“爱”与“挫折”并进的教育方式

我已经记不得这本《良好家教十诫》是我升级为人母之后看过的第几本关于教育孩子的书籍了。

现在的父母越来越重视对孩子的家庭教育，但是也越来越不知道怎样的家庭教育才是好的家庭教育。所以父母们要向成功的家庭教育者求取经验，这样一时间各种关于家庭教育的书籍应运而生，铺天盖地的向我们席卷而来而来。这些教育书籍中有说要充分理解孩子内心，由着孩子性格而长的，有说要多多鼓励赞美孩子让孩子从小增强自信的，也有说自小就应该保护孩子心灵不受伤害的，当然还有一种声音就是我们自小被家长用来使用的那种权威教育，那就是必须对孩子严格要求，一切要听父母的。

面对种种观点理论，让众多家长对于教育孩子这件事情是越来越迷茫，越来越不知所措。书籍上的理论看似都很科学，很有道理，可是怎么到了自家孩子的身上就那么不好使呢？怎样的教育方式才是正确合理的？我们应该怎样去爱孩子才是真正的爱孩子？

生活工作的压力，加上家庭教育的挫折与迷茫，让许多身为父母的我们在教育孩子时难免会产生焦虑与愤怒。种种负面情绪所带来的结果就是我们无法泰然面对孩子所犯的错误，不能接受孩子所表现出来的不完美现象，继而在家庭中造成紧张气氛，甚至会引发家庭中的争吵与战争。结果就是更多的负面情绪被制造出来，周而复始，恶性循环。

《良好家教十诫》这本书的作者是法国成长心理学博士、临床心理医生、精神疗法专家迪迪埃•普勒。他用十个篇章阐述了他的教育理念。

1不要乱心理分析

2要控制自己的情绪

3不要把自己的一套搬到孩子身上

4 要让孩子获得提升

5不要“吹捧孩子”

6切勿过度激励孩子

7不要过度保护孩子

8要“对抗”孩子

9 要惩罚孩子

10 保持积极心态

十个篇章，十条戒律。作者会在此书中教会父母如何去控制自己的情绪，去充分理解孩子，如何保护、鼓励孩子。当然还有如何“对抗”孩子的不良情绪，以及孩子犯错时应如何惩罚孩子。让“爱”与“挫折”和谐融洽的存在于父母与孩子之间

家庭教育自然是应该是“爱”与“挫折”并进的，一味的宠爱孩子与一味的让孩子承受挫折教育都是不可取的，二者应该是相互协调的，至于搭配比例是多少。在我看来这个得根据自家孩子与父母自身的情况灵活而定。

不管别人教育孩子的案例有多么成功，那也只是别人的成功，只能说他找对了自己孩子的教育方式，却并不代表他的教育方式适合你的孩子，你的家庭，生搬硬套的结果必然是失败。任何关于家庭教育的书籍只能是起到一个启发的作用，这本《良好家教十诫》也不例外。只有在阅读思考的过程中找到适合自己，适合孩子的教育方式，才是正确的教育方式。