由命的，到了师范学校可能会是一名老师，到了医科学校可能是一名医生。总之，未来的发展还真就不是刻意设置的。
还是工农兵推荐上大学的年代，敬一丹就上了北京广播学院，过了两年飞快又充实的生活。实习进入黑龙江广播电台，度过了五年时光。八十年代，电视刚刚兴起，她奉命到黑龙江电视台客串播音员，由此也是她接触电视行业的开始，那时她24岁。
大学毕业，敬一丹还有继续学习的愿望。那时候她的短板是英语，报了补习班，付出了很多努力，面对自己接受能力差，兴趣不高以至于自己觉得几乎坚持不下去了。
让她坚持下来的，是远方的目标和近处的同学。在书里有过这样一段话：

       他们每次走进电大的课堂，都是风尘仆仆的，像是刚下班，手里还拎着空饭盒，勺子在里面当啷作响，网兜里装着白菜、土豆，一看就是拉家带口的。我想，他们一定是老知青，不知经历多少磨难才回到城里，也曾有过大学梦，如今早已过了上大学的年龄，他们疲倦地平静地拿出英语书，与那些隔代的年轻同学一起补习，他们依然有梦。我望着他们的背影，心想，我至少还没有拉家带口，至少还年轻。我从这些不曾打过招呼的同学身上，获得一种坚持下去的力量。

这是一段每个有过奋斗历史的学子都能从中感受到力量的文字，因为很多人都有过类似的经历。
第二章永远的一岁的女儿，读起来有些文不对题的感觉。第三章写了一些她的央视同事，当然毫无意外的是给予了每个人赞美之词，说的都是对的东西，可是感觉就不是那么过瘾。写到已过世的电视人陈虻，在柴静，白岩松的书里都有过纪念文章，本书里有一个相当励志的小故事：陈虻是理工科出身，凭借兴趣进入电视行业，初进电视台时从打杂开始干起，又一次机会让大家对他刮目相看，一天临近下班时办公室只有他一个人，组长这时来电话说有一个很珍贵的采访机会，需要人准备资料，可是其他人都走了，只好让陈虻弄一个采访提纲。在网络不发达的时代，陈虻冲进资料室，找到一本哈默传记，用了一晚上列出了五十个问题。从此大家从新认识了这个打杂的小伙。这是一个谁读起来都会觉得励志故事。
像每个初入电视行业的记者，敬一丹免不了出去跑采访，这与其他记者一样，免不了接触各种各样的人和各种各样的事，在本书中也记述了很多经历。不过我们感受的总体基调还是温和的，更进一步的也只是多一些疑问，少很多质问。书中写到的《焦点访谈》开播时的影响力，以至于总理经常要做出相关批示。那时候的舆论监督还是很有分量的，与现在比起来所受的阻力还是小一些的。
书中最后几部分主要写的是《感动中国》栏目和其中的人。像是为作者的过往还是本书的基调“找补”，整体就是两个字：感动。
说到《感动中国》，那也是我们高中作文的必备素材，里面的句子，人物，文章都是我们作文里添光加彩的主要内容。书里也说，感动中国的颁奖词已经形成了一种特殊的文体。不过实际上来看，这种文体对于我们写作文有帮助，虽然很美，但是你读完之后一个字都不会记住。而本书里有大段大段这样的文字。
书中一些章节文章结尾处有一些二维码，是文章内容的补充，大部分是一些十几分钟的视频短片，看起来是为本书特意编辑整理的。作为拓展阅读，这一设置还是很有心意的。