改变孩子先从自己开始

我稍微改一下这本书封底的一句话，它就如此贴切地说出了我心里的育儿感受，它就是：无论我多么爱自己的孩子，在日常养育中，都会有一些让我愤怒、沮丧的时刻，也会有让我失望的时候。

面对这样的情形，我应该怎么做？责骂、训斥、数落、啰嗦，还更有甚者就是一脸怒气地扔掉孩子的东西。这些场景，在育儿这些年来我都曾一一经历过，尤其深刻记得，每每这时候孩子总是一副噤若寒蝉的样子，一声不敢出，分明是害怕的样子。但结果呢，这样的情形往往只造成两败俱伤的局面。孩子沮丧着仍然不能做好，而我呢，则像只斗败的公鸡般狼狈不堪，光生气都够受了。亲子关系在这当儿甭说和谐了，只直接堕落到一个恶劣的境地中。

有幸这些年读了很多育儿书，道理懂得了不少，行为也改变了不少，像以前那种恶劣的亲子关系鲜少有发生了。但是在理论与实际当中，我离很好的改变仍有一定的差距。这就是促使我不断阅读家教书籍的动力，一心只想促进育儿水平的更高更好。

现在读这本《正面管教A-Z》，它的核心指导思想是欲改变孩子，先学着改变自己。谁不想改变孩子的种种问题呢，那么怎样正面改变自己，才能更好地看到教育令人惊喜的效果呢？

跟从书本，首先第1部分从理论上去理解正面管教及其方法是：摒弃掉所有给人负面的管教，采用建设性、鼓励性、积极肯定的、有益的、亲切友爱的、乐观向上的正面方法引导。同时马上停止一切唠叨，用和善坚定的行动代替无用的说话。

落实到解决教育的具体问题当中，书中详细地罗列出日常养育难题的1001个解决方案，让我们每一个人都能得到对应解决自己的教育问题。比如对于我来说存在的问题：关于顶嘴和不尊重――这里列出问题的解决方案，使我明白到孩子顶嘴背后的真实原因是自己对孩子的控制过多，孩子实施反击的一种行动。这就让我反省自己以后应给孩子应有的自由。不给孩子贴任何负面标签――对于孩子的问题贴负面标签只会使孩子更加缺乏信心，转而尝试用一种积极的态度与孩子一道探讨改进方法。关于家庭作业――克制唠叨、闭嘴，只要和孩子一道设定作业时间，孩子做作业拖沓的现象就会自然减少甚至消失。倾听――要想孩子听话交心得学会倾听。尊重、理解孩子的感受最重要。治疗拖延症――只需一句话，用行动就能够看见意想不到的结果。关于改变――用一个“我觉得……因为……我希望......”诚实地表达自己的感受，孩子竟变得出奇的听话。

改变自己，改变负面教育，转而用积极的行动去指引孩子，孩子看来一个个都成为了听话的好孩子。也许还可以这样说，孩子不听话，家长有问题。

《正面管教A-Z》教给你全新正面积极的教育理念和方法，操作性强，是一本非常好的日常教育问题解决全书。