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尖子生的信条关于学校和学习 ，不管有意无意 ，尖子生们共享着以下十二条信念或原则 ：
原则一 ：在教育你这件事情上 ，没有人能够比你自己做得更好 。
原则二 ：仅仅听老师讲课 ，并完成他们布置的作业 ，永远都是不够的 。
原则三 ：并不是老师布置的所有作业和任务都同等重要 。
原则四 ：分数只是主观的意见 。
原则五 ：犯错误 （以及偶尔犯傻 ）是你为学习或者进步所付出的代价 。
原则六 ：问题的意义在于引发你的思考 ——而不仅仅是为了得到你的答案 。
原则七 ：你上学的目的是学会怎样思考 ，而不是重复教科书或者老师告诉你的事情 。
原则八 ：并不是所有的科目看上去都很有趣 、很重要 ，但是积极主动地参与学习 ，比起无聊被动且学不到要好得多 。
原则九 ：真正的学习很可能又难又令人沮丧 ，同时还让人畏惧 ，但它能给你带来丰厚的回报和力量 。
原则十 ：你在学校成绩如何反映的是你的态度和方法 ，而不是你的能力 。
原则十一 ：如果你是为了分数或者为了获得别人认可而学习 ，那么你会失去这个过程带来的满足感 ，同时你还将你的自尊置于你无法掌控的事情之中 。
原则十二 ：学校只是一场比赛 ，但非常重要 。
赛博学习法的第一步是对话 ：你会针对正在学习的材料 ，提出一系列具体的问题 。慢慢地 ，通过信息的整理和再整理 ，以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系 ，你将真正理解材料 。
知道该问什么问题 ，远远比只知道 “答案 ”重要得多 。当你知道该问什么问题的时候 ，找答案往往就不是一件难事了 。
赛博学习法 ：十二个问题当尖子生们在学习某一个科目的时候 ，不管有意无意 ，他们都会问同样的十二个问题 。这些问题是赛博学习法的基础 。接下来 ，我们将花整整十二个章节的时间 ，讨论每一个问题 。
问题 1 ：我阅读这篇文章的目的是什么 ？在阅读之前 ，你必须知道为什么要阅读 ，这样你在阅读的过程中 ，就会知道自己应该留心什么 。
问题 2 ：关于这个话题 ，我已经知道些什么 ？在你看完标题但还没有开始阅读正文之前 ，作为热身 ，你应该花几分钟的时间快速写下关于对应话题所有你知道的事情 。
问题 3 ：这篇文章的主要内容是什么 ？开始仔细阅读之前 ，你需要通过略读文章来知道文章的要点梗概 。
问题 4 ：作者接下来要说什么 ？你可以尝试一边阅读 ，一边预测作者接下来要讲些什么内容 ，让自己先他 （或她 ）一步 。
问题 5 ： “专业问题 ”是什么 ？每一个科目都会有一套自己的问题 ，必须牢记这些问题 。
问题 6 ：针对这些信息 ，我能提出什么问题 ？当你在阅读的时候 ，你必须意识到你能从材料中提炼出什么问题 。
问题 7 ：这篇文章里哪些是重要信息 ？你必须分辨哪些信息是重要的 ，值得你把它们写进你的笔记里面 ，主要的判断依据是你的阅读目的 （问题 1 ） 。
问题 8 ：针对这些信息 ，我要如何进行改述和总结 ？在你选择 、记录重要信息的过程中 ，你应该用你自己的话 ，尽可能简短地来表达作者的意思 。
问题 9 ：我应该如何组织这些信息 ？记完笔记之后 ，仔细看看你的笔记 ，看看文章是如何组织信息的 ，同时 ，也想想你是否能够创造合理的新信息组或者信息关联 。
问题 1 0 ：我如何用图表来说明这些信息 ？再一次通读笔记 ，你现在的目标应该是将尽可能多地将信息转化成符号或者图片 。
问题 1 1 ：对我而言 ，这些信息的记忆点是什么 ？现在你已经对文章的信息进行了处理 ，而且也开始理解这些信息 ，你需要一些技巧来帮助你 ，确保你能够记住考试所需要的信息 。
问题 1 2 ：这些信息如何才能与我已知的知识结合起来 ？当你阅读笔记时 ，你应该看看新信息怎样才能够与你已经知道的知识结合起来 ——不是只关于这个话题 ，而是关于其他所有方面 。
在你了解文章主要内容的时候 ，在草稿纸上粗略记一下笔记是很有好处的 。写下你的阅读印象可以促使你进行思考 。而且 ，当你进一步深入阅读并且回答其他赛博学习法的问题的时候 ，手上有一张写好的 “路线图 ”是很有帮助的 。打个比方 ，你马上就要开始一次漫长而复杂的旅途 ，有一张真实的路线图在手 ，远远比尝试着去把复杂的路线记在脑子里要简单得多 。
不要没头没脑地反复重读你之前的笔记 ，你应该不断地对你的笔记进行改进和浓缩 。把这个过程当作一次游戏 ，每回顾一次 ，都试试看你能够在多大程度上简化笔记 。
规则一 ：用自己的话记笔记
规则二 ：用尽可能少的字数
记忆的十个关键点我们已经讨论了一些关于记忆的基本原则 ，总的来说 ，上面提到的四种方法都是基于以下十个关键点 。
关键点 1 ：首先要尝试去理解 。
关键点 2 ：发掘记忆点 ——一张图片 、一种模式 、一种节奏 、一个故事 。
关键点 3 ：建立联系 。
关键点 4 ：贪多嚼不烂 ，把嘴里的嚼烂了再去吃碗里的 。
关键点 5 ：充分调动情绪 。
关键点 6 ：尽可能多地调动你的各个感官 。
关键点 7 ：借助周边环境 。
关键点 8 ：边睡边记 。
关键点 9 ：不用则忘 。
关键点 1 0 ：定期测试自己 。
记忆的四个步骤我们可以将以上十个关键点总结到记忆信息的四个步骤中去 ：
第一步 ：看看你是否能够理解相应信息 ，或者能否根据你已知的信息进行重构 。
第二步 ：从各方面思考相应信息 ，直到你找到某个很突出的特征作为你的记忆点 （图片 、模式 、节奏或故事 ） 。
第三步 ：尽可能多地调动你的各种感觉 （视觉 、听觉及肌体运动知觉 ） ，从而强化记忆点与材料之间的联系 。
第四步 ：使用相应信息 ，并且在接下来的时间里 ，通过不断练习来回顾相应内容 。
你最好习惯的一件事 ：学习是一个克服困惑的过程
1 .每天的 “待办事项 ”表 。将这个列表上的所有项目分成两类 ：必须今天完成和必须尽快完成的 （如果有时间的话 ） 。换句话说 ：划分优先顺序 。
2 .一份 “空的 ”周课表 （除了你要上的课 ，没有其他内容 ） 。使用周日程表 ，这样你就可以一眼看清楚你所有的课程 ，你可以用不同的颜色对不同课程进行标注 ，特别是那些需要提前准备的课程 。
3 .一份普通的日历 。用这份日历来记录你的任务 、你的课外活动以及你的私人事务 。 4 .一份 “空的 ”日历 ，专门用于记录所有的重要考试以及本学期要上交的论文 。利用这份日历 ，你应该能够一眼看清楚整个学期的安排 。有些学生会根据他们需要提前多久开始准备而用不同的颜色对不同的课程 、论文及考试进行标注 。最好是挂在书桌正对面的墙壁上 。如果你不事先计划好 ，期末的时候 ，你可能发现自己要在完成两篇期末论文的同时 ，准备三场期末考试 ！
制定好学期策略：
在学期开始之前 ，你应该已经 ：
●开始了解你想选修的课程 ，以免出现你选择的课程整个学期只有四次课的情况 。
在开学的前几周里 ，你应该已经 ：
●知道专业问题是哪些 ；
●找到了至少一个补充信息来源 ；
●开始设计你的总结笔记 ；
●找找看能否找到老师之前出的考试试题 ；
●掌握整门课程的大概内容 ；
●额外选修一两门课程 ；
●在选课期间 ，决定你要选修的课程 ，看看你还需不需要对哪些课程进行一定的调整 。在学期末的几周到来之前 ，你应该已经 ：
●将总结笔记的篇幅浓缩至一页 ；
●开始准备期末考试 ；
●决定下学期要选修哪些课程 ，如果有必要的话 ，提前联系一下相关的老师或者是系主任 。
看后点评：
高考分数出来了，网上曝出了很多高考状元的学习方法。如果是以前的话，我觉得那些方法没什么好提的。但参照最近看的这本书，我发现很多尖子书无一不是用到了这种赛博学习方法。独立思考、有计划性、好奇心强等等，他们也许并没有看到这本书，但是会学习的人走的都是这样的一条路，殊途同归。我小学初中的成绩都不算很好，但是大学里摸摸索索出这里的一招半式，很有感想，想起了读书的时光。这么好的书，竟然没多少人看，真是没天理啊。