朗朗读书声，声声父母情

《朗读手册》这本书的名字，如雷灌耳，久闻大名呀，终于耐不住，把书抱了回来，拜读一下，几个回合下来，我被打败了，深深地被这本书所吸引，大叹好书呀。
其实书中所写的道理，浅而易懂，很简单地。细细回想自己的成长过程，小时候，我很喜欢去姑姑家或是舅妈家，不喜欢与小朋友玩，而且是特别喜欢听她们讲故事，开始的时候，姑姑与舅妈都是说，我则听，后来她们肚子里的故事被我听的差不多了，她们便开始拿着书给我念故事，于是在我小小的脑海里，便有了长袜子皮皮，皮皮鲁与鲁西西，会飞的鹅等等这些故事，等到我会认字以后，更是一头扑进书本的海洋里。小时候最喜欢收到的礼物，便是一本书，那可是我最开心的时候。慢慢长大，后来上学得了奖学金，没回家，便冲到书店买书，那里的本本书籍都是我所渴望的，都是我想拥有的。再到现在有了孩子，我仍然保持阅读的习惯，被我的影响老公也喜欢抱着书，读书。
从来没有思考过，我为何如此爱书，从没想过，我的阅读我的识字过程是如何过渡而来的，直到有了朗读手册，我才发现原来道理在这里“阅读是教育的核心”，多么明了的道理。是呀，回想我们的学习之路，什么都是需要读出来的，书本上的内容，操作手册，都是要阅读，才能理解，才能使用的。文中的定律我很喜欢，读得多，知道的多，人就越聪明，学习的就快，文凭就多，工作就稳定，钱就多，寿命就长。哈哈。看了书才知道，美国，芬兰，日本等国家对于阅读是多么的重视，他们一年的阅读量真是大呀。原来自己从第一次给孩子讲书，大声的朗读开始，就已经算是在给孩子读了，只是我的声音不够大，表情不够生动，我想我需要加强一下。书中所举的例子，对于我来而，也是非常有帮助的，现在我也开始记录每天同宝宝在一起阅读的书本数量，虽然只能是在下班后与周末，但是我也很享受我们在一起朗读的时光。自己也有意在读书的时候，先读一下书名，然后跟宝宝说一下作者，这点同书上所讲解的竟然一样，我太意外了。我想应该留给孩子独立思考的时间，我总是太着急，一页顺着一页去讲解，而忽略封面或是封底的图片的内涵。
每读一次，我肯能从中得到更多的知识，更多关于阅读的方法与技巧，每每回想与孩子一起，为孩子朗读，我便感觉十分幸福，那一声一声的读书声，不仅有故事的内容，更有父母对于孩子有爱。