狠心爱孩子

 在诸多家长推荐读物里，我第一眼就看到了这个与众不同的书名，《特别狠心特别爱》。众所周知，中国的父母爱孩子是出了名的，但这种爱，多数是溺爱，我有点弄不懂该怎么狠下心去爱孩子呢？狠的下心么？既然是狠心，还能有爱么？这位妈妈很不简单，但是也很平凡，虽然子女个个成才，除却光环，她归根究底只是个母亲。有句话说的很正确，爱孩子是一门科学，是一门艺术，爱要爱的有意义，有价值，有作为。
    针对作者的三条建议，我来说说我的育儿经验。
    第一，在有偿机制中爱孩子。犹太民族之所以强大，和他们的教育息息相关，这点也是值得我们中华民族借鉴和吸收的。有偿生活机制中锻炼孩子的心性和能力，不去一味地要求高学历高分数，只要求孩子综合能力提高，这点我觉得我做的不够好。可能因为我是个全职妈妈，儿子从小到大，我唯恐我做的不够多，不够好，总是尽心尽力地全部帮儿子安排好。吃的，穿的，哪怕是最细微的袜子，纸巾，我总是希望儿子的时间可以用来做有意义的事，对他学习有帮助的事，而忽略对他其他能力的开发。我想到以后，如果儿子离开我的身边，他自力更生了，还会有人一一安排好么？答案是否定的，他不能一直靠别人，能靠的人只有他自己，所以我决定，从今往后，我会慢慢去掉我头上的“直升机妈妈”的光环，让儿子能以更全面更综合更强大的能力去迎接社会的挑战，我期待这一天。
第二，延迟满足、适当不满足。这点我深有体会。和许多家长一样，我对待儿子的要求，大多数合理的我都会满足，有时候他也有任性和不讲道理的时候，因为他毕竟还是个孩子。
他喜欢玩具，喜欢大多男孩子喜欢的汽车，球类和运动器械。有次他看到人家小朋友在玩溜冰鞋，他很喜欢，一直要求我们帮他买。那时候还小，为了安全起见没有给他买，还告诉他等大一点再说，为此他一直闷闷不乐。一年级他期末考试，爷爷说只要考到一百分，就给买。儿子很开心，就好像有了动力一样，考前居然能在课桌面前安稳很久，认真地看书写字。成绩出来了，一个一百，一个扣掉0.5分，儿子去爷爷家邀功，爷爷却说没有考到双百分不算数，当时儿子很失望，我们私下和爷爷说在孩子面前要守信用，不要让孩子觉得大人说话不算话。第二天，儿子喜滋滋地拎着一双溜冰鞋回家了，说爷爷买的，我还告诉他，看吧，大人答应小孩的事都会做到，那是不是你答应妈妈的那些事也能做到呢？儿子想了想，点点头。从此之后，儿子只要答应了别人的事都会做到，我很欣喜他的变化和成长，让他成了一个有担当的男子汉。
第三，撤退一步，学会放手。孩子都像是母亲手里攥着的风筝，紧紧的，不舍得放手，其实想通了之后，放风筝不外乎松松放放，在他偏离航道时拉回来一点，在他起航时放飞一点，做到这点也着实不简单。可怜天下父母心，但家长不能因为舍不得而去扼杀孩子追求自由的权利，让孩子自己学着去处理自己的事情，让他觉得自己有能力可以做的更好，能够做的更好，一定会做的更好。儿子从小出去玩，通常是他自己在场地上玩，或参与其他人，或玩自己的，我和爸爸只在边上看着他，提醒他注意安全，仅此而已。刚带出去玩的时候还很小，儿子的玩具总是被别人拿走，小朋友们抢走了之后还恶狠狠的凶他，每次都哭着跑回来，他爸爸告诉他，男孩子不要老是哭，人家拿走你的玩具，你就去把他要回来，爸爸在这里看着你，不用担心。儿子不敢，还是哭，最好对自己玩具的占有欲打败了他的懦弱，他跑去对其他小朋友说这个是我的，但是可以给你玩一会，自然，小朋友们也通常没有恶意，于是大家以后都交换玩具玩。其实家长强出头了又有什么意思呢？孩子还在你的羽翼下，没有与人沟通的能力，步上社会，又能有多大的作为呢？
    狠心爱，其实就是隐藏一半爱，让孩子觉得有来自父母的爱，也有自己的责任和担当。
不管用什么方式来教育孩子，我对他的爱是永远不会变的。尽管狠心，仍然很爱。